22 jenis jadwal penguatan dalam psikologi

Sepanjang hidup kita, kita terus belajar. Di rumah, di sekolah, di tempat kerja... dan kita tidak hanya berbicara tentang pembelajaran yang berasal dari pendidikan itu sendiri, tetapi juga dari pengalaman langsung. Kita belajar berjalan, tersenyum secara sosial, berbicara, melakukan atau tidak melakukan tindakan tertentu, air keluar dari keran jika kita membukanya atau jika Jika kita bekerja keras, kita dapat memperoleh keuntungan, baik internal (kepuasan dari fakta melakukannya) maupun eksternal (gaji, persetujuan sosial, sampel pekerjaan). suka…).

Meskipun pembelajaran bergantung pada sejumlah besar variabel, beberapa pembelajaran ini diperoleh melalui hubungan antara perilaku dan konsekuensinya. Misalnya, adalah mungkin untuk meningkatkan kemungkinan suatu perilaku jika memiliki konsekuensi positif. Dan dalam pengertian ini, adalah mungkin untuk membuat apa yang dianggap sebagai program penguatan, sehingga perilaku tersebut lebih mungkin dan dimasukkan ke dalam repertoar kita.

Apa sebenarnya jadwal penguatan itu? Apa jenis jadwal penguatan yang ada?

Mari kita lihat sepanjang artikel ini.

• Artikel terkait: "Behaviorisme: sejarah, konsep, dan penulis utama"

Jadwal penguatan: apa itu?

Jadwal penguatan tidak lebih dari prosedur yang diatur melalui mana dimungkinkan untuk mencapai pembelajaran dan meningkatkan kemungkinan melakukan perilaku tertentu didasarkan pada asosiasi melakukan perilaku tersebut dengan konsekuensi yang dialami sebagai positif.

Konsekuensi tersebut, yang merupakan semacam rangsangan yang menurut kami enak (dan itu mungkin atau mungkin bukan hadiah) fisik), menerima nama penguat, dengan memungkinkan kehadirannya untuk mempromosikan dan meningkatkan kinerja perilaku: itu memperkuat.

Pertimbangan keberadaan program jenis ini bermula dari salah satu cabang psikologi utama dan paling terkenal, yaitu psikologi perilaku, yang berfokus pada perilaku yang dapat diamati sebagai objek studi dan bahwa dia bermaksud studi objektif dan berdasarkan bukti bukti dari apa yang dianggap sebagai satu-satunya korelasi jiwa yang dapat diamati secara langsung: perilaku.

Secara khusus bagian dari pengkondisian operan Skinner, yang menganggap bahwa tingkah laku dijelaskan sebagai akibat dari asosiasi antara pancaran tingkah laku dan persepsi dari beberapa akibat dari perilaku seperti itu, sedemikian rupa sehingga jika melakukan sesuatu menyebabkan kita memiliki konsekuensi negatif atau permusuhan, kita akan berhenti melakukannya atau mengurangi kemungkinan untuk mengulanginya. tindakan tersebut dan jika dengan mengeluarkan perilaku kita memperoleh konsekuensi nafsu makan, kita akan meningkatkan kemungkinan melakukannya untuk terus mendapatkan tindakan tersebut. kepuasan.

• Anda mungkin tertarik pada: "B. F. Skinner: Kehidupan dan Karya Seorang Behavioris Radikal"

Lebih umum dari kelihatannya

Meskipun sekilas istilah jadwal penguatan mungkin tampak agak rumit dan aneh, itu Memang benar bahwa setiap hari dan secara tidak sadar kita biasanya menemukan diri kita tenggelam di dalamnya dengan satu atau lain cara. lainnya. Faktanya, bahkan secara tidak sadar, masing-masing dari kita telah berada dalam situasi tertentu yang dapat kita anggap sebagai bagian dari program penguatan.

Inilah yang terjadi, misalnya saat kita mengajari hewan peliharaan tempat buang air kecil dan buang air besar atau saat kita memberi mereka hadiah dengan mengajari mereka trik.

Pada tingkat manusia juga mudah ditemukan: belajar berjalan, berbicara, menggunakan toilet atau bahkan fakta belajar sederhana bahwa dengan membuka air yang keluar dari keran dapat berarti penerapan program penguatan, meskipun kita tidak berurusan dengan program yang diuraikan secara sadar untuk itu. Juga ketika kita menghargai usaha di bidang akademik atau pekerjaan kami sedang melakukan penguatan, yang jika terjadi terus menerus dapat berakhir dengan mengonfigurasi program dengan karakteristik ini.

