Education, study and knowledge

Lawrence Kohlberg: biografi psikolog Amerika ini

Moralitas adalah konsep yang banyak dipelajari dalam Psikologi. Salah satu teori perkembangan moral yang paling terkenal adalah teori Lawrence Kohlberg, seorang psikolog Amerika yang lahir pada tahun 1927 dan meninggal lebih dari 30 tahun yang lalu. Namun teorinya masih valid.

Pada artikel ini kita akan melihat biografi Lawrence Kohlberg, dan kita juga akan mempelajari secara singkat karyanya dan terdiri dari 6 tahapan yang dia usulkan untuk menjelaskan evolusi moralitas.

  • Artikel terkait: "Sejarah Psikologi: penulis dan teori utama"

Biografi singkat Lawrence Kohlberg

Lawrence Kohlberg adalah seorang psikolog Amerika yang lahir di New York pada tanggal 25 Oktober 1927, dan meninggal pada tanggal 19 Januari 1987 di Massachusetts pada usia 59 tahun. Ia belajar di Universitas Chicago; Bidang moralitas dan penilaian moral dieksplorasi secara khusus..

Lawrence Kohlberg dipengaruhi oleh karya Jean Piaget, seorang psikolog Swiss yang pada saat itu hanya mempunyai sedikit uang pengaruhnya di Amerika Serikat, dan bahwa dia telah melakukan penelitian terutama pada anak-anak tentang kognisi dan moralitas.

instagram story viewer

  • Anda mungkin tertarik: "Jean Piaget: biografi bapak Psikologi Evolusi"

Lintasan

Pada tahun 1958, Lawrence Kohlberg mempresentasikan tesis doktoralnya sehubungan dengan topik ini, dan menerima gelar doktor di bidang Filsafat; Secara khusus, ini mencakup topik perkembangan dan evolusi penilaian moral dalam berbagai tahap kehidupan.

Selain menjadi psikolog dan filsuf, Kohlberg Ia menjabat sebagai profesor di berbagai universitas. Secara khusus, setelah lulus dari Universitas Chicago, dia bekerja sebentar di Universitas Yale. Dia kemudian kembali ke Universitas Chicago, di mana dia menciptakan “Program Pelatihan Psikologi Anak.”

Penelitian dan pekerjaan

Kemudian, pada tahun 1968, Kohlberg pindah ke Universitas Harvard, dimana mendirikan “Pusat Pengembangan Moral dan Pendidikan”. Di Universitas Harvard inilah dia melakukan analisis lebih mendalam atas ide-idenya tentang pengembangan moralitas dan otonomi.

Selain penelitiannya, Lawrence Kohlberg juga melakukan praktik, mencoba menerapkan teorinya; Jadi, di lingkungan Bronx di New York, Dia mengerjakan sebuah program untuk menerapkan prinsip-prinsip moralnya kepada remaja yang tidak dapat menyesuaikan diri.

Mengenai karyanya, selain penelitiannya, ia juga menulis berbagai buku tentang moralitas. Beberapa dari mereka adalah: Klaim kecukupan moral dari fase Penghakiman Moral yang lebih tinggi (1973) atau Esai tentang Perkembangan Moral: Filsafat Perkembangan Moral (1981).

Perkembangan moral Kohlberg: karakteristik

Lawrence Kohlberg mengembangkan teorinya tentang perkembangan moral pada berbagai tahap kehidupan. Sebelum mendalami teorinya, kita akan membedakan konsep moralitas dan etika; Jadi, meskipun moralitas, secara umum, mengacu pada tindakan “benar atau salah” dalam kehidupan sehari-hari, etika terdiri dari refleksi filosofis atas perilaku tersebut.

Di sisi lain, moralitas juga mencakup serangkaian norma, adat istiadat, dan kepercayaan yang dianggap tepat untuk menilai atau “mengatalogkan” perilaku orang-orang dalam suatu komunitas.

Untuk mengembangkan teorinya, Lawrence Kohlberg menyajikan dilema etika kepada peserta penelitiannya, untuk mengevaluasi tingkat penalaran moral mereka. Dilema moral terdiri dari narasi atau cerita pendek di mana seorang tokoh mendapati dirinya berada dalam situasi rumit yang melibatkan konflik nilai; Artinya, karakter harus memilih, umumnya antara dua alternatif yang sebanding.

Menurut Lawrence Kohlberg, kemajuan dan kemajuan moralitas tidak terjadi jika seseorang sebelumnya tidak mengalami konflik kognitif yang merusak keamanan penalarannya. Dengan demikian, melalui konflik-konflik tersebut, seseorang mengembangkan moralitasnya sendiri, sesuai dengan 6 tahapan yang dikemukakannya.

Tahapan moral

Dalam setiap tahapan tersebut terjadi interaksi antara dua komponen: perspektif sosial dan isi moral. Selanjutnya penulis berasumsi bahwa perkembangan moral berasal dari pertumbuhan kognitif dan hasil pengalaman sosial tertentu yang relevan.

Ciri lain dari teori Lawrence Kohlberg adalah proses akomodasi yang dikemukakan Piaget diperlukan untuk berpindah dari satu tahap ke tahap lainnya. Akomodasi Piaget mengacu pada perubahan struktur kognitif untuk mengintegrasikan pengalaman baru, ketika informasi yang masuk terlalu berbeda atau kompleks.

