5 Tahap Perkembangan Psikoseksual Sigmund Freud Freud

Arus dari psikoanalisa dimulai oleh Sigmund Freud lebih dari 100 tahun yang lalu di salah satu pengaruh utama budaya barat kontemporer.

Jika teorinya tentang fungsi ketidaksadaran telah menjadi pengaruh di banyak bidang: humaniora dan seni, tidak kurang benar bahwa sebagian besar pendekatan mereka berkaitan dengan seksualitas manusia. Teori perkembangan psikoseksual dengan tahapan yang berbeda adalah perwujudan dari ide ini, dan itulah sebabnya secara historis telah menerima banyak perhatian.

Seksualitas menurut Freud

Untuk Freud, seksualitas manusia adalah salah satu sumber utama energi vital yang mendorong perilaku manusia. Energi ini, yang diberi nama libido, adalah sumber impuls yang, bagi bapak psikoanalisis, membuat kita cenderung ke arah tujuan jangka pendek tertentu dan, pada saat yang sama, memaksa contoh lain dari jiwa kita untuk menekan kecenderungan ini agar tidak menempatkan diri kita dalam bahaya atau tidak bertentangan dengan lingkungan di mana kita hidup.

Energi vital yang diekspresikan melalui seksualitas, menurut Freud, sudah ada sejak minggu-minggu pertama kehidupan kita, yang berarti aspek seksual kita tidak lahir dalam

masa remaja, seperti yang dipertahankan oleh banyak peneliti pada masanya.

Tetapi dampak dari hal ini tidak harus dilakukan hanya dengan menempatkan awal perkembangan seksual kita pada satu titik atau lainnya di kalender vital kita. Ini memiliki implikasi mendalam untuk cara Anda Freud menghubungkan kepribadian kita dengan sisi intim kita, afektif dan berbasis impuls.

Perkembangan alam bawah sadar

Salah satu ide penting di balik teori perkembangan psikoseksual Freud adalah cara dia mengelola kepuasan libido selama masa kanak-kanak meninggalkan beberapa jejak di alam bawah sadar kita yang akan diperhatikan selama kehidupan dewasa.

Jadi, jika faktor-faktor di luar diri seorang anak membuat mereka tidak dapat memenuhi kecenderungan ini seperti yang mereka inginkan (misalnya, karena teguran dari mereka. orang tua), penderitaan ini diterjemahkan ke dalam fiksasi yang berkaitan dengan ide-ide yang berkaitan dengan zona sensitif seksual tertentu (yang tidak harus di kelamin).  Oleh karena itu, bagi Freud, baik biologi maupun pengasuhan terlibat dalam perkembangan psikoseksual.

Pengikut arus psikodinamik lainnya akhirnya menolak pandangan deterministik Freud, yang menurutnya bagian bawah sadar dari diri kita sendiri terus-menerus memanipulasi kita tanpa kita bisa berbuat banyak tentang hal itu. Namun, cara berpikir ini membuat Freud menciptakan teori perkembangan psikoseksual, salah satu yang paling diingat dalam sejarah psikologi.

Tahapan perkembangan dan fiksasinya

Dari berbagai cara di mana tahap pertumbuhan anak di bawah umur mengkondisikan munculnya satu atau beberapa jenis fiksasi lainnya, Sigmund Freud  merumuskan teori yang akan menghubungkan seksualitas dengan perkembangan ketidaksadaran Freudian.

Di dalamnya, diusulkan bahwa pada tahun-tahun pertama kehidupan kita, kita melewati berbagai tahap perkembangan yang terkait dengan seksualitas dan perbedaan fiksasi, dan bahwa apa yang terjadi selama mereka akan mempengaruhi cara di mana kondisi bawah sadar orang itu setelah mereka mencapai masa dewasa. Artinya, setiap tahap perkembangan psikoseksual akan menandai tempo yang menentukan jenis tindakan apa yang diperlukan untuk mengekspresikan libido dengan cara yang memuaskan dan mana yang dapat menciptakan konflik yang secara tidak sadar tertanam dalam diri kita.