Jenis program penguatan menurut temporalitasnya

Salah satu elemen atau kriteria utama yang dengannya kita dapat dipandu untuk mengklasifikasikan berbagai jenis program penguatan dapat ditemukan tingkat kontingensi antara kinerja perilaku dan kemungkinan kedatangan penguat. Dalam pengertian ini kita dapat menemukan dua jenis program dasar.

1. Jadwal penguatan berkelanjutan

Kami menganggap sebuah program akan terus memperkuat setiap kali setiap ucapan dari perilaku target menerima penguatan. Artinya, dalam kondisi percobaan, setiap kali perilaku yang diinginkan atau dipelajari dilakukan, ini akan mengakibatkan datangnya penguat.

Misalnya, kita mungkin menemukan bahwa setiap kali kita membuka pintu lemari es, lampunya menyala, atau setiap kali kita menekan tombol, makanan atau air jatuh menimpa kita.

2. Jadwal penguatan intermiten

Dalam kasus program penguatan intermiten atau parsial, kami menemukan bahwa penguat diterima hanya beberapa kali perilaku dilakukan, sehingga tidak setiap kita melakukan perilaku kita akan mendapatkan reward.

Program di mana jenis penguatan ini terjadi umumnya yang paling berhasil mempertahankan perilaku dari waktu ke waktu, karena sudah diketahui bahwa perilaku tidak selalu harus muncul penambah.

Dalam jadwal penguatan intermiten kita dapat menemukan dua subtipe: jadwal penguatan tetap dan penguatan variabel, yang dikaitkan dengan kondisi yang dipilih secara eksperimental untuk penyajian pemacu.

2.1 Jadwal penguatan tetap

Jadwal penguatan tetap adalah jadwal di mana meskipun subjek tidak mendapatkan penguatan setiap kali dia melakukan perilaku, ada pola kapan itu akan diperoleh: kedatangan penguat selalu diberikan saat persyaratan X terpenuhi.

2.2 Jadwal penguatan variabel

Jadwal penguatan variabel adalah mereka di mana subjek tidak mendapatkan penguatan setiap kali ia melakukan perilaku, melainkan terjadi pada beberapa kesempatan, dan tidak ada pola yang ditetapkan untuk munculnya penguat: meskipun itu tunduk pada terjadinya perilaku, itu dapat muncul dalam berbagai cara dan secara acak.

Jenis program penguatan menurut kompleksitasnya

Bersama-sama dengan tingkat kontingensi dimana penguat disajikan dalam kaitannya dengan perilaku, Kami juga dapat menemukan berbagai jenis program penguatan tergantung pada kerumitannya atau, lebih tepatnya pepatah, jumlah syarat yang harus dipenuhi sehingga penguat atau bahkan jenis kondisi yang harus dipenuhi dapat diperoleh. Dalam pengertian ini kita dapat menemukan tiga kelompok besar.

1. Jadwal penguatan sederhana

Program penguatan sederhana adalah semua yang dilakukan untuk mendapatkan penguat hanya satu syarat yang harus dipenuhi, yang akan bergantung pada apakah subjek mencapai hadiah atau tidak dan melihat perilakunya diperkuat.

Dalam program penguatan jenis ini, yang umumnya paling dasar dan paling dikenal, kita dapat menemukan subtipe berikut.

1.1. program alasan

Kami memahami dengan program rasio semua program penguatan di mana kondisi yang harus dipenuhi untuk mendapatkan penguat adalah dari melakukan perilaku atau respon beberapa kali tertentu.

Dalam hal ini dan dalam kaitannya dengan kemungkinan yang telah kita lihat sebelumnya, kita dapat menemukan program tarif tetap (setiap kali subjek melakukan perilaku X kali akan mendapatkan penguat) atau variabel (berapa kali subjek harus melakukan perilaku tersebut akan berubah secara acak).

1.2. program interval

Program interval adalah semua yang di dalamnya syarat subjek untuk mendapatkan penguat bukan berapa kali dia melakukan perilaku itu, tetapi untuk melaksanakannya setelah waktu tertentu berlalu sejak penguat terakhir.

Seperti pada kasus sebelumnya, kita dapat menemukan program interval tetap (subjek akan menerima penguat jika dia melakukan perilaku setelah waktu tertentu sejak yang terakhir) atau interval variabel (waktu yang harus dilalui sebelum Anda bisa mendapatkan penguat akan bervariasi secara acak).