Di samping itu, setiap tahap membentuk keseluruhan yang terstruktur. Urutan tahapannya tidak berubah, dan perkembangannya bersifat universal.

Tingkatan dan tahapan moralitas

Kita akan melihat 6 tahapan yang penulis usulkan, yang dilalui semua orang dalam pengembangan moralitas kita. Keenam tahapan ini disusun dalam 3 tingkatan moral (prakonvensional, konvensional, dan pascakonvensional); Artinya, setiap level mencakup 2 stadion. Mari kita lihat level dan tahapannya:

1. Tingkat pra-konvensional

Tingkatan pertama yang dikemukakan oleh Lawrence Kohlberg meliputi usia 4 sampai 10 tahun, dimana anak menampilkan sudut pandang egosentris (menurut teori Piaget). Tingkat ini dibagi menjadi dua tahap: tahap I, moralitas heteronom, dan tahap II, hedonistik.

1.1. Tahap I: moralitas heteronom

Pada tahap pertama, yaitu anak kecil, orientasinya adalah pada hukuman atau ketaatan. Artinya, anak menghindari pelanggaran aturan karena takut akan hukuman.

1.2. Tahap II: hedonistik

Disebut juga relativisme instrumental, pada tahap II yang dikemukakan oleh Lawrence Kohlberg, aturan dipatuhi hanya jika demi kepentingannya sendiri (yaitu, ketika putusnya hubungan tersebut mempengaruhi diri sendiri), dan ketika kepentingan tersebut bersifat langsung (misalnya: "jangan mencuri karena jika tidak, mereka tidak dapat mencuri dari Anda").

2. Tingkat konvensional

Tingkat konvensional muncul pada usia 10-13 tahun, yang memperhitungkan sudut pandang orang lain. Termasuk tahap III dan III:

2.1. Tahap III: kesepakatan antarpribadi

Di sini orientasinya adalah menjadi “anak baik”; artinya, Anda hidup sesuai dengan harapan orang-orang yang dekat dengan Anda. Misalnya: “Jangan mencuri karena anak-anak diharapkan tidak mencuri.”

2.2. Tahap IV: pemeliharaan hukum

Disebut juga tahap tatanan sosial, di sini kesepakatan-kesepakatan yang telah dibuat terpenuhi, yaitu kita bertindak dengan berpikir bahwa “hukum ada untuk dipenuhi”.

3. Tingkat pascakonvensional

Tingkat ketiga dan terakhir Lawrence Kohlberg adalah yang paling maju, dan muncul sejak masa remaja dan seterusnya. masa dewasa awal, masa dewasa awal, atau bahkan mungkin tidak pernah mencapai tahap ini (tergantung pada orang). Ini mencakup tahap V dan VI:

3.1. Tahap V: orientasi terhadap kontrak sosial

Orientasi orang tersebut adalah terhadap hak-hak individu dan terhadap hukum yang diterima secara demokratis.. Aturan dianggap relatif terhadap kelompok karena terdapat beragam sistem nilai, dan aturan tersebut harus dipatuhi karena merupakan “kontrak sosial”.

3.2. Tahap VI: prinsip etika universal

Tahap terakhir, tahap 6, yang menurut Lawrence Kohlberg, hanya dapat dicapai oleh sedikit orang, akan seperti moralitas tertinggi; Pada tahap ini, prinsip-prinsip etika yang dipilih sendiri diikuti. Perjanjian-perjanjian tersebut bertumpu pada prinsip-prinsip tersebut, yang biasanya berupa kesetaraan, keadilan dan perdamaian..

Kematian dan warisan

Lawrence Kohlberg meninggal pada 19 Januari 1987 pada usia 59 tahun. Namun, warisan intelektualnya tetap ada. Teori perkembangan moral Kohlberg tetap menjadi acuan, dan masih berlaku hingga saat ini. Oleh karena itu, pengetahuan mereka terus disebarkan, karena kontribusi mereka sangat penting dan sangat berguna untuk memahami bagaimana moralitas berkembang dan tergantung pada apa yang kita anggap sebagai sesuatu yang bermoral atau tidak moral.

Referensi bibliografi:

  • Ardila, R. (1989). Lawrence Kohlberg (1927-1987). Jurnal Psikologi Amerika Latin, 21(1): 107-108.
  • Carillo, I. (1992). Diskusi dilema moral dan perkembangan progresif penilaian moral. Komunikasi, Bahasa dan Pendidikan, 15:55-62.
  • García Madruga, J.A., Delval, J. (2010). Psikologi Perkembangan I. Perkembangan kognitif dan linguistik. PBB. Madrid.

Stanley Schachter: biografi psikolog dan peneliti ini

Emosi kita adalah kekuatan internal yang terus-menerus memengaruhi perilaku dan persepsi kita, te...

Baca lebih banyak

Arthur Jensen: biografi psikolog dan peneliti ini

Kehidupan Arthur Jensen ditandai dengan pembelaan yang nyata atas temuan yang dia buat selama pen...

Baca lebih banyak

Theodor W. Adorno: biografi filsuf Jerman ini

Theodor W. Adorno telah menjadi salah satu filsuf besar Jerman, pelatih pemikir besar seperti Jür...

Baca lebih banyak

instagram viewer