Fase pendorong perkembangan psikoseksual

Dari teori perkembangan kepribadian psikoseksual, dapat dipahami bahwa sejarah masa lalu setiap orang menentukan cara di mana hubungan kekuasaan dimodelkan. antara struktur bawah sadar individu, di satu sisi, dan struktur yang berjuang untuk tidak mengekspresikan elemen-elemen yang berada di luar kesadaran, oleh lain.

Dengan demikian, cara seseorang berperilaku akan tergantung pada cara mereka menghadapi berbagai tahap perkembangan psikoseksual dan tantangan karakteristik dari setiap tahap.

Adapun bapak psikoanalisis libido diasumsikan sebagai jenis energi utama yang menggerakkan orang, tantangan dan konflik dari setiap fase pematangan ini akan memiliki hubungan yang kurang lebih terselubung dengan cara mereka mengalami seksualitas (dipahami dalam arti yang sangat luas di mana semua jenis simbolisme).

Menurut teori Freudian,  tahapan perkembangan psikoseksual dan ciri-cirinya adalah sebagai berikut:.

1. Tahap lisan

Tahap oral menempati kira-kira 18 bulan pertama kehidupan, dan di dalamnya muncul upaya pertama untuk memenuhi tuntutan yang dipromosikan oleh libido. Di dalamnya, mulut adalah area utama di mana kesenangan dicari. Mulut juga merupakan salah satu area utama tubuh ketika harus menjelajahi lingkungan dan elemen-elemennya, dan ini akan menjelaskan kecenderungan si kecil untuk mencoba "menggigit" segalanya.

Jika bayi sangat dilarang menggunakan mulutnya untuk memuaskan diri, ini dapat menghasilkan penyumbatan yang akan menyebabkan masalah tertentu diperbaiki di bawah sadar (selalu menurut Freud).

2. tahap anal

Tahap ini akan terjadi dari akhir tahap oral dan sampai usia 3 tahun. Itu terjebak dari fase di mana mereka mulai mengontrol sfingter dalam buang air besar. Bagi Freud, aktivitas ini terkait dengan kesenangan dan seksualitas.

Fiksasi yang terkait dengan fase perkembangan psikoseksual ini berkaitan dengan akumulasi dan pengeluaran, terkait dengan semangat hemat dan disiplin dalam kasus pertama, dan disorganisasi dan pemborosan sumber daya dalam kasus pertama. kedua. Namun, menurut bapak psikoanalisis ini, dinamika pengeluaran dan tabungan ini tidak akan diekspresikan semata-mata atau terutama melalui pengelolaan uang.

3. Tahap falus

Fase insting ini akan berlangsung antara 3 dan 6 tahun, dan zona sensitif seksual yang terkait adalah alat kelamin. Dengan cara ini, sensasi utama yang menyenangkan adalah buang air kecil, tetapi juga akan berasal dari fase ini, awal dari rasa ingin tahu tentang perbedaan antara laki-laki dan perempuan, anak laki-laki dan perempuan, dimulai dengan perbedaan yang nyata dalam bentuk alat kelamin dan diakhiri dengan minat, cara hidup dan berpakaian, dll.

Selanjutnya, Freud menghubungkan fase ini dengan munculnya "Oedipus kompleks“, dimana anak laki-laki merasakan ketertarikan terhadap orang yang berperan sebagai ibu dan merasa iri dan takut terhadap orang yang berperan sebagai ayah. Mengenai gadis-gadis yang melewati tahap perkembangan psikoseksual ini, Freud "sedikit mengadaptasi gagasan itu dengan Kompleks Oedipus sehingga Anda mencakup ini, terlepas dari kenyataan bahwa konsep tersebut telah dikembangkan untuk masuk akal terutama di laki-laki. Belakangan Carl Jung mengusulkan Kompleks listrik sebagai mitra perempuan untuk Oedipus.

4. Tahap latensi

Fase ini dimulai sekitar usia 7 tahun dan berlanjut hingga awal pubertas.. Tahap latency ditandai dengan tidak memiliki zona sensitif seksual terkait yang spesifik dan, secara umum, dengan mewakili pembekuan eksperimen seksual oleh anak-anak, sebagian karena semua hukuman dan teguran diterima. Itulah sebabnya Freud menggambarkan fase ini sebagai fase di mana seksualitas lebih disamarkan daripada fase sebelumnya.

