Apakah kita pernah berhenti belajar?

Sepertinya kita tidak pernah berhenti belajar, setidaknya kita tidak berhenti sampai hari terakhir keberadaan kita. Kemajuan ilmu pengetahuan telah memungkinkan kita untuk mengetahui bahwa kita memiliki cara yang berbeda untuk belajar dan memperoleh pengetahuan. Bahkan ketika kita menyelesaikan sekolah, institut atau universitas, kita terus belajar.

Pada artikel ini kita akan mengetahui alasan mengapa kita tidak pernah berhenti belajar, bahkan di usia tua, serta cara kita belajar dan memperoleh pengetahuan.

• Artikel terkait: "Psikologi Perkembangan: teori dan penulis utama"

Apa itu belajar?

Belajar adalah kemampuan memperoleh pengetahuan baru melalui pengalaman, observasi, interaksi dan refleksi.

Dari konsepsi kita sampai hari terakhir keberadaan kita, kita memiliki kemampuan untuk belajar secara alami, karena kita adalah makhluk sosial dan kita selalu berinteraksi dengan orang lain. yang lain. Keluarga adalah unit pertama interaksi manusia dan dialah yang akan memberi kita pembelajaran penting pertama untuk dapat berinteraksi dengan orang lain dan bertahan hidup.

Ada banyak orang yang percaya atau berpikir bahwa kita belajar hanya dengan satu cara; Namun, seiring berjalannya waktu, berbagai jenis pembelajaran yang ada telah dikenal. Secara umum, fondasi belajar dibangun melalui indera kita dan melalui indera kita menangkap rangsangan yang akan disintesis dan diproses oleh pemahaman.

Belajar tunduk pada persepsi dan keadaan emosi kita. Ada beberapa penelitian yang memungkinkan untuk menguraikan bagaimana memori bekerja dan bagaimana mempengaruhi pengalaman dan pengamatan pada saat mengembangkan pengetahuan dan memodifikasi mengadakan.

Yang mana elemen mediasi pembelajaran? Ada dua elemen yang melekat pada kondisi manusia yang melaluinya kita belajar: keinginan untuk belajar dan kemauan yang otonom. Pertama, tekad untuk mempelajari pengetahuan terkini dalam lingkungan sosial budaya, menghasilkan kepuasan dan kesenangan. Yang kedua mengacu pada seseorang yang sadar diri, mengidentifikasi keinginan mereka pada saat yang sama.

• Anda mungkin tertarik: "18 jenis pendidikan: klasifikasi dan karakteristik"

Apakah kita berhenti belajar pada tahap kehidupan tertentu?

Ahli saraf dan peneliti Mariano Sigman, merujuk bahwa materi abu-abu (otak) kita tidak pernah berhenti berubah, oleh karena itu, kita tidak pernah berhenti belajar. Di bawah ini adalah alasan mengapa kita tidak pernah berhenti belajar.

1. Kami tidak berhenti belajar karena kami adalah manusia

Manusia memiliki indera dan memahami dunia dengan cara yang berbeda, kita memiliki perasaan dan emosi. Kita belajar dengan kapasitas yang kita miliki, seperti halnya hewan mempelajari perilaku alami untuk mereka kelangsungan hidup, manusia juga melakukannya untuk memastikan keselamatan, kesenangan, makanan, dll. Oleh karena itu, tidak mungkin untuk belajar tanpa mempertimbangkan sifat manusia kita sendiri.

• Artikel terkait: "Apa itu Etologi dan apa objek studinya?"

2. Kami tidak berhenti belajar karena belajar adalah keniscayaan

Pengalaman, persepsi dan indera kita membentuk koneksi saraf baru. Proses ini tidak berada dalam kendali kita, karena merupakan bagian dari organisme kita sendiri dan dihasilkan secara otomatis.

Suatu stimulus akan menimbulkan respon dalam diri orang tersebut dan respon ini akan diingat. Jika stimulus itu menguntungkan, mereka akan berusaha untuk mengalaminya lagi, tetapi jika itu negatif, mereka akan berusaha menghindarinya dengan segala cara. Karena alasan inilah tidak dapat dihindari bagi semua orang untuk mempelajari sesuatu. Sering kali kita tidak dapat memahami hal-hal baru yang kita pelajari, tetapi setiap pengalaman itu sendiri membawa pembelajaran.

• Anda mungkin tertarik: "Pengkondisian Operan: Konsep dan Teknik Utama"

3. Kita tidak berhenti belajar karena kita menginginkan sesuatu dalam hidup

Secara umum, kita semua memiliki kecenderungan untuk ingin memperbaiki kondisi kehidupan kita; Untuk alasan ini, kami selalu berusaha untuk mendapatkan beberapa objek, orang atau situasi yang mendukung ketidakhadiran kami, tidak hanya fisik tetapi juga psikologis. Kami beradaptasi dengan sistem untuk mendapatkan apa yang kami inginkan, seperti kesuksesan, cinta, kedamaian, kebahagiaan (menyebabkan apa yang kita pelajari) adalah beberapa contoh dari apa yang kita rindukan dalam hidup.

