5 jenis rasa ingin tahu dan ciri-cirinya

Manusia adalah makhluk yang sangat ingin tahu. Kami ingin tahu tentang segala sesuatu dan tentang situasi apa pun, orang atau objek, dan untuk itu kami tidak berhenti mengumpulkan semua jenis pengetahuan yang ada di sekitar kami.

Namun, dengan cara yang sama bahwa ada orang dari semua jenis, ada juga berbagai jenis rasa ingin tahu. Ini dapat bergantung pada tujuan dan konteks di mana orang tersebut berada.

Mari kita lihat sedikit lebih dalam ada berapa jenis rasa ingin tahu, mengapa konsepnya agak sulit untuk didefinisikan dan beberapa proposal yang telah dibuat.

• Artikel terkait: "9 teori belajar yang paling penting"

Bagaimana mengklasifikasikan bentuk-bentuk yang diambil oleh rasa ingin tahu?

Manusia pada dasarnya adalah hewan yang ingin tahu. Kita semua, pada tingkat yang lebih besar atau lebih kecil, suka menemukan hal-hal baru. Memang benar bahwa ada orang yang lebih suka menemukan hal-hal yang keluar dari rutinitas mereka daripada yang lain, karena bahwa ini sendiri merupakan ciri kepribadian dalam dimensi keterbukaan terhadap open pengalaman. Tetapi terlepas dari seberapa terbukanya kita terhadap pengalaman, kenyataannya adalah bahwa kita tidak dapat menahan rasa ingin tahu di beberapa titik dalam hidup kita.

Jika kita membuat daftar jenis keingintahuan, kita pasti akan menemukan banyak jenis, masing-masing tergantung pada faktor-faktor seperti konteks, motivasi, ciri-ciri kepribadian orang yang menunjukkannya dan daftar ekstensif dari aspek. Misalnya, kita bisa berbicara tentang rasa ingin tahu yang bahagia, kebutuhan, stres, pengalaman, sosial, dan lain-lain kategori, banyak dari mereka lebih didasarkan pada budaya umum daripada penelitian berbasis ilmiah beralasan.

Jadi, dalam pengertian yang sangat umum, kita dapat mengatakan bahwa ada banyak jenis keingintahuan seperti halnya konteks dan orang. Namun, banyak psikolog ingin membangun taksonomi rasa ingin tahu, sistem klasifikasi untuk jenis-jenis yang diyakini ada, sesuatu yang akan kita lihat dengan sangat rinci beberapa paragraf di bawah ini. Saat ini disepakati bahwa, sebenarnya, akan ada 5 jenis rasa ingin tahu dan ini akan terkait dengan dua gaya atau pola perilaku penasaran yang menarik.

5 jenis rasa ingin tahu: klasifikasi

Todd B. Kashdan, dari Universitas George Mason, bersama rekan-rekannya, melakukan penelitian pada tahun 2017 yang membantunya membuat taksonomi jenis rasa ingin tahu. Jenis ini adalah sebagai berikut 5:

1. Eksplorasi yang menyenangkan

Eksplorasi yang menyenangkan sesuai dengan ide budaya klasik dan populer yaitu rasa ingin tahu. Akan menjadi satu-satunya Ini terwujud ketika kita mencari sesuatu yang berkaitan dengan pengetahuan atau informasi baru yang dimotivasi oleh kegembiraan, oleh keinginan untuk mempelajari sesuatu yang tidak kita ketahui.. Rasa penasaran itu akan muncul ketika kita ingin tahu seperti apa rasa yoghurt merek baru, siapa yang membangun gedung atau seperti apa pola kawin singa laut.

2. Kepekaan terhadap kekurangan

Sensitivitas terhadap kekurangan adalah jenis rasa ingin tahu yang stimulus emosionalnya negatif, seperti ketegangan atau kecemasan or.

Kerinduan itulah yang kita rasakan ketika ingin mengetahui bagaimana suatu peristiwa sejarah yang memasuki ujian sejarah berlangsung, bagaimana suatu masalah matematika diselesaikan dengan bahwa mereka akan mengevaluasi kita atau ingin tahu apa yang akan terjadi di chapter selanjutnya dari sinetron favorit kita setelah mengetahui bahwa salah satu karakternya tidak setia pada tokoh utama.

3. Toleransi stres

Toleransi stres dimulai ketika keraguan atau kecemasan diterima dalam menghadapi peristiwa baru yang kompleks dan misterius.