Tahap latency telah dikaitkan dengan munculnya rasa malu dan malu terkait dengan seksualitas.

5. Tahap genital

Tahap genital muncul dengan pubertas dan diperpanjang setelahnya. Hal ini berkaitan dengan perubahan fisik yang menyertai masa remaja. Selanjutnya, pada fase perkembangan psikoseksual ini hasrat yang berhubungan dengan seksual menjadi begitu kuat sehingga tidak dapat ditekan seefektif pada tahap-tahap sebelumnya.

Zona sensitif seksual yang terkait dengan momen vital ini sekali lagi adalah zona genitalia, tetapi tidak seperti apa yang terjadi pada fase falus, di sini kompetensi yang diperlukan untuk mengekspresikan seksualitas melalui ikatan persatuan yang lebih abstrak dan simbolis yang berkaitan dengan konsensus dan keterikatan dengan orang lain orang-orang. Ini adalah kelahiran seksualitas orang dewasa, berbeda dengan yang lain yang hanya terkait dengan kepuasan instan sederhana dan diperoleh melalui kegiatan stereotip.

Teori Freudian, dalam konteks

Teori perkembangan psikoseksual dapat menimbulkan kecemasan tertentu jika dianggap bahwa manajemen pendidikan anak di bawah umur yang buruk selama fase-fase ini dapat meninggalkan mereka dengan trauma kamu segala macam gangguan jika ide-ide Freud tidak dipahami dengan baik. Namun, perlu diingat bahwa Teori ini selama ini dirumuskan dan dikembangkan pada saat psikologi baru saja lahir.

Ketika Sigmund Freud mengembangkan teorinya, dia didasarkan pada kasus nyata pasien yang dia kenal, yaitu Dengan kata lain, cara penelitiannya didasarkan pada campuran studi kasus dan interpretasi itu isi simbolis dari perilaku orang. Dia hampir tidak menetapkan hipotesis yang dapat dikontraskan dengan kenyataan, dan ketika dia melakukannya, dia membatasi dirinya untuk mengamati, tidak melakukan eksperimen. Teori perkembangan psikoseksual tidak terkecuali dalam aturan ini.

Juga tidak masuk akal untuk menyelidiki kegunaan teori perkembangan psikoseksual menggunakan analisis statistik, karena rumusan ide-ide ini didasarkan pada interpretasi yang dilakukan tentang tindakan pasien dan masa lalu mereka.

Sebagian karena ini dan sebagian karena psikoanalisis Freudian tidak mengikuti epistemologi yang digunakan dalam ilmu pengetahuan saat ini, tidak ada Alasan untuk berpikir bahwa teori ini berfungsi untuk menjelaskan dan memprediksi masalah yang berkaitan dengan seksualitas dan sosialisasi perempuan. orang-orang. Itu berarti bahwa teori psikoseksual tidak dapat digunakan untuk mendeteksi tanda bahaya tentang apakah anak-anak atau remaja berkembang dengan benar atau tidak, juga tidak dapat berfungsi untuk memastikan bahwa gangguan mental disebabkan oleh jenis mekanisme.

Referensi bibliografi:

• Bullock, A., Trombley, S. (1999) Kamus Baru Fontana Pemikiran Modern. London: Harper Collins.
• Grunbaum, A. (1985). Dasar-dasar Psikoanalisis: kritik filosofis. Berkeley: Pers Universitas California.
• Quidonoz, J.M. (2005). Membaca Freud. Sebuah Eksplorasi Kronologis dari Tulisan-Tulisan Freud. New York: Routledge.
• Manoni, O (2015). Freud: Teori Ketidaksadaran. London: Ayat.
• Scott, J (2005). Electra setelah Freud: Mitos dan Budaya. Ithaca: Pers Universitas Cornell.
• Sigmund, F. (2012). Tiga esai tentang teori seksual. Buenos Aires: Aliansi Editorial.