8 jenis gangguan bicara

Praktis semua tindakan yang kita lakukan bersifat komunikatif. Gerakan, seringai, suara, bau, dan bahkan jarak telah dan selalu digunakan untuk memperoleh informasi tentang tindakan, motivasi, dan pikiran orang lain.

Bahkan tidak adanya tindakan merupakan indikasi dari sesuatu. Namun, selain hal di atas, manusia memiliki satu elemen lagi untuk berkomunikasi, elemen simbolik. Elemen simbolis ini adalah bahasa yang diungkapkan secara lisan melalui ucapan.

Pidato atau bahasa lisan adalah salah satu sarana komunikasi dan ikatan yang paling mendasar bagi manusia. Kemampuan ini berkembang sepanjang lingkaran kehidupan, mulai dari mengeluarkan holofrase sederhana atau kata-kata tunggal dengan maksud untuk mampu membangun elaborasi serumit drama Shakespeare.

Namun, pada banyak orang perkembangan kemampuan ini atau fungsi normalnya dapat tertunda atau berubah karena berbagai penyebab. Perubahan dalam komunikasi lisan ini telah dipelajari oleh ilmu-ilmu seperti psikologi dan kedokteran, dan, Dari mereka, berbagai jenis gangguan bicara telah dikonseptualisasikan

. Dan tidak, itu disleksia Ini bukan salah satunya, karena hanya menempel pada masalah membaca.

Ketika bahasa gagal: gangguan bicara

Komunikasi merupakan hal mendasar bagi perkembangan manusia. Dan sebagian besar keterampilan komunikasi kita bergantung, seperti yang telah kami katakan, pada ucapan.

Namun, ucapan bukanlah sesuatu yang muncul tiba-tiba (walaupun beberapa penulis menyukai Noam chomsky mereka menjadi terkenal karena mempertahankan bahwa kita memiliki struktur bawaan yang memungkinkan pengembangan kemampuan ini), tetapi itu harus dipelajari dan dikembangkan. Bahasa secara umum adalah elemen kompleks yang idealnya akan kita peroleh dan konsolidasikan selama pematangan fisik dan kognitif kita.

Beberapa elemen yang harus kita peroleh dan tingkatkan adalah kemampuan artikulasi, kefasihan dan pemahaman bicara, kosa kata dan kemampuan menemukan kata, tata bahasa dan sintaksis, dan bahkan kapan dan bagaimana kita harus mengomunikasikan hal-hal tertentu dengan cara tertentu.

Meskipun tonggak ini umumnya diperoleh pada saat-saat evolusi tertentu, dalam beberapa mata pelajaran masalah, kemunduran atau perkembangan pemahaman dan ekspresi bahasa yang buruk yang membatasi fungsi yang benar dan / atau evolusi sosio-emosional dari individu.

Mari kita lihat di bawah ini beberapa yang paling umum.

1. Gangguan bahasa atau disfasia

Gangguan ini mengandaikan adanya kecacatan dalam pemahaman dan ekspresi bahasa pada anak dengan tingkat kecerdasan yang khas pada tingkat perkembangannya, tidak hanya pada tingkat lisan, tetapi juga pada tingkat perkembangannya. juga dalam aspek lain seperti bahasa tertulis atau membaca.

Gangguan bahasa atau disfasia dapat bersifat evolusioner, dalam hal ini tidak mungkin merupakan konsekuensi dari gangguan lain, atau diperoleh dalam kasus terakhir produk dari beberapa jenis kecelakaan otak, gangguan kejang atau trauma kranioensefalik.

Dalam kedua kasus, anak mungkin memiliki masalah dengan bahasa ekspresif atau ucapan. reseptif, yaitu masalah dapat terjadi pada tingkat cacat dalam pancaran bahasa atau dalam bahasanya pemahaman. Anak-anak dengan gangguan ini sering memiliki kosakata yang berkurang dan struktur tata bahasa yang terbatas yang menyebabkan pidato menjadi lebih rendah dan lebih terbatas dari yang diharapkan.

Dalam kasus disfasia didapat, efeknya akan setara dengan afasia pada subjek dewasa, meskipun dengan kekhasan bahwa plastisitas otak yang lebih besar selama tahap perkembangan biasanya memungkinkan munculnya bahasa bahkan ketika ada kerusakan saraf.

2. Gangguan fonologis atau dislalia

Gangguan bahasa lisan utama lainnya adalah dislalia. Dipahami sebagai gangguan di mana kesalahan yang berbeda terjadi dalam artikulasi kata-kata, yang paling sering adalah substitusi suara, distorsi yang benar atau kekurangan (penghilangan) atau penambahan (penyisipan) ini. Misalnya, masalah dengan bentuk lidah dapat menyebabkan dislalia.

Meskipun sering ada jenis masalah ini di masa kanak-kanak, kesalahan dianggap dislalia Komitmen harus tidak sesuai dengan tingkat perkembangan bayi, mengganggu kinerja sosial dan akademik.