2. Jadwal penguatan yang kompleks

Jadwal penguatan kompleks adalah jadwal di mana kombinasi dari beberapa jadwal dasar atau sederhana terjadi sedemikian rupa Tercapainya penguat atau tidaknya akan bergantung pada terpenuhinya beberapa syarat, yang dapat berbeda-beda dan muncul pada waktu yang bersamaan.

Dalam program penguatan yang kompleks kita dapat menemukan yang berikut ini.

2.1. program gabungan

Program majemuk dipahami sebagai jenis program penguatan di mana berbagai program disajikan pada waktu yang sama dan dalam kaitannya dengan satu perilaku. Ini menyiratkan bahwa kondisi yang berbeda akan diterapkan berdasarkan satu jenis tindakan dan bukan beberapa.

Di dalam program-program tersebut juga terdapat beberapa subtipe, yaitu:

2.1.1. program bergantian

Dalam jenis program majemuk ini, subjek memperoleh penguat memenuhi salah satu kriteria dari salah satu dari dua atau lebih skedul penguatan yang diterapkan sekaligus. Artinya, jika jadwal penguatan interval variabel dan salah satu rasio tetap diterapkan, kondisi yang dipenuhi sebelumnya akan menjadi kondisi yang dicapai oleh penguat.

2.1.2. program penghubung

Jenis program ini agak lebih menuntut: subjek harus mematuhi dua atau lebih syarat dari berbagai program untuk mendapatkan penguatan. Jadi, meskipun Anda memenuhi syarat salah satunya (misalnya, waktu tertentu telah berlalu), Anda tidak akan menerima penguat sampai ia juga memenuhi program lain (misalnya, ia melakukan perilaku 5 waktu).

2.1.3. program yang saling terkait

Dalam hal ini, kondisi yang diperlukan untuk memperoleh penguat diubah: kondisi suatu program akan bervariasi tergantung pada kemajuan yang dibuat di tempat lain.

2.1.4. program penyesuaian

Dalam hal ini, seperti yang sebelumnya, subjek memperoleh penguat tergantung pada kondisi yang bervariasi, tetapi dalam alih-alih bergantung pada bagaimana kondisi satu kemajuan untuk mengubah kondisi yang lain, dalam hal ini hanya bergantung pada kinerja mendahului. Artinya, kondisi disesuaikan berdasarkan perilaku sebelumnya.

2.2. program berurutan

Program sekuensial adalah jenis program penguatan yang dicirikan karena di dalamnya terdapat syarat-syarat yang diperlukan untuk memperolehnya penguat bervariasi, tetapi bukan karena dua program diterapkan pada saat yang sama, tetapi karena salah satu program diikuti terlebih dahulu dan kemudian yang lain, dalam urutan. Dalam jenis program penguatan ini, Anda dapat menemukan:

2.2.1. program campuran

Namun, dua program atau lebih bergantian secara acak terlepas dari apa yang subjek lakukan dalam situasi yang sama dan stimulus diskriminatif. Artinya, jika subjek mendapatkan makanan setiap kali dia menekan tuas, pertama-tama dia bisa mendapatkannya ketika dia menekannya beberapa kali, dan kemudian hanya setelah beberapa waktu berlalu.

2.2.2. beberapa program

Dalam hal ini, dua atau lebih program bergantian, tanpa perlu subjek melakukan atau tidak melakukan perilaku untuk mengubah program. Namun pada kesempatan ini, masing-masing memiliki jenis stimulus diskriminatif yang berbeda satu sama lain.

2.2.3. Program tandem

Adalah tentang dua atau lebih program yang selalu bergantian dengan pola yang sama dan di mana untuk berpindah dari satu ke yang lain, subjek pertama-tama harus memenuhi kondisi yang diusulkan di yang sebelumnya.

2.2.4. program berantai

Dua program diselingi dengan pola tetap dan atas dasar subjek telah memenuhi syarat sebelumnya bisa mengubah program, tapi kali ini dengan stimulus diskriminatif yang berbeda untuk masing-masing program.

23. program berurutan

Program sekuensial adalah jenis program penguatan yang dicirikan karena di dalamnya terdapat Kondisi yang diperlukan untuk memperoleh penguat berbeda-beda, tetapi bukan karena dua program diterapkan pada waktu yang sama. tapi karena pertama ikuti salah satu program dan kemudian yang lain, secara berurutan.

Berikut ini dapat ditemukan dalam program penguatan jenis ini.

