Metode KiVa, sebuah ide yang mengakhiri intimidasi

Di Spanyol, 70% anak sekolah berusia 15 tahun telah menjadi korban atau pelaku (dalam banyak kasus, keduanya) dari intimidasi, baik secara langsung maupun melalui teknologi baru.

Para ahli menunjukkan bahwa jenis pelecehan ini ada di semua masyarakat manusia, dan telah meminta sekolah untuk menerima masalah tersebut untuk mempelajari dan menerapkan langkah-langkah yang bertujuan untuk mencegahnya di tempat yang dapat muncul dan menghilangkannya di tempat yang ada.

Metode KiVa adalah salah satu proposal yang paling menjanjikan dalam hal ini.

Posting terkait:

• "11 jenis kekerasan (dan jenis agresi)"
• "7 jenis kekerasan gender (dan karakteristiknya)"

Asal-usul metode KiVa

Finlandia adalah negara yang mengalokasikan sumber daya yang besar untuk pendidikan, karena yang terakhir dianggap sebagai hal yang sangat penting bagi Negara. Dalam beberapa tahun terakhir negara Nordik telah mengusulkan untuk mengakhiri intimidasi dan meningkatkan sistem pendidikan dalam berbagai aspeknya.

Refleksi dari hal ini adalah bahwa Finlandia dalam beberapa tahun terakhir telah mencapai tempat pertama yang layak dalam pendidikan tinggi, pendidikan dasar dan pelatihan di

Indeks Daya Saing Global (ICG) berkat pentingnya pendidikan yang diberikan belakangan ini. Semua langkah yang ditujukan untuk pendidikan telah berkontribusi untuk menciptakan tenaga kerja yang kuat dengan keterampilan memadai untuk beradaptasi dengan konteks sosial-ekonomi yang terus berubah yang telah menyebabkan tingkat pembangunan yang tinggi teknologi.

Sistem pendidikan Finlandia: salah satu yang terbaik di dunia

Finlandia saat ini adalah salah satu negara paling kreatif dan inovatif di UE dan di dunia, peringkat kedua di peringkat (tempat pertama dipegang oleh Swiss). Pada saat OECD (Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan) menguraikan laporan PISA, negara Nordik mencapai posisi teratas dalam pendidikan.

Namun, sistem pendidikan Finlandia tidak sempurna: Finlandia juga menderita epidemi intimidasi yang mengerikan. Dengan alat apa Anda mengatasi bullying di Finlandia? Nah, dengan program KiVa.

Program KiVa

Istilah KiVa berasal dari gabungan kata "Kiusaamista Vastaan" (dalam bahasa Finlandia, melawan intimidasi).

Berkat usulan ini, Finlandia berhasil memberantas bullying. Metode ini diterapkan di 90% sekolah pendidikan dasar, dan keberhasilannya sedemikian rupa sehingga telah menjadi alat penting ketika mengevaluasi dan memilih pusat mana pun sistem pendidikan Finlandia, baik untuk bekerja, dalam hal guru, dan untuk belajar, dalam hal siswa.

Tahap percobaan

Program KiVa dibuat atas usulan pemerintah Finlandia dan komunitas pendidikan; “Proyek ini mulai diperkenalkan secara acak ke sekolah-sekolah Finlandia,” jelas Christina Salmivalli, seorang profesor Psikologi dan salah satu penemu program tersebut.

Bertahun-tahun kemudian sebuah penelitian dilakukan (salah satu yang terbesar di negara ini, omong-omong) untuk melihat bagaimana program tersebut berkembang dan dampaknya terhadap siswa. Hasilnya luar biasa: program KiVa telah mengurangi semua jenis intimidasi di sekolah menengah dan perguruan tinggi. Pagar terhadap intimidasi mulai bekerja. Faktanya, intimidasi menghilang di 80% sekolah. Sosok-sosok spektakuler yang secara logika telah membangkitkan minat dunia pendidikan internasional.

Hasil jangka panjang melawan intimidasi

Setelah setahun, para peneliti menyadari bahwa jumlah anak-anak dan remaja yang menderita bullying telah menurun sebesar 41%. Tetapi metode tersebut tidak hanya menyelesaikan masalah, tetapi program juga meningkatkan kenyamanan siswa. dan motivasi ini pada saat belajar, melalui jalan ini kebaikan peringkat.

