Baterai Penilaian Kaufman untuk Anak-anak

Evaluasi psikologis termasuk variannya evaluasi kecerdasan, dan ini sangat penting di bidang masa kanak-kanak. Di Sini kita akan berbicara tentang Kaufman Assessment Battery for Children.

Ini mengevaluasi tidak hanya pengetahuan anak, tetapi juga bagaimana dia memproses informasi, yaitu gaya pemrosesannya, yang bisa berurutan atau simultan. Kita akan mengetahui karakteristik baterai dan komponen apa yang dievaluasi.

• Artikel terkait: "Jenis tes psikologi: fungsi dan karakteristiknya"

Baterai Penilaian Anak Kaufman: Fitur

Kaufman Assessment Battery for Children, juga disebut K-ABC, dirancang oleh Kaufman dan Kaufman pada tahun 1983.

Ini mencakup serangkaian tes yang mengukur kecerdasan dan kinerja akademik.. Ini diterapkan pada anak-anak berusia antara 2,6 dan 12,5 tahun, dan landasan teoretisnya didasarkan pada model kognitif dan neuropsikologis.

Baterai ini lebih tertarik pada gaya dan jenis pemrosesan objek daripada hasil akhirnya. Artinya, ini berfokus terutama pada pemrosesan informasi.

Subskala yang termasuk dalam baterai adalah lima:

pemrosesan berurutan, pemrosesan simultan, pemrosesan mental, kognisi, dan skala nonverbal. Mari kita mengenal mereka secara detail.

timbangan baterai

The Kaufman Children's Assessment Battery mencakup dua jenis skala global. Mari kita lihat apa itu.

1. pengolahan pikiran

Mengukur fungsi intelektual, yaitu jenis pemrosesan informasi digunakan oleh subjek. Ini mencakup dua jenis pemrosesan: berurutan dan simultan. Skala mewakili integrasi dari dua gaya pemrosesan ini.

Pengukurannya memberikan perkiraan keseluruhan yang baik tentang kapasitas pemrosesan mental atau kecerdasan; Menurut penulisnya sendiri, "kecerdasan itu kompleks dan, mungkin, perilaku yang paling cerdas dihasilkan dari integrasi proses yang berurutan dan simultan."

1.1 Pemrosesan berurutan

Mengukur kemampuan anak dalam memecahkan masalah yang unsur-unsurnya disajikan secara berurutan, satu setelah lainnya. Rangsangan bersifat sementara dan linier terkait dengan yang sebelumnya. Jenis pemrosesan ini terdiri dari tiga subtes, dan membutuhkan keterampilan analitis, berturut-turut, atau serial.

1.2. pengolahan secara bersamaan

Evaluasi kemampuan subjek untuk mensintesis informasi yang diperlukan untuk memecahkan masalah yang disajikan. Rangsangan yang berbeda harus diintegrasikan dan disintesis, secara bersamaan, untuk mencapai solusi yang tepat.

Itu terdiri dari 7 subtes dan membutuhkan keterampilan holistik atau gestalt.

2. pengetahuan akademis

Skala ini menilai pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh di sekolah atau, secara informal, di lingkungan. Artinya, Hal ini dimaksudkan untuk mengukur pengetahuan yang diperoleh dan tingkat pembelajaran sekolah.

• Anda mungkin tertarik pada: "6 tahap masa kanak-kanak (perkembangan fisik dan mental)"

skala nonverbal

Baterai juga mencakup skala non-verbal untuk anak-anak dengan kesulitan pendengaran atau masalah bahasa. Skala ini terdiri dari subtes pemrosesan sekuensial dan simultan yang berbeda. Subtes dikelompokkan menjadi tiga blok berdasarkan usia:

• Antara 2 dan 4 tahun: meliputi tugas pengenalan wajah, gerakan tangan dan segitiga.
• dari 5 tahun: termasuk tugas gerakan tangan, segitiga, matriks analog dan memori spasial.
• Antara 6 dan 12 tahun: termasuk tugas gerakan tangan, segitiga, matriks analog, memori spasial dan rangkaian foto.

Skala non-verbal dapat diberikan melalui gerak tubuh, menggunakan instruksi verbal minimal; Selain itu, juga dijawab dengan gerak tubuh.

Penilaian dan Interpretasi

Baterai menggunakan skor IQ (Intelligence Quotient). Untuk memiliki ide indikatif sehubungan dengan skor Anda, IQ kurang dari 85 merupakan indikasi penurunan nilai (itu akan menjadi 1 standar deviasi di bawah rata-rata).

Setiap item dalam Kaufman Children's Assessment Battery diberi skor 0 atau 1. Di sisi lain, tidak ada bonus atau "plus" untuk menjawab dengan cepat, meskipun hanya ada satu tes dengan waktu respons tertentu, yaitu segitiga. Poin juga tidak diperoleh jika suatu item dijawab atau diselesaikan sebagian.

Dalam tes adaptasi bahasa Spanyol, manual menawarkan tabel yang memungkinkan skor langsung diubah menjadi skor skalar, persentil, dan usia yang setara.

Di sisi lain, subjek skala pemrosesan mental memiliki rata-rata 10 dan standar deviasi 3; Di sisi lain, skala pengetahuan akademik memiliki rata-rata 100 dan standar deviasi 15. Selain itu, skala pengolahan mental, sekuensial dan simultan juga memiliki rata-rata 100 dan standar deviasi 15..

• Anda mungkin tertarik pada: "teori kecerdasan manusia"

Kaufman K-BIT

Selain Kaufman Assessment Battery for Children, ada baterai lain yang dirancang untuk melakukan penyaringan pertama, aplikasi cepat dan koreksi mudah. Ini mengukur dua jenis kecerdasan: verbal dan non-verbal.

Usia penerapannya adalah dari 4 tahun hingga 90 tahun. Tes ini adalah ukuran kecerdasan umum yang sangat baik, yang mencakup dua subtes:

• Kosakata: kosakata ekspresif dan definisi.
• Matriks: gambar dan figur abstrak (menghilangkan pengaruh budaya).

Referensi bibliografi:

• Kaufmann, A. & Kaufmann, N. (1997). Baterai Evaluasi Kaufman untuk Anak-anak [Baterai evaluasi Kaufman untuk anak-anak]. Madrid: TEH.
• Cohen, R.J., Swerdlik, M.E. (2002) Tes dan Penilaian Psikologis. McGraw-Hill. Madrid.
• Matos, M.A. dan Mustaca, A.E. (2005). Analisis perilaku terapan (ACA) dan gangguan perkembangan pervasif (PDD): evaluasinya di Argentina. ANTARDISIPLIN, 22,(1), 59 - 76.
• Amador, JA, Forns, M. dan Kirchner, T. (2006). Baterai Penilaian Kaufman untuk Anak-anak: K-ABC. Dokumen kerja. Fakultas Psikologi - Universitas Barcelona