2.3.1. program campuran

Dua atau lebih program bergantian secara acak terlepas dari apa yang dilakukan subjek, meskipun dalam situasi yang sama dan stimulus diskriminatif. Artinya, jika subjek mendapatkan makanan setiap kali dia menekan tuas, pertama-tama dia bisa mendapatkannya ketika dia menekannya beberapa kali, dan kemudian hanya setelah beberapa waktu berlalu.

2.3.2. beberapa program

Dalam hal ini, dua atau lebih program bergantian, tanpa perlu subjek melakukan atau tidak melakukan perilaku untuk mengubah program. Namun, kali ini tetapi masing-masing memiliki jenis stimulus diskriminatif yang berbeda satu sama lain.

2.3.3. Program tandem

Ini adalah dua atau lebih program yang selalu bergantian dengan pola yang sama dan di mana Untuk berpindah dari satu ke yang lain, subjek pertama-tama harus memenuhi syarat yang diajukan dalam mantan.

2.3.4. program berantai

Dua program bergantian dengan pola yang tetap dan berdasarkan fakta bahwa subjek telah memenuhi kondisi sebelumnya untuk dapat mengubah program, tetapi kali ini dengan stimulus diskriminatif yang berbeda untuk masing-masing program.

2.4. program bersamaan

Jadwal penguatan jenis ini dicirikan oleh fakta bahwa subjek mengalami berbagai program pada saat yang sama, sehingga Anda bisa mendapatkan penguat berdasarkan kinerja Anda yang berbeda perilaku. Penguat ini bisa berbeda sifatnya antar program, meskipun ini bisa berarti kinerja preferensial dari perilaku untuk mencapai penguat yang dianggap subjek lebih enak.

3. Jadwal penguatan diferensial

Jenis lain dari jadwal penguatan utama adalah diferensial, di mana ada atau tidaknya penguatan tidak terlalu bergantung pada satu atau dua kondisi yang disebutkan di atas. untuk melakukan tindakan atau melakukannya dalam waktu x, tetapi yang dinilai adalah bahwa subjek tidak melakukannya atau saat melakukan itu adalah sebelum atau sesudah suatu periode yakin.

Tujuan dari penguatan jenis ini sebenarnya adalah memperkuat dan meningkatkan perilaku tidak melakukan perilaku atau melakukan yang lain daripada yang dipelajari. Dalam pengertian ini kita dapat menemukan tiga subtipe.

3.1. jadwal penguatan diferensial penghilangan

Dalam jenis program penguatan ini, subjek akan menerima penguatan jika (dan hanya jika) dia tidak melakukan perilaku tersebut dalam periode yang dianalisis.

3.2. Jadwal Penguatan Diferensial Laju Rendah

Jadwal penguatan diferensial tingkat rendah adalah jadwal di mana subjek menerima penguat selama kinerja perilaku dilakukan. hanya setelah interval waktu tertentu telah berlalu. Yang biasanya dicari adalah mengurangi frekuensi keluarnya suatu perilaku dengan menegaskan bahwa hal itu memerlukan waktu untuk dilakukan.

3.3. Jadwal Penguatan Diferensial Laju Tinggi

Dalam hal ini, subjek mendapat penguatan hanya jika dia melakukan perilaku target sebelum waktu tertentu berlalu. Yang dicari dalam hal ini adalah meningkatkan frekuensi pancaran perilaku sasaran.

3.4. Jadwal Penguatan Respons yang Tidak Sesuai

Jenis program yang sangat bermanfaat, dalam hal ini subjek memperoleh penguat asalkan dalam interval waktu tidak melaksanakan perilaku target tetapi yang lain yang tidak sesuai dengan ini. Yang dicari adalah mengurangi keluarnya perilaku dengan memberi penghargaan pada kinerja orang lain yang mencegahnya muncul.

Referensi bibliografi:

• Bayes, R. & Pinillos, J.L. (1989). Belajar dan pengkondisian. Alhambra. Madrid.
• Dojan, M. & Burhard, B. (1990). Prinsip pembelajaran dan perilaku. Perdebatan. Madrid.
• Pohon ara, b. dan Muñoz, JJ, (2012). psikologi dasar. Panduan Persiapan CEDE PIR, 08. CEDE: Madrid.
• Pérez Fernández, V., Gutiérrez Domínguez, M.T., García García, A. dan Gomez Bujedo, J. (2010). Proses Psikologis Dasar. Analisis fungsional. Universitas Nasional Pendidikan Jarak Jauh (UNED).