Kedutaan Finlandia di Madrid menyatakan bahwa 98 persen dari 1.000 sekolah yang berkolaborasi dalam program pada tahun 2009 percaya bahwa kehidupan sekolah telah meningkat secara signifikan selama tahun pertama di mana metode KiVa diterapkan, sesuatu yang dikonfirmasi oleh banyak penelitian.

Begitu suksesnya program yang telah diterima oleh metode KiVa Penghargaan Pencegahan Kejahatan Eropa tahun 2009, antara lain.

Salah satu cara terbaik untuk memahami potensi program anti-intimidasi KiVa ini adalah melalui sebuah contoh. Di sekolah Karamzin mereka memiliki masalah intimidasi yang serius, sehingga program KiVa diluncurkan di sekolah tersebut pada tahun 2008: selama tahun pertama implementasi, bullying berkurang 60%.

Bagaimana cara kerja metode KiVa?

Metode yang digunakan dalam program KiVa tidak berfokus pada dialektika konfrontasi antara korban dan pelaku intimidasi (juga tidak memperlakukan korban lebih terbuka atau mencoba mengubah penguntit sehingga so mengembangkan empati) tetapi didasarkan pada tindakan pada saksi siswa yang menertawakan situasi seperti itu.

Dalam banyak kasus, para penonton ini menginternalisasikan bahwa apa yang terjadi adalah hal yang wajar, bahkan lucu, meskipun mereka memiliki dasar pemikiran yang berbeda. Yang ingin dilakukan melalui metode tersebut adalah untuk mempengaruhi penonton tersebut agar tidak ikut serta secara tidak langsung dalam pelecehan tersebut. Jika ini tercapai, pelaku pelecehan, yang membutuhkan pengakuan untuk melanjutkan bullying, berhenti melecehkan karena tidak membawa manfaat apa pun baginya.

Singkatnya, program ini didasarkan pada upaya untuk mencegah pemirsa mengucapkan terima kasih kepada orang-orang muda yang menjadi agresor dalam intimidasi. Sederhana tetapi efektif.

Detail program

Dalam program KiVa, siswa diinstruksikan di sekitar 20 kelas pada usia 7, 10 dan 13 tahun (usia kunci dalam perkembangan anak di bawah umur) untuk mengidentifikasi berbagai bentuk intimidasi. Dengan cara ini mereka sudah sadar sejak usia sangat muda.

Ada sepuluh silabus dan karya yang dilakukan selama kursus dan di mana nilai-nilai moral seperti empati dan menghormati orang lain diajarkan. Banyak sumber daya yang digunakan: pembicaraan, video game, manual untuk guru, pengawasan saat istirahat, film layar lebar... bahkan kotak surat virtual untuk melaporkan jika mereka adalah saksi atau korban bullying.

Tim KiVa

Di setiap sekolah kepala sekolah memilih tim KiVa yang terdiri dari tiga orang dewasa yang mendeteksi dan menyelidiki kasus perundungan **** r.

Mereka pertama-tama menentukan apakah pelecehan itu hanya sekali atau berkelanjutan. Mereka kemudian berbicara dengan korban untuk meyakinkannya. Selanjutnya, mereka berbicara dengan pelaku intimidasi untuk menyadarkan mereka dan dengan para saksi, yang merupakan landasan program, dengan cara ini dimungkinkan untuk mengurangi intimidasi.

Potensi metode

Perubahan drastis di sejumlah sekolah Finlandia ini dapat memberikan gambaran tentang perubahan kualitatif di tingkat sosial yang jenis ini program bisa tidak hanya di sekolah, tetapi juga di berbagai strata budaya orang dewasa yang dididik melalui ini through metode.

Jika sejak dini kita dididik untuk tidak pasif mendukung tindakan kekerasan semacam ini, bisa dibayangkan mentalitas orang dewasa juga akan berubah dalam banyak hal. Hanya waktu yang akan menjawab apakah perubahan budaya yang tiba-tiba seperti ini terjadi.. Dampak dari program KiVa bisa jauh melampaui perang melawan intimidasi, mereka bisa menjadi benih bagi masyarakat yang lebih adil, peduli dan kohesif.