Teori kecerdasan Machiavellian: apa itu?

Evolusi otak manusia dibandingkan dengan hewan lain, khususnya primata, masih menjadi misteri yang terus diselidiki. Menimbulkan banyak perdebatan sejak naturalis Inggris Charles Darwin memaparkan teori evolusinya kepada dunia pada tahun 1859.

Salah satu asumsi paling berbobot yang mencoba menjelaskan perbedaan ini adalah teori kecerdasan Machiavellian, yang menghubungkan evolusi dan perkembangan otak dengan tingkat perkembangan sosial masing-masing spesies.

• Artikel terkait: "teori kecerdasan manusia"

Apa itu teori kecerdasan Machiavellian?

Tidak seperti hewan lain, manusia telah mengalami perkembangan otak yang jauh lebih tinggi, dengan konsekuensi kognitif dan perilaku yang ditimbulkannya. Bahkan dibandingkan dengan primata, Otak manusia jauh lebih besar dan lebih kompleks..

Meskipun belum mungkin untuk menetapkan dengan pasti apa penyebab perbedaan yang sangat besar ini dalam hal pembangunan otak, ada banyak teori yang mencoba menjelaskan fenomena yang memberi "homo sapiens" kemampuan untuk mengembangkan pikiran yang jauh lebih cerdas. kompleks.

Beberapa dari mereka mengusulkan bahwa perkembangan otak merupakan respon terhadap kemampuan untuk beradaptasi terhadap perubahan atau perubahan lingkungan. Menurut hipotesis ini, subjek dengan kemampuan beradaptasi terbesar dan yang mampu mengatasi dan bertahan hidup kesulitan lingkungan, seperti kondisi lingkungan atau cuaca, telah berhasil menyebarkannya gen, menyebabkan perkembangan otak yang progresif.

Namun, ada teori lain yang lebih banyak mendapat dukungan dari komunitas ilmiah: teori kecerdasan Machiavellian. Juga dikenal sebagai teori otak sosial, asumsi ini mendalilkan bahwa faktor dengan bobot terbesar dalam perkembangan adalah otak Ini adalah kompetisi sosial.

Secara kasar, ini berarti bahwa individu dengan lebih banyak keterampilan untuk hidup di masyarakat memiliki peluang lebih baik untuk bertahan hidup. Secara khusus, keterampilan yang dianggap Machiavellian mengacu pada perilaku sosial seperti kemampuan berbohong, kenakalan, dan wawasan. Artinya, mata pelajaran yang paling cerdik dan dengan keterampilan sosial yang paling mereka mencapai kesuksesan sosial dan reproduksi yang jauh lebih besar.

• Anda mungkin tertarik pada: "Hipotesis kecerdasan sosial"

Bagaimana ide ini dipalsukan?

Dalam karya penelitian "Perilaku sosial dan evolusi primata" yang diterbitkan pada tahun 1953 oleh peneliti M. R. KE. Peluang dan A. Q. Mead, untuk pertama kali mengemukakan bahwa dalam interaksi sosial, dipahami sebagai bagian dari lingkungan kompetisi untuk status dalam struktur sosial, kunci untuk memahami perkembangan otak pada primata hominid dapat ditemukan.

Belakangan, pada tahun 1982, peneliti Belanda yang berspesialisasi dalam psikologi, primatologi, dan etologi Francis de Waal, memperkenalkan konsep kecerdasan Machiavellian dalam karyanya. politik simpanse, di mana dia menggambarkan perilaku sosial dan politik simpanse.

Namun, baru pada tahun 1988 teori kecerdasan Machiavellian dikembangkan seperti itu. Berkat latar belakang yang menghubungkan konsep otak dan kognisi sosial dan kecerdasan Machiavellian, psikolog Richard W. Byrne dan Andrew Whiten, peneliti di Universitas St. Andrews di Skotlandia, melakukan ringkasan penelitian diterbitkan dengan nama "Kecerdasan Machiavellian: pengalaman sosial dan evolusi kecerdasan pada monyet, kera, dan manusia".

