Prinsip Premack: apa itu dan apa perannya dalam behaviorisme

Prinsip Premack muncul dalam konteks pengkondisian operan dan menopang keberadaan dimensi psikologis penentu dalam pengulangan atau kepunahan suatu perilaku. Dimensi ini adalah nilai yang diatribusikan individu ke peristiwa tertentu, yang dihasilkan melalui interaksinya dengan peristiwa tersebut.

Prinsip ini mewakili salah satu postulat besar pengkondisian operan pada pertengahan abad ke-20, karena prinsip ini memutuskan hubungan dengan definisi tradisional "penguat", yang memiliki konsekuensi penting dalam model pembelajaran dan dalam studi tentang motivasi.

• Artikel terkait: "Pengkondisian operan: konsep dan teknik utama"

Prinsip Premack: definisi dan asal-usul

Antara tahun 1954 dan 1959, psikolog Amerika David Premack, dan istri serta kolaboratornya Ann James Premack, melakukan penyelidikan yang berbeda tentang pengkondisian operan. dengan menganalisis perilaku monyet yang termasuk dalam genus cebus.

Awalnya, penyelidikan ini dilakukan di Laboratorium Biologi Primata Yerkes, yang terletak di negara bagian Florida. Kemudian di Universitas Missouri, Negara Bagian Columbia; kemudian di University of California dan akhirnya di University of Pennsylvania.

Hipotesis Premack adalah sebagai berikut: setiap respons A akan memperkuat respons apa pun B, jika dan hanya jika peluang terjadinya respons A lebih besar daripada peluang respons B. Artinya, mereka ingin membuktikan bahwa respons perilaku yang jarang dapat diperkuat oleh respons lain, selama yang terakhir menyiratkan preferensi yang lebih besar daripada yang pertama.

Dengan kata lain, prinsip premack menyatakan bahwa jika ada perilaku atau aktivitas yang menimbulkan sedikit minat, kemungkinan besar, perilaku ini tidak terjadi secara spontan. Namun, jika segera setelah melakukannya, muncul kesempatan untuk melakukan perilaku atau kegiatan lain yang membangkitkan minat, maka yang pertama (yang tidak menarik) akan secara signifikan meningkatkan peluang Anda untuk pengulangan.

• Anda mungkin tertarik: "Behaviorisme: sejarah, konsep dan penulis utama"

Kontribusi untuk pengkondisian operan

Dalam pengkondisian operan Skinner, penguat adalah rangsangan yang memiliki sifat intrinsik untuk meningkatkan timbulnya suatu perilaku. Dengan demikian, definisi "penguat" diberikan oleh efeknya pada perilaku, yang dengannya, Itu tentang stimulus apa pun yang memiliki kapasitas untuk meningkatkan perilaku selama itu Pengoperasian. ini berhasil bahwa penguat itu sendiri berada di pusat upaya untuk meningkatkan perilaku apa pun.

Tetapi, menguji hipotesis Primack, teori pengkondisian operan Skinner memberikan twist penting: Jauh dari bekerja secara mutlak, penguat bekerja sepenuhnya. relatif.

Artinya, penguat tidak penting dalam dirinya sendiri, yang penting adalah berapa banyak peluang respons yang ditawarkannya kepada individu. Lewat sini, apa yang menentukan efek suatu peristiwa adalah nilai yang diatribusikan subjek ke peristiwa itu sendiri. Untuk teori ini, hal utama adalah tanggapan, yang dengannya, apa yang meningkatkan penampilan perilaku bukanlah "penguat" melainkan serangkaian "peristiwa penguat".

Teori kekurangan respons

Selanjutnya, eksperimen dan penelitian lain yang dilakukan dalam konteks pengkondisian operan mempertanyakan pengoperasian prinsip Premack.

Diantaranya adalah teori respon deprivasi. Secara garis besar, ini menunjukkan bahwa ada situasi di mana pembatasan akses ke respons penguat, jauh dari peningkatan preferensi untuk respons instrumental, yang dilakukannya adalah tingkatkan motivasi untuk yang pertama, dan karena itu serangkaian perilaku yang terkait dengannya. Singkatnya, ini menunjukkan bahwa semakin sedikit perilaku yang dapat diakses, semakin banyak motivasi yang dihasilkannya.