3. Disfemia yang terjadi pada masa kanak-kanak, gagap, atau gangguan kelancaran berbicara

Disfemia adalah gangguan yang dikenal luas oleh masyarakat secara keseluruhan, meskipun kita sering menyebutnya sebagai gagap. Adalah tentang gangguan yang berfokus pada kinerja bicara, khususnya kefasihan dan ritmenya. Selama pancaran bicara, orang yang menderitanya menderita satu atau lebih kejang atau penyumbatan yang mengganggu ritme komunikasi normal.

Disfemia sering dialami dengan rasa malu dan kecemasan (yang pada gilirannya memperburuk kinerja) dan membuat komunikasi dan adaptasi sosial menjadi sulit. Masalah ini hanya muncul ketika berbicara dengan seseorang, bisa berbicara secara normal dalam kesendirian, dan bukan karena cedera otak atau persepsi.

Gangguan disfemik biasanya dimulai antara usia tiga dan delapan tahun. Hal ini disebabkan fakta bahwa pada usia ini pola bicara yang normal mulai diperoleh. Tergantung pada durasinya, beberapa subtipe disfemia dapat ditemukan: tipe evolusioner (berlangsung beberapa menit). bulan), jinak (berlangsung beberapa tahun) atau persisten (yang terakhir adalah kronis yang dapat diamati pada Dewasa).

4. Disartria

Gangguan bicara yang dikenal sebagai disartria mengacu pada kesulitan mengartikulasikan kata-kata karena masalah neurologis yang menyebabkan mulut dan otot-otot yang mengeluarkan ucapan tidak menampilkan tonus otot yang tepat dan karenanya tidak merespons dengan benar. Jadi, masalahnya bukan pada jaringan otot (walaupun ini juga menderita dalam jangka panjang karena penyalahgunaannya) tetapi pada cara saraf terhubung dengannya. Ini adalah salah satu jenis gangguan bicara yang paling terkenal.

5. Gangguan komunikasi sosial (pragmatis)

Dalam gangguan ini kami tidak menemukan masalah dalam hal mengartikulasikan atau memahami isi literal dari pesan yang ditransmisikan. Namun, mereka yang menderitanya mengalami kesulitan besar, dan gangguan ini didasarkan pada adanya kesulitan yang parah dalam penggunaan bahasa secara praktis.

Orang dengan gangguan ini memiliki masalah mengadaptasi komunikasi dengan konteks di mana mereka ditemukan, serta memahami makna metaforis atau tersirat dalam apa yang dikatakan kepada mereka dan bahkan mengubah cara menjelaskan sesuatu, mengatur percakapan dengan unsur-unsur lain seperti gerak tubuh atau menghormati pergantian bicara.

6. Disglosia

Seperti disartria, disglosia adalah gangguan yang menyebabkan kesulitan parah dalam mengartikulasikan suara yang membentuk ucapan. Namun, dalam kasus ini, masalahnya terletak pada adanya perubahan pada organ orophonatory itu sendiri seperti malformasi kongenital. Jadi, di sini sudah ada kekurangan yang mudah diidentifikasi dalam morfologi bagian tubuh yang terdefinisi dengan baik.

7. Tachyphemia atau tergagap-gagap

Ini adalah gangguan bicara yang ditandai dengan pidato yang sangat cepat, kehilangan kata-kata di sepanjang jalan dan membuat kesalahan. Kehadirannya biasa terjadi pada orang dengan suasana hati yang sangat bersemangat, termasuk kasus-kasus di mana subjek berada dalam episode manik atau sebagai akibat dari penggunaan zat yang menggairahkan. Namun, itu juga dapat terjadi selama masa kanak-kanak tanpa perlu perubahan eksternal.

8. Afasia

Salah satu kelompok gangguan yang berhubungan dengan bahasa yang paling terkenal dan dipelajari adalah afasia. Kami memahami afasia sebagai hilangnya atau perubahan bahasa pada subjek dewasa (pada anak-anak kita akan menghadapi disfasia yang disebutkan di atas) karena adanya perubahan atau cedera otak. Tergantung pada lokasi atau struktur otak yang rusak, efek pada bahasa akan berbeda, memungkinkan studinya menemukan jenis yang berbeda.

Jenis-jenis afasia

Meskipun kita dapat menemukan berbagai klasifikasi seperti Luria atau Jakobson, yang paling terkenal dan paling digunakan memperhitungkan adanya kefasihan verbal, pemahaman verbal dan kapasitas pengulangan dalam berbagai jenis cedera

1. Afasia Broca: Ditandai dengan menyebabkan kesulitan yang tinggi dalam memproduksi bahasa dan mengekspresikan diri, tetapi mempertahankan tingkat pemahaman yang baik. Namun, orang dengan jenis afasia ini biasanya tidak dapat mengulangi apa yang diperintahkan. Hal ini terutama disebabkan oleh cedera atau isolasi area Broca.
2. Afasia motorik transkortikal: Seperti pada afasia