Sosialisasi diferensial: apa itu, bagaimana itu diproduksi, dan apa efeknya?

Bukan rahasia lagi bahwa pria dan wanita dididik secara berbeda. Bahkan pergi ke sekolah yang sama, berada di keluarga yang sama atau menonton media yang sama, orang belajar bahwa kita harus berperilaku dalam satu atau lain cara berdasarkan jenis kelamin yang ditugaskan kepada kita lahir.

Melalui agen sosialisasi yang berbeda, kami menghubungkan karakteristik dan peran yang berbeda kepada pria dan wanita, fenomena yang dikenal sebagai sosialisasi diferensial, yang merupakan pendorong utama ketidaksetaraan gender, bahkan dengan cara yang halus dan tidak terlihat.

Selanjutnya kita akan berbicara lebih mendalam tentang fenomena ini, tidak hanya untuk mempelajari apa itu tetapi juga untuk memahami bahwa untuk memerangi ketidakadilan, pertama-tama kita harus menyadari perbedaan perlakuan yang kita tunjukkan tergantung pada apakah orang di depan kita adalah laki-laki atau perempuan. wanita.

• Artikel terkait: "5 contoh peran gender (dan pengaruhnya terhadap masyarakat)"

Apa itu sosialisasi diferensial?

Orang-orang menginternalisasi sikap, nilai, harapan, dan perilaku yang menjadi ciri khas masyarakat tempat kita hidup. Berkat proses memperoleh pola-pola penting bagi masyarakat, kita menjadi individu yang belajar untuk berfungsi. Tergantung pada apakah mereka mengikuti pedoman yang diterima secara sosial atau tidak, individu tersebut akan dihargai atau dihukum berdasarkan perilaku mereka.

Salah satu fenomena yang membentuk masyarakat kita adalah sosialisasi diferensial, yang membuat bahwa orang memperoleh identitas yang berbeda berdasarkan gagasan gender dalam budaya. Sosialisasi diferensial menyiratkan gaya kognitif, perilaku dan sikap, serta kode moral yang berbeda tergantung pada jenis kelamin individu.. Proses ini mengarah pada penciptaan norma-norma stereotip yang ditetapkan untuk perilaku setiap orang sehubungan dengan jenis kelamin mereka.

Ini adalah proses belajar yang panjang, dimulai sejak lahir dan diperluas sepanjang hidup melalui interaksi dengan orang lain. Individu mengasimilasi visi berdasarkan bagaimana dia harus berperilaku berdasarkan jenis kelamin yang diberikan kepadanya saat lahir.

Sosialisasi diferensial inilah yang mengajarkan pria bahwa gagasan maskulinitas adalah kehidupan publik, agresivitas, aktivitas dan penalaran, sedangkan bagi wanita gagasan feminitas adalah kehidupan pribadi, ketenangan, kepasifan dan sentimentalitas.

Sosialisasi diferensial banyak minum dari tipifikasi seksual. Tipifikasi ini akan menjadi proses di mana individu memperoleh pola perilaku yang ditandai secara seksual, itu merupakan sistem adat yang luas yang dimulai dari awal. kelahiran seperti orientasi melalui warna pink dan biru, bahasa, perhiasan tubuh seperti anting-anting, buku cerita, permainan, lagu...

• Anda mungkin tertarik pada: "Agen sosialisasi: apa itu, jenis, karakteristik, dan contoh"

Mempromosikan agen sosialisasi diferensial

Meskipun hampir semua agen sosial berkontribusi pada perbedaan sosialisasi antara pria dan wanita, kita dapat menyoroti tiga hal berikut sebagai yang utama:

1. Keluarga

Keluarga, tentu saja, adalah agen sosialisasi pertama dan yang memberikan pengaruh paling besar pada individu.. Melaluinya diperoleh pedoman budaya, perasaan, sikap dan nilai. Karena pengaruh keluarga terjadi lebih dulu, itu membuat mereka yang paling gigih.

Meskipun model keluarga telah berubah dan berkembang sepanjang sejarah, gagasan tentang keluarga tradisional atau keluarga inti terus menjadi model produksi dan reproduksi. Keluarga jenis ini memenuhi fungsi biologis, fungsi reproduktif, fungsi sosial, fungsi sosialisasi, dan fungsi emosional, dukungan emosional. Ayah dikandung sebagai orang yang membawa pulang uang dan ibu yang menjalankan dukungan emosional.

Orang tua terutama bertanggung jawab untuk secara langsung dan berbeda memperkuat perilaku yang ditandai secara seksual dari putra atau putri mereka. Meniru perilaku orang lain dalam keluarga merupakan kendaraan yang kuat untuk memperoleh peran gender dalam keluarga (hal. misalnya, kakek-nenek, paman, kakak laki-laki, teman keluarga ...).

• Artikel terkait: "Terapi keluarga: jenis dan bentuk aplikasi"

2. Pendidikan dan rekreasi rekreasi

Sistem pendidikan tradisional awalnya dirancang dengan mempertimbangkan siswa laki-laki. Padahal, pada awalnya, pendidikan di Barat adalah hak istimewa yang diperuntukkan bagi laki-laki, sesuatu yang masih terjadi di negara-negara yang tertinggal dalam hal kesetaraan gender. Meskipun perempuan telah diizinkan mengakses pendidikan, sistem pendidikan di hampir semua tingkatan terus minum dari visi androsentris, bahkan di lingkungan campuran.