Nilai menurut teori ini

Menurut Pereira, Caycedo, Gutiérrez dan Sandoval (1994), karena pentingnya prinsip Premack dikaitkan dengan motivasi yang dihasilkan oleh peristiwa memperkuat, salah satu konsep sentral dalam prinsip Premack adalah "nilai", yang definisinya dapat diringkas dan didefinisikan sebagai berikut:

organisme urutkan peristiwa dunia menurut hierarki nilai.

Nilai diukur dengan probabilitas bahwa suatu organisme akan merespon stimulus. Pada gilirannya, probabilitas dapat diukur dengan durasi interaksi dengan respons tersebut. Artinya, semakin banyak waktu yang dihabiskan untuk melakukan suatu aktivitas, semakin besar nilai aktivitas tersebut bagi individu.

Jika suatu peristiwa yang lebih dihargai disajikan segera setelah peristiwa lain yang kurang dihargai, perilaku yang terakhir akan diperkuat. Demikian juga, peristiwa yang paling tidak dihargai dan perilaku yang mengintervensinya, memperoleh nilai "instrumental".

Jika efek sebaliknya terjadi (peristiwa nilai yang lebih rendah terjadi segera setelah nilai yang lebih tinggi), yang terjadi adalah hukuman atas perilaku instrumental, yaitu, ini mengurangi kemungkinan bahwa perilaku yang paling tidak dihargai akan diulang.

Demikian juga, "nilai" didefinisikan sebagai dimensi psikologis yang diberikan individu pada peristiwa, seperti halnya properti lain yang ditetapkan (ukuran, warna, berat, misalnya). Dalam pengertian yang sama, nilai diberikan sesuai dengan interaksi tertentu yang dibangun oleh seorang individu dengan peristiwa tersebut.

Dimensi psikologis inilah yang menentukan kemungkinan terjadinya atau hilangnya suatu perilaku, yaitu efek penguatan atau hukuman. Karena ini, untuk memastikan bahwa suatu perilaku terjadi atau dipadamkan, penting untuk menganalisis nilai yang diatribusikan individu padanya.

Ini menyiratkan menganalisis interaksi individu saat ini dan sebelumnya dengan peristiwa yang ingin diperkuat, serta peluang untuk menghasilkan tanggapan atau peristiwa lain.

Eksperimen pinball dan permen

Untuk menentukan semua hal di atas, kami menyimpulkan dengan menjelaskan eksperimen yang dilakukan David Premack dan rekan-rekannya dengan sekelompok anak-anak. Pada bagian pertama, mereka dihadapkan pada dua alternatif (yang disebut “jawaban”): makan yang manis-manis atau bermain dengan mesin pinball.

Dengan cara ini dimungkinkan untuk menentukan mana dari dua perilaku ini yang lebih mungkin untuk diulang untuk setiap anak (dan dengan ini, tingkat preferensi ditentukan).

Pada eksperimen bagian kedua, anak-anak diberitahu bahwa mereka bisa makan sepotong permen asalkan mereka memainkan mesin pinball terlebih dahulu. Jadi, "makan permen" adalah respons yang menguatkan, dan "bermain dengan mesin pinball" adalah respons instrumental. Hasil percobaan adalah sebagai berikut: hanya anak-anak yang memiliki preferensi lebih besar untuk "makan yang manis", mereka memperkuat perilaku mereka yang paling tidak mungkin atau paling tidak menarik, "bermain dengan mesin pinball."

Referensi bibliografi:

• Prinsip Premack (2018). Wikipedia, ensiklopedia gratis. Diakses pada 6 September 2018. Tersedia di https://en.wikipedia.org/wiki/Premack%27s_principle.
• Klatt, K. dan Morris, E. (2001). Prinsip premack, pengurangan respons, dan operasi penetapan, 24(2): 173-180.
• Pereyra, C., Caycedo, C., Gutierrez, C. dan Sandoval M. (1994). Teori Premack dan analisis motivasi. Jumlah Psikologis, 1(1): 26-37.
• Prema, D. (1959). Terhadap hukum perilaku empiris: I. Penguatan positif. Tinjauan Psikologis, 66(4): 219-233.