Jenis keingintahuan ini, dalam satu atau lain cara, membantu mengurangi penolakan terhadap perubahan yang mungkin terjadi saat menerima informasi baru. Ini adalah jenis rasa ingin tahu yang memotivasi kita untuk bertanya pada diri sendiri apa yang bisa melampaui rasa takut, seperti ketika ada perubahan dalam pemerintahan negara kita atau ada perubahan dalam kebijakan perusahaan.

4. Keingintahuan sosial

Keingintahuan sosial akan menjadi salah satunya melibatkan keinginan untuk mengetahui apa yang orang lain pikirkan dan lakukan dengan menonton, berbicara, atau bergosip. Rasa ingin tahu ini identik dengan keinginan untuk mengetahui kehidupan orang lain melalui media yang berbeda, seperti jejaring sosial, program jantung, berita, surat kabar ...

5. Pencarian sensasi

Pencarian sensasi adalah apa menuntun kita untuk mencari pengalaman baru dengan menanggung risiko fisik, sosial, dan keuangan. Contoh dari jenis rasa ingin tahu ini adalah apa yang kita rasakan ketika kita ingin menjelajahi olahraga ekstrim, bepergian ke negara yang eksotis, mencoba narkoba atau berinvestasi di pasar saham.

• Anda mungkin tertarik pada: "Apa itu kecerdasan emosional?"

Pemburu dan pengganggu

Seperti yang baru saja kita lihat, Kashdan mengusulkan taksonomi lima jenis keingintahuan, yang akan terwujud dalam konteks yang berbeda. Namun, penelitian lain telah mencoba untuk melihat sejauh mana rasa ingin tahu terkait dengan suasana hati kita dan peran apa yang dimainkannya dengan kesejahteraan emosional kita. Karena rasa ingin tahu memiliki sifat dengan batas yang tidak jelas, mencoba mengukurnya secara objektif menjadi tantangan yang nyata.

Salah satu metode yang paling sering digunakan untuk mengukur rasa ingin tahu adalah melihat sejauh mana peserta merasa “terpaut” dengan serangkaian kegiatan, berapa banyak pertanyaan dan dengan cara apa mereka bergosip dengan peneliti tentang topik atau tujuan tugas bahwa mereka telah diminta untuk melakukannya.

Namun, metodologi ini memiliki beberapa kendala, di antaranya hanya berfungsi untuk mengukur rasa ingin tahu secara eksplisit yang ditunjukkan oleh peserta dan tidak berfungsi untuk membuat tipologinya. Selain itu, harus diingat bahwa dimensi ekstraversi dapat membuatnya percaya bahwa orang yang ingin tahu, dengan fakta sederhana menjadi introvert dan tidak terlalu asertif, dia kurang tertarik dengan kegiatan yang telah diusulkan.

Mempertimbangkan semua ini dan mengetahui betapa rumitnya untuk secara jelas mendefinisikan jenis keingintahuan, David M. Lydon-Staley menyelidiki bidang filsafat untuk mempelajari dua gaya perilaku penasaran dan untuk melihat dengan cara apa mereka memanifestasikan perilaku penasaran yang berbeda: pemburu atau "pemburu" dan campur tangan atau "Orang sibuk".

Metodenya dalam melihat dua gaya perilaku penasaran ini cukup inovatif. Eksperimennya terdiri dari penggunaan Wikipedia, ensiklopedia gratis terbesar di Internet yang, di antara banyak kelebihannya, adalah tidak memiliki iklan dan halamannya memungkinkan Anda untuk beralih ke orang lain dengan mengklik kata-kata yang disorot dalam warna biru. Selain itu, halaman tersebut memiliki browser klasiknya sendiri dari halaman yang diatur dalam artikel, yang memungkinkan pencarian topik dengan sangat mudah.

Penelitian dilakukan dengan sampel 149 partisipan yang diminta bebas menelusuri Wikipedia selama 15 menit itu berlangsung. setiap sesi harian selama 21 hari, menambahkan total 5 jam di mana masing-masing mata pelajaran menghabiskan browsing ensiklopedia ini di garis. Untuk mempelajari perilaku mereka, para peneliti menggunakan cabang matematika yang disebut teori graf.

Teori grafik adalah metode yang membantu peneliti untuk melihat di mana peserta mereka bernavigasi. Tanpa membahas lebih dalam tentang teori yang kompleks ini, yang dapat kami soroti adalah bahwa melalui teori tersebut para peneliti dapat melihat apakah para peserta sedang mencari Artikel Wikipedia yang memiliki hubungan tematik atau jika mereka melompat dari satu topik ke topik lain, sehingga menunjukkan rasa ingin tahu, minat pada hal-hal yang mereka baca, tetapi dengan cara yang berbeda.