Dalam pendidikan saat ini, manusia masih dianggap sebagai ukuran segala sesuatu. Selain itu, ada apa yang disebut "kurikulum tersembunyi", yang dibentuk oleh pendapat atau prasangka yang terbentuk sebelumnya dan stereotip yang mengandung serangkaian keyakinan tentang bagaimana hubungan sosial antara jenis kelamin itu atau seharusnya dan apa yang dipahami oleh model feminitas dan model kejantanan.

Representasi tokoh perempuan dan tokoh laki-laki tidak setara dalam pendidikan. Anak perempuan sebagian besar telah dididik dengan konten, teks, dan gambar di mana mereka jarang wanita yang hadir, sehingga mereka tidak memiliki model atau referensi wanita untuk dilihat tercermin.

Permainan yang diajarkan kepada anak perempuan mengintimidasi mereka untuk mengambil posisi kepemimpinan, pengaruh, dan daya saing. Permainan feminin berorientasi pada perawatan dan mengambil peran yang berhubungan dengan rumah, seperti permainan dapur, boneka atau tali. Sebagai gantinya, permainan anak-anak menghargai daya saing, kekuatan, dan agresivitas, yang bertujuan untuk mencapai keunggulan dan mendaki posisi dalam hierarki.

Halaman sekolah sendiri mempromosikan sosialisasi diferensial dengan cara yang halus. Permainan pria, seperti sepak bola atau bola basket, memiliki ruang istimewa di halaman dengan pengadilan besar yang terletak di tengahnya, menempati persentase yang signifikan dari total area waktu bermain.

Sebaliknya, permainan yang lebih feminin harus dimainkan di pinggiran atau tempat yang lebih terpencil. Dalam banyak kasus, gadis-gadis menghabiskan waktu istirahat mereka dengan duduk di bangku sambil berbicara, tidak dapat menempati lebih banyak ruang di halaman.

• Anda mungkin tertarik pada: "Psikologi pendidikan: definisi, konsep dan teori"

3. Media

Tidak dapat dihindari untuk berbicara tentang sosialisasi diferensial tanpa menyebutkan media, yang telah menjadi salah satu agen sosialisasi yang paling penting. Televisi dan, baru-baru ini, jejaring sosial adalah media yang mentransmisikan nilai, cita-cita, dan panutan bagi pria dan wanita. Mereka dapat menyertakan konten seksis atau stereotip yang terkait dengan hierarki dan perbedaan sosial.

Meskipun media telah mencoba untuk mengekspos berita dari perspektif gender, masih ada jalan panjang yang harus dilalui harus dilakukan dan ada beberapa kali bahwa figur publik pria ditinggikan sambil meninggalkan anonimitas di wanita.

Klasik dari ini adalah berita utama dari banyak berita di mana, jika protagonisnya adalah seorang pria, itu disebutkan nama dan nama belakang Anda, sedangkan jika perempuan, pemegangnya biasanya mengambil rumus "Seorang gadis/perempuan dari".

Pengguna jejaring sosial yang peka terhadap ketidaktampakan perempuan cenderung ironis menjawab berita jenis ini di komentar dengan rumus “nama: gadis; nama keluarga: de”. Nama-nama perempuan, ketika menjadi sumber berita, tampil lebih sedikit dibandingkan nama laki-laki.

• Artikel terkait: "Infoxication: bagaimana memerangi kelebihan informasi"

Apa konsekuensi dari sosialisasi diferensial?

Sosialisasi diferensial adalah fenomena yang, seperti yang diharapkan, membuat masyarakat tidak setara dan adil. Jika Anda ingin memerangi ketidaksetaraan gender, bersama dengan diskriminasi rasial, seksual, etnis, dan bentuk lainnya, yang perlu diubah adalah budaya dan menyadari bahwa ada prasangka, stereotip, dan cara-cara halus untuk memperlakukan orang secara berbeda adalah langkah yang baik untuk dia.

Sosialisasi diferensial telah diamati sebagai fenomena yang sangat bervariasi tergantung pada berbagai parameter, bahkan dalam masyarakat yang sama. Semakin rendah tingkat pendidikan, semakin stereotip peran gender. Wanita didorong untuk melakukan pekerjaan rumah tangga, sementara pria didorong untuk membawa uang ke rumah. Secara alamiah, pembagian tugas dan peran antara laki-laki dan perempuan sangat berbeda menurut jenis kelamin.

Meskipun benar ditemukan bahwa tingkat pendidikan yang lebih tinggi mengarah pada sikap yang lebih egaliter di antara laki-laki dan perempuan, bukan berarti semakin tinggi pendidikanmu akan mencapai titik dimana tidak ada ketimpangan beberapa. Tidak peduli berapa banyak studi yang Anda miliki, tidak dapat dihindari bahwa perempuan dan laki-laki terlihat dalam satu atau lain cara, menghubungkan peran tertentu kepada mereka berdasarkan jenis kelamin mereka.

Setidaknya di Barat, diferensiasi sosial semakin lemah semakin muda Anda. Orang-orang muda kurang menyetujui diferensiasi gender, sesuatu yang terkait dengan menjadi bagian dari generasi yang lebih sensitif terhadap ketidaksetaraan antara laki-laki dan perempuan dan itu stereotip tradisional tertentu tentang bagaimana orang harus berperilaku berdasarkan apakah mereka laki-laki atau perempuan telah rusak.

Akan tetapi, harus dikatakan bahwa krisis ekonomi atau krisis kesehatan saat ini membuat sikap-sikap ini bertentangan dengan kemunduran diferensiasi.