Dalam makalah ini, para peneliti menyajikan hipotesis kecerdasan Machiavellian, yang mencoba menyampaikan gagasan bahwa kebutuhan untuk menjadi lebih berwawasan dan licik dari individu lain menghasilkan dinamika evolusi di mana kecerdasan Machiavellian, dalam bentuk penggunaan keterampilan kognitif sosial, akan menghasilkan keuntungan sosial dan reproduktif.

Perkembangan otak dan kecerdasan sosial

Meski sekilas mungkin sulit untuk mengasosiasikan tingkat kecerdasan atau perkembangan otak ke fenomena yang bersifat sosial, kebenarannya adalah hipotesis kecerdasan Machiavellian berdasarkan bukti neuroanatomical.

Menurut teori ini, tuntutan dan tuntutan kognitif disebabkan oleh peningkatan interaksi sosial yang pada gilirannya waktu datang dari peningkatan bertahap dalam jumlah individu dalam masyarakat, menyebabkan pertumbuhan ukuran neokorteks, serta kompleksitasnya.

Dari perspektif hipotesis kecerdasan Machiavellian, peningkatan kompleksitas dan ukuran neokorteks adalah fungsi dari variabilitas perilaku yang dapat dilakukan subjek dalam interaksinya dengan masyarakatnya. Spesifikasi ini memiliki relevansi khusus karena menjelaskan perbedaan yang ada dalam perkembangan neokorteks antara primata dan manusia dibandingkan dengan spesies lain hewan.

Selain itu, banyak makalah dan penelitian mendukung gagasan bahwa dimensi neokorteks meningkat ketika ukuran kelompok sosial meningkat. Selain itu, dalam kasus khusus primata, ukuran amigdala, organ yang secara tradisional dikaitkan dengan respons emosional, juga meningkat seiring dengan meningkatnya ukuran kelompok sosial.

Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa untuk integrasi dan keberhasilan sosial diperlukan perkembangan yang tepat dari masyarakat modulasi emosional dan kemampuan regulasi, karenanya peningkatan ukuran konsekuen amigdala.

Studi Gavrilets dan Vose

Untuk menguji hipotesis ini, peneliti dari University of Tennessee, Amerika Serikat, S. Gavrilet dan A. Vose melakukan penelitian di mana, melalui desain model matematika, dimungkinkan untuk mensimulasikan perkembangan otak manusia berdasarkan teori kecerdasan Machiavellian.

Untuk ini, para peneliti memperhitungkan gen yang bertanggung jawab untuk mempelajari keterampilan sosial. Sampai pada kesimpulan bahwa kemampuan kognitif nenek moyang kita meningkat secara signifikan lebih dari 10.000 atau 20.000 generasi, waktu yang sangat singkat mengingat sejarah kemanusiaan.

Studi ini menjelaskan perkembangan otak dan kognitif dalam tiga fase berbeda yang terjadi sepanjang sejarah manusia:

• Fase pertama: strategi sosial yang dibuat tidak ditularkan dari individu ke individu.
• Tahap kedua: dikenal sebagai fase "ledakan kognitif"., di dalamnya terwujud titik tinggi dalam transmisi pengetahuan dan keterampilan sosial. Itu adalah masa perkembangan otak terbesar.
• Fase ketiga: disebut fase "jenuh".. Karena pengeluaran energi yang sangat besar untuk memelihara otak yang semakin besar, pertumbuhannya berhenti, meninggalkannya seperti yang kita kenal sekarang.

Penting untuk menentukan bahwa penulis sendiri melaporkan bahwa hasil mereka tidak serta merta membuktikan hipotesis teori kecerdasan. Machiavellian, melainkan bahwa mekanisme atau fenomena yang menghasilkan pertumbuhan ini mungkin bertepatan dengan momen sejarah dalam waktu di mana dihipotesiskan bahwa muncul.