Berkat penelitian ini, mereka mampu mengkonseptualisasikan dimensi baru dari perilaku penasaran, di mana satu ekstrem sesuai dengan pemburu dan yang lainnya dengan usil. Gaya pemburu dicirikan dengan mencari informasi yang berkaitan erat dengan suatu topik, menggali topik yang sama dan tanpa melangkah terlalu jauh ke dalam topik tersebut.. Di sisi lain, gaya usil adalah gaya di mana Anda melompat dari satu topik ke topik lainnya, mengumpulkan informasi yang sangat bervariasi dan tanpa menyelidikinya.

Dengan menggunakan Wikipedia dan memberikan kebebasan penuh kepada peserta untuk memuaskan rasa ingin tahu mereka, para peneliti dapat mengatasi keterbatasan ekstraversi karena, berkat metode ini, baik introvert maupun ekstrovert memiliki kesempatan yang sama untuk membongkar. Terlepas dari seberapa asertifnya mereka, peserta mengklik tautan dan menggunakan browser sepenuhnya dengan bebas, tanpa merasa malu untuk melakukannya.

Gaya keingintahuan

Gaya rasa ingin tahu yang baru saja kita lihat dan 5 jenis rasa ingin tahu di atas saling berkaitan. Perlu dicatat bahwa gaya keingintahuan, yang ditampilkan dalam bentuk pola navigasi dalam Wikipedia, bukanlah gaya tetap, yaitu, seseorang tidak Dia hanya seorang pemburu atau hanya usil tetapi dapat mengubah gaya perilaku penasaran berdasarkan apa yang dia rasakan dan rasa ingin tahu seperti apa nyata. Dengan kata lain, dimensi pemburu-campur tangan adalah kontinum yang sangat bervariasi, yang lebih bergantung pada konteks daripada kepribadian itu sendiri.

Dalam studi yang sama, para peneliti memberikan kuesioner sebelum setiap sesi penelusuran melalui ensiklopedia dengan tujuan: memahami faktor-faktor apa yang mempengaruhi munculnya satu gaya keingintahuan atau yang lain. Di antara indikator-indikator ini adalah kepekaan tipe rasa ingin tahu terhadap kekurangan dan pencarian emosi. Seperti yang telah kami komentari, yang pertama adalah rasa ingin tahu untuk mengisi kesenjangan pengetahuan yang terasa seperti stres, sedangkan yang kedua akan terkait dengan merasakan sensasi baru, merasakan pengalaman menarik.

Peneliti yang sama ini melihat, saat mengukur pencarian sensasi sebelum melakukan sesi browsing dengan Wikipedia, bahwa orang cenderung mengambil langkah yang lebih panjang, yaitu melompat dari satu topik ke topik lainnya ketika jenis dimensi ini Dia tinggi. Hal yang sama terjadi jika para peserta menunjukkan bahwa mereka kurang peka terhadap kekurangan, tidak merasa perlu untuk menggali terlalu dalam ke dalam apa yang mereka baca, karakteristik gaya yang mengganggu.

Melihat ini, telah berhipotesis bahwa jenis keingintahuan saat itu mempengaruhi gaya perilaku ingin tahu yang dimanifestasikan. Jika Anda harus belajar untuk ujian atau mempelajari subjek tertentu yang akan kita evaluasi, kepekaan terhadap ketidakhadiran disajikan dan gaya seperti pemburu diterapkan. Di sisi lain, jika Anda membaca atau meneliti untuk kesenangan, ingin menemukan sesuatu yang baru, itu berlaku gaya usil, menunjukkan bahwa kita bisa menjadi satu dan yang lain tergantung pada kita objektif.

Referensi bibliografi:

• David M. Lydon-Staley dkk. (2020). Pemburu, orang sibuk dan membangun jaringan pengetahuan yang terkait dengan perampasan rasa ingin tahu, Sifat Perilaku Manusia DOI: 10.1038 / s41562-020-00985-7
• Kashdan, Todd & Stiksma, Mel & Disabato, David & Mcknight, Patrick & Bekier, John & Kaji, Joel & Lazarus, Rachel. (2017). Skala Keingintahuan Lima Dimensi: Menangkap bandwidth rasa ingin tahu dan mengidentifikasi empat subkelompok unik dari orang-orang yang ingin tahu. Jurnal Penelitian Kepribadian. 73. 10.1016 / j.jrp.2017.11.011.