Teori epistemologis Socrates

Socrates mungkin adalah filsuf moral pertama dalam sejarah Eropa. Dalam sistem pemikirannya, pengetahuan dan kebijaksanaan adalah unsur-unsur yang terkait dengan kebaikan, sedangkan ketidaktahuan adalah kejahatan (kepercayaan yang juga dianut muridnya, Plato.

Dalam artikel ini Kita akan melihat terdiri dari apa teori epistemologis Socrates. dan bagaimana itu terkait dengan moralitas. Tapi pertama-tama, mari kita mulai dengan mengulas secara singkat kehidupan filsuf Yunani ini untuk lebih memahami mengapa dia berpikir seperti itu.

• Artikel terkait: "70 frase Socrates untuk memahami pemikirannya"

Siapakah Socrates?

Socrates lahir di negara kota Athena pada tahun 469 SM. C.. Diketahui bahwa dia berpartisipasi dalam Perang Peloponnesia melawan kota-kota Yunani lainnya, di antaranya Sparta menonjol, dan sekembalinya dia mengabdikan dirinya pada politik Athena. Dengan cara ini, dia memiliki kesempatan untuk membiasakan diri berdebat dan mengembangkan ide-ide kompleks melalui dialog, sesuatu yang nantinya akan berguna baginya untuk mengembangkan penyelidikan filosofisnya.

Bertahun-tahun kemudian, ketika ayahnya meninggal, dia mewarisi sejumlah uang yang memungkinkan dia untuk hidup tanpa harus bekerja untuk mendapatkan bayaran. Fakta inilah yang memungkinkan Socrates menjadi seorang filsuf.

Socrates dengan cepat mulai mendapatkan visibilitas sebagai figur publik di jalan-jalan Athena. Pemikir ini menantang orang-orang untuk mempertahankan keyakinan mereka yang paling mendasar hingga konsekuensi akhir mereka., dan dari mengajukan pertanyaan yang harus dijawab pihak lain, dia menunjukkan bahwa ide-ide itu tidak beralasan seperti yang terlihat pada awalnya. Ini membuatnya mendapatkan pengikut, siswa yang menghadiri percakapannya.

Pengaruh yang diperoleh Socrates membuat pihak berwenang curiga padanya, dan mereka akhirnya menuduhnya merusak kaum muda, dan dia dijatuhi hukuman mati. Socrates akhirnya bunuh diri dengan meminum hemlock pada tahun 399 a. C.

• Anda mungkin tertarik pada: "Bagaimana Psikologi dan Filsafat serupa?"

Teori epistemologis Socrates

Ini adalah aspek utama dari teori epistemologis Socrates. Itu bukan hanya salah satu upaya pertama untuk menciptakan sistem filosofis epistemologi di Barat, tetapi juga berfungsi sebagai titik awal bagi para pemikir sama pentingnya dengan Plato.

1. Kebutuhan untuk mengetahui apa yang baik

Tujuan utama keberadaan manusia, yang memberi makna pada kehidupan, adalah hidup mengikuti jalan kebaikan. Menurut definisi, barang adalah vektor yang memberi tahu kita tindakan mana yang diinginkan dan mana yang tidak.

2. Baik adalah konsep mutlak

Baik dan jahat adalah konsep yang ada secara independen dari kita. Apakah kita memikirkan mereka atau tidak, apakah kita ada atau tidak, baik dan jahat ada di sana, dan mereka mengatakan sesuatu tentang siapa kita bahkan jika kita tidak menyadarinya.

3. Penyelidikan filosofis diperlukan

Sebagai konsekuensi dari hal di atas, perlu untuk menyelidiki melalui filsafat untuk melampaui gagasan sederhana kebaikan itu ada dan untuk mengetahui dengan tepat apa bentuknya. Karena untuk bertindak dengan benar perlu mengetahui kenyataan, Socrates menetapkan kesetaraan antara kebaikan dan kebijaksanaan.

4. Penolakan ide-ide yang terbentuk sebelumnya

Untuk sampai pada gagasan tentang kebaikan, kita harus mempertanyakan semua yang kita pikir kita ketahui untuk melihat apakah itu benar-benar didasarkan pada gagasan yang benar. Untuk ini, Socrates menggunakan prinsip pengetahuan yang disebut maieutika.

Apa itu maieutika menurut Socrates?

Socrates percaya bahwa, terlepas dari kenyataan bahwa banyak dari kepercayaan kita salah, dengan mempertanyakannya kita bisa mendekati kebenaran.

Maeutika adalah bentuk dialog di mana setiap pernyataan dijawab dengan pertanyaan yang memaksa penerbit untuk lebih mengembangkan ide-ide mereka. Dengan cara ini dapat diverifikasi apakah itu tidak memiliki sisi yang rentan atau apakah itu benar-benar intuisi sederhana, keyakinan yang mudah dipalsukan.

Ketika Socrates mempertahankan nilai maieutika, dia tidak menunjukkan antusiasme baik untuk pidato panjang atau kemungkinan menulis buku, tetapi lebih memilih dialog yang dikembangkan secara real time sebagai alat untuk menciptakan pengetahuan. Gagasan ini kemudian diambil oleh para intelektual lain, meskipun muridnya Plato, meskipun berbagi banyak gagasan dengannya, tidak melakukannya dia mengikuti gurunya dalam hal itu (dan pada kenyataannya mengambil sendiri untuk menuliskan ide-ide Socrates, karena yang terakhir tidak melakukannya).

Apa artinya "Saya hanya tahu bahwa saya tidak tahu apa-apa"?

Bagi Socrates, pernyataan niat ini adalah cara untuk mengungkapkan pentingnya mendasarkan pengetahuan pada pertanyaan tentang segala sesuatu yang tampak jelas. mempertanyakan gagasan mungkin tampak seperti cara meruntuhkan teori, tetapi juga dapat dilihat sebagai kebalikannya: a cara untuk memperkuat mereka dan membuat mereka benar-benar sesuai dengan kenyataan melalui kritik konstruktif.