Neuroleadership: 4 ide di otak dasar kepemimpinan

Hampir semua bidang perilaku manusia memiliki aspek neurobiologis, yang dapat dipelajari dengan menyelidiki fungsi otak. Namun, bidang penelitian ini tidak hanya berfokus pada proses mental individu yang terisolasi darinya lingkungan, tetapi juga mencakup cara lingkungan memengaruhi jaringan neuron kita, dan sebaliknya.

Itu sebabnya ada kepemimpinan saraf, sebuah konsep yang mengacu pada bagian kepemimpinan dan manajemen tim yang berkaitan dengan apa yang kita ketahui tentang otak manusia.

• Artikel terkait: "Jenis Kepemimpinan: 5 jenis pemimpin yang paling umum"

Hubungan antara otak dan kepemimpinan: 4 kunci

Di sini Anda akan menemukan beberapa ide kunci yang membantu memahami bagaimana fungsi otak berhubungan dengan cara pemimpin bertindak, menurut prinsip kepemimpinan saraf.

1. Pentingnya memori emosional

Beberapa dekade terakhir penelitian tentang basis memori neurobiologis telah menunjukkan hal itu kepada kita bagian emosional dari ingatan bekerja dengan cara yang berbeda hingga cara kita "mengarsipkan" di otak kita yang paling rasional dan mudah dijelaskan secara verbal.

Artinya, antara lain, intensitas ingatan suatu emosi tidak harus sama dengan intensitas ingatan suatu gagasan, kalimat, atau penalaran. Bahkan, kesan emosional biasanya lebih bertahan lama daripada yang diungkapkan melalui gagasan dan kata-kata yang konkret.

Dalam praktiknya, sikap kita terhadap seseorang tidak bergantung pada keyakinan apa yang kita miliki tentang dia, tetapi pada emosi dan sensasi yang dihasilkannya dalam diri kita karena saat-saat kita berhubungan dengannya di masa laluMeski kami tidak ingat persis apa yang terjadi dalam pertemuan tersebut.

Untuk alasan ini, nada emosional dari sebuah dialog biasanya sama atau lebih menentukan daripada isi murni dari apa yang dikatakan waktu untuk meninggalkan ingatan yang baik pada orang-orang dan memudahkan sudut pandang kita untuk ditanggapi dengan sangat serius akun. Percakapan yang sama dapat menyebabkan munculnya kepemimpinan atau tidak, tergantung dari cara yang diucapkan, isi dari apa yang dikatakan sama.

• Anda mungkin tertarik pada: "Bagian-bagian otak manusia (dan fungsinya)"

2. Penundaan kepuasan

Kemampuan untuk melepaskan imbalan langsung agar memenuhi syarat untuk imbalan jangka menengah hingga jangka panjang adalah salah satu kemampuan psikologis yang paling berguna dalam mencapai tujuan yang ambisius, yang dapat dicita-citakan oleh tim besar yang berkoordinasi satu sama lain.

Menempatkan fokus pada individu (dan lebih khusus lagi, pada otaknya), karakteristik mental ini berkaitan dengan cara lobus frontal menangkal pengaruh yang sistem limbik miliki saat menetapkan rencana tindakan. Ketika lobus frontal terlibat dalam sosialisasi dan konseptualisasi tujuan abstrak, sistem limbik jauh lebih bersemangat dan individualistis.

Ini berarti bahwa mereka yang telah mengembangkan lobus frontal yang lebih terhubung ke bagian otak lainnya cenderung memiliki fasilitas yang lebih besar untuk melawan godaan dan menginvestasikan waktu dan upaya dalam mencapai tujuan, yang merupakan hal mendasar bagi para pemimpin baik untuk menghindari membuat proyek gagal maupun untuk memberi contoh.

3. sumber komunikasi

Kemampuan berkomunikasi menggunakan bahasa adalah ciri khas yang membedakan kita dari hewan, dan untuk alasan yang baik. Berkat alat berbasis simbol ini, kita dapat melibatkan jumlah orang yang praktis tidak terbatas dalam tindakan yang sama, berkontribusi untuk mencapai kesepakatan untuk mencapai tujuan bersama.

Misalnya, berkat perkembangan bahasa melalui reorganisasi korteks serebral, dimungkinkan untuk membangun jaringan perdagangan primitif dan berburu dalam kelompok, dan Perluasan keterampilan semacam ini dari menulis memberi jalan bagi peradaban besar dengan kota-kota tempat kehidupan sosial dan budaya berlangsung. terpusat.

Dalam dunia organisasi, sumber daya komunikasi memiliki peran yang sama pentingnya; Meskipun tampaknya setiap orang harus jelas tentang apa yang harus dilakukan, kenyataannya adalah dalam banyak kasus pendekatan yang sangat individual untuk bekerja ini menciptakan masalah yang tidak perlu dan membatasi kemampuan kelompok dan tim untuk tumbuh.

Mempelajari alat paling penting untuk berkomunikasi dengan mempertimbangkan konteks dan bahasa non-verbal adalah kunci untuk mengalir komunikasi perusahaan atau tim mendukung fungsi umum entitas, dan bukan menentangnya dengan memberi makan ambiguitas dan kesalahpahaman Pemimpin harus bertindak sebagai fasilitator jaringan komunikasi ini di dalam tim, sehingga gagasan dapat diungkapkan dan keraguan dapat diselesaikan tepat waktu.

4. Kunci identitas kelompok

Pemimpin harus mampu mentransmisikan nilai dan ide yang mendasari organisasi, terlepas dari apakah itu formal atau informal. Dan dalam hal ini perlu diperhitungkan itu manusia mempersepsikan unsur-unsur secara keseluruhan, tanpa menilai elemen individualnya secara terpisah.

Misalnya, jika di perusahaan yang selalu dikatakan bahwa kerja sama adalah nilai utama organisasi, ada a arsitektur dan desain ruang yang menunjukkan pemisahan yang kuat antara jajaran dan kecenderungan eksklusivitas elitis di beberapa daerah, Akibatnya, pekerja tidak akan memiliki persepsi yang seimbang tentang entitas dengan memiliki kesan bahwa suatu unsur itu seimbang dengan yang lain; sebaliknya, mereka akan percaya bahwa ada ketidakkonsistenan besar dalam operasi perusahaan.

Itu sebabnya, Pemimpin harus bertindak sebagai Humas dari luar, tetapi juga dari dalam, sehingga terdapat filosofi organisasi yang jelas yang tercermin tanpa inkonsistensi baik dalam cara bekerja maupun dalam estetika sumber daya yang digunakan.

Bagaimana cara melatih kepemimpinan saraf?

Ini adalah bidang penelitian dan intervensi yang menarik, dan untuk alasan ini tidak mengherankan jika sudah ada inisiatif yang ditujukan untuk memperdalam hubungan antara kepemimpinan dan ilmu saraf.

Spesifik, Kursus Spesialisasi dalam Kepemimpinan Saraf yang diajarkan oleh Institut de Formació Continua-IL3 (Universitat de Barcelona) memberikan kemungkinan belajar dari tangan seorang guru ahli dalam bidang tentang topik yang beragam dan berguna seperti manajemen stres, pengaturan emosi, dan yang lain. Ini memiliki 3 kredit ECTS, dan didasarkan pada format yang sangat berorientasi pada penerapan. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang kursus ini, lihat informasi lebih lanjut di tautan ini.