Bilingualisme dan kecerdasan, kepribadian dan kreativitas

Meskipun sepanjang sejarah banyak budaya telah disebarluaskan mitos bahwa bilingualisme memiliki efek psikologis yang negatif, penelitian ilmiah dalam beberapa dekade terakhir dengan jelas menunjukkan bahwa menguasai lebih dari satu bahasa sebenarnya memiliki konsekuensi positif.

Pada artikel ini kami akan menjelaskan tentang hubungan multibahasa dengan kecerdasan, kepribadian dan kreativitas. Seperti yang akan kita lihat, berbicara lebih dari satu bahasa menghasilkan perubahan pada tingkat mental terutama melalui peningkatan fleksibilitas kognitif dan penalaran abstrak.

• Artikel terkait: "8 proses psikologis superior"

Pengertian bilingualisme dan multilingualisme

Seseorang dikatakan multibahasa ketika mereka dapat berkomunikasi secara alami dalam lebih dari satu bahasa, terutama jika mereka telah memperoleh keterampilan tersebut sejak usia dini. Ketika seseorang berbicara dua bahasa, kita berbicara tentang bilingualisme, mereka yang menguasai tiga bahasa adalah trilingual, dll.

Ada perdebatan tentang tingkat kemahiran yang diperlukan untuk dapat mempertimbangkan bahwa seseorang multibahasa. Banyak ahli mempersempit definisi pada kemampuan berbicara dengan lancar untuk a bahasa kedua, sementara yang lain menganggap bahwa diperlukan pengetahuan yang baik tentang setidaknya dua bahasa. bahasa.

Mereka sudah ada sejak lama prasangka tentang efek psikologis bilingualisme dalam budaya monolingual tradisional; orang dwibahasa dikaitkan dengan a intelijen tingkat yang lebih rendah, kurang penguasaan bahasa dan perubahan moral dan karakter.

Investigasi pertama pada multibahasa mengkonfirmasi jenis perspektif ini, meskipun mereka memiliki masalah metodologis yang serius yang membatalkan hasil mereka. Studi yang lebih ketat dilakukan kemudian tidak hanya membantah hipotesis ini tetapi juga menunjukkan hal itu bilingualisme mungkin memiliki efek menguntungkan pada kognisi.

Namun, harus diperhitungkan bahwa banyak dari manfaat ini lebih merupakan konsekuensi dari multikulturalisme, hasil alami dari mempelajari beberapa bahasa. Mengetahui lebih dari satu bahasa memfasilitasi pengenalan dengan berbagai perspektif dan meningkatkan pemikiran abstrak, sejak multibahasa membutuhkan penalaran konseptual yang kompleks.

• Anda mungkin tertarik pada: "30 buku untuk belajar bahasa Inggris dengan cepat dan mudah"

Jenis bilingualisme

Cummins membuat proposal yang dikenal sebagai "hipotesis ambang". Menurut penulis ini, bilingualisme dapat memiliki efek positif atau negatif tergantung pada tingkat kompetensi bahasa dan variabel psikososial yang berbeda, seperti prestise kedua bahasa tersebut.

Jadi, Cummins mengemukakan itu orang bilingual yang tidak mencapai ambang minimum dalam kedua bahasa mereka dapat menderita efek negatif; dalam kasus ini kita akan berbicara tentang bilingualisme subtraktif. Penelitian selanjutnya menunjukkan bahwa bilingual dengan kemahiran bahasa yang rendah mungkin memiliki sedikit kelemahan dalam aritmatika.

Di sisi lain, ketika batas atas kompetensi linguistik terlampaui, bilingualisme aditif, yang secara positif memengaruhi kognisi, seperti yang akan kita lihat di bawah. Efek ini semakin kuat semakin besar penguasaan bahasa.

Multibahasa, kognisi dan kecerdasan

Investigasi mengungkapkan itu struktur kognitif orang bilingual berbeda yang monolingual. Secara khusus, kecerdasan intelektual dijelaskan oleh lebih banyak faktor; ini berarti bahwa kemampuan kognitif lebih beragam pada mereka yang belajar lebih dari satu bahasa selama perkembangannya.

Selain itu, multibahasa telah dikaitkan dengan fleksibilitas kognitif yang lebih besar. Artinya, orang bilingual cenderung memilikinya kemampuan lebih untuk menemukan alternatif pemecahan masalah dan pilih opsi terbaik di antara yang tersedia.

Di sisi lain, seperti yang telah kami sebutkan, multibahasa menyukai pengembangan penalaran abstrak dan penanganan konsep. Ini telah dikaitkan dengan meningkatnya kesadaran akan fakta bahwa kata-kata tidak menunjukkan realitas absolut tetapi mereka memiliki komponen arbitrer yang penting.

Akibatnya, multibahasa akan memiliki kemampuan yang lebih besar untuk fokus pada struktur daripada elemen yang membentuknya, serta mengaturnya kembali. Ini termasuk dimensi verbal tetapi juga melibatkan persepsi.

• Artikel terkait: "Alogia: ketika bahasa dan pikiran berhenti mengalir"

Pengaruh pada kepribadian

Banyak orang multibahasa melaporkan bahwa kepribadian mereka berubah tergantung pada bahasa yang mereka gunakan; perubahan ini telah dikonfirmasi oleh beberapa penelitian. Namun, secara umum mereka dikaitkan dengan adopsi kerangka kontekstual yang berbeda tergantung pada budaya yang terkait dengan setiap bahasa, yang akan terlepas dari bahasa yang digunakan.

Namun hipotesis relativitas linguistik Mereka menegaskan bahwa bahasa mempengaruhi cara berpikir dan merasakan. Dengan demikian, mempelajari lebih dari satu bahasa dapat memfasilitasi pengembangan berbagai aspek kepribadian. Selain itu, diyakini bahwa berbicara dalam bahasa kedua menyebabkan banyak bilingual mengesampingkan konvensi sosial.

Di sisi lain, konteks sosial dapat mempengaruhi kepribadian dan kesejahteraan psikologis melalui sikap terhadap bilingualisme. Misalnya, anak-anak Amerika Latin dapat dipandang rendah di Amerika Serikat karena mereka berbicara dalam bahasa yang berbeda; situasi seperti ini juga mengganggu pembelajaran bahasa normal.

• Anda mungkin tertarik pada: "Mengapa pikiran para genius membutuhkan kesendirian"

Hubungan dengan kreativitas

Efek menguntungkan dari bilingualisme di kreativitasberhubungan dengan fleksibilitas kognitif. Kemampuan untuk mengambil perspektif yang berbeda dan mengatur ulang isi mental menghasilkan perbaikan jelas dalam kreativitas, terutama pada orang yang memiliki penguasaan tinggi lebih dari satu bahasa

J. Q. guilford Dia menggambarkan dua jenis penalaran: konvergen dan divergen. Sedangkan pemikiran konvergen bersifat berurutan (bergerak “dalam garis lurus”), penalaran divergen mengeksplorasi banyak alternatif dengan cara yang lebih spontan dan didasarkan pada hubungan antara himpunan dan elemen yang membentuknya. dandan.

Konsep penalaran divergen sangat dekat dengan kreativitas.. Ukuran kefasihan kognitif, fleksibilitas, dan orisinalitas, yang didefinisikan Guilford sebagai keterampilan penalaran inti proses yang berbeda dan kreatif, secara konsisten terbukti lebih tinggi rata-rata pada orang multibahasa daripada non-bahasa. satu bahasa.