4. Kami tidak berhenti belajar karena kami penasaran

Kami adalah makhluk sosial yang sangat ingin tahu secara alami. Kami menjelajahi dunia sejak kami masih bayi, jadi awalnya kami berusaha merasakan tekstur dan rasa melalui mulut kami. Demikian juga, kita ingin menyentuh segala sesuatu di sekitar kita dan segala sesuatu yang dapat kita rasakan. Kami mempertanyakan apa, mengapa, mengapa dan bagaimana sangat sering tentang apa yang terjadi di sekitar kita. Rasa ingin tahu kita adalah bawaan dan itu bahkan membuat pendidikan kita perlu dimodifikasi, karena kita belajar lebih baik dari hal-hal yang benar-benar membuat kita penasaran atau tertarik.

5. Kami tidak berhenti belajar karena dunia membuat kami takjub

Sangat sulit untuk tidak tertarik mengetahui lebih banyak tentang dunia tempat kita hidup. Kami tertarik untuk mengetahui tentang tumbuhan, hewan, bagaimana orang lain hidup, dll.

Planet tempat kita hidup memberi kita segudang rangsangan, tetapi juga membuat kita bingung dengan keindahan dan misteri karya, komposisi musik, bakat orang lain, dll. Ini adalah jumlah sensasi yang tak ada habisnya yang berhasil kita rasakan melalui indera kita dan secara praktis tak terhindarkan untuk ingin tahu lebih banyak tentang apa yang ada di sekitar kita.

6. Kami tidak berhenti belajar karena kami ingin memegang kendali

Kami tidak ingin gempa bumi mengejutkan kami, seperti cuaca. Untuk alasan ini, kita biasanya ingin mengendalikan peristiwa alam untuk menghindari kecelakaan atau untuk melindungi diri kita sendiri, bertahan hidup atau memberi makan mereka sebagai suatu spesies. Kita belajar karena kita harus mengendalikan hidup kita sendiri untuk memutuskan peran yang kita miliki di planet ini.

Kita memiliki berbagai kebutuhan yang muncul dari sifat dan naluri kita sendiri seperti berjalan, berpakaian, berhubungan dengan keluarga, teman, mengetahui jalan, kota, melakukan fungsi dalam pekerjaan, melakukan olahraga, ingin menghasilkan uang melalui suatu kegiatan, dll. Kami belajar tidak hanya untuk melakukan, tetapi untuk mengembangkan cara-cara baru dalam melakukan ketika ini masih belum ada.

7. Kami tidak berhenti belajar karena kami ingin tahu siapa kami

Kami tertarik untuk mengetahui siapa kami, di mana kami dilahirkan, siapa orang tua dan kakek nenek kami, dan kerabat lainnya seperti paman dan paman buyut. Belajar dengan/dari orang lain, karena kita merasa diidentikkan dengan mereka, dengan berinteraksi dan belajar secara simultan dengan orang lain.

Kami tertarik untuk menghasilkan komunitas belajar yang mendukung kami dan membuat kami merasa lebih baik secara individu dan kolektif. Kita memiliki kebutuhan yang besar untuk mengetahui tentang diri kita sendiri dan mengapa kita seperti ini, karena kita tertarik pada identitas kita.

8. Kami tidak berhenti belajar karena kami tidak sendiri

Hubungan yang kita bangun dengan orang lain membantu kita belajar hidup bersama mereka, menjadi seperti mereka dan juga memperoleh pengetahuan baru. Kita belajar bersama orang tua, paman, saudara, sepupu, guru, teman, dll. Kita belajar secara sosial dengan semua orang yang berinteraksi dengan kita secara langsung atau tidak langsung.

• Artikel terkait: "Pembelajaran kolaboratif: apa itu dan apa manfaatnya?"

9. Kami tidak berhenti belajar karena kami bersentuhan dengan teknologi

Kita belajar sambil mendengarkan musik, menonton serial atau film, atau menonton berita, bahkan kita belajar dari apa yang kita dengar di radio atau di ponsel. Penting untuk menyadari bahwa sarana teknologi memberi kita pembelajaran yang konstan. Saat ini telepon yang kita miliki di rumah semakin kehilangan fungsinya karena telepon genggam bisa menjadi salah satu bentuk kontak portabel yang bisa kita bawa kemana-mana. Bahkan memiliki ponsel suka atau tidak suka, kita dipaksa untuk beradaptasi dengan pembaruan aplikasi. Dengan cara yang sama, kami berusaha untuk mengetahui teknologi agar tidak ketinggalan zaman.

10. Kami tidak berhenti belajar berkat neuroplastisitas

Itu plastisitas otak, juga disebut neuroplastisitas, adalah proses pembelajaran neurobiologis. Oleh karena itu, neuroplastisitas ada hubungannya dengan kemampuan materi abu-abu (otak) kita untuk dapat merestrukturisasi dirinya sendiri, beradaptasi dan pulih dari situasi baru dan tertentu. Neuron kita menciptakan jaringan untuk dapat berkomunikasi satu sama lain ketika kita mempelajari sesuatu yang baru dan ketika mempraktikkan pembelajaran kami, ini diperkuat dengan memfasilitasi komunikasi dan interkoneksi. Ketika otak kita menangkap rangsangan, memori dan pembelajaran kita dilatih.

Otak kita memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan kita, dan bahkan dapat menghasilkan perubahan dalam strukturnya untuk mengkompensasi disfungsi yang disebabkan oleh cedera otak atau sistem saraf secara umum. Kita dapat membuktikan kemampuan adaptasi otak pada individu yang kehilangan kemampuan mendengar atau melihat. Orang-orang ini berhasil mengembangkan secara lebih signifikan area otak lain yang fungsinya lebih terkait dengan persepsi melalui indera lain yang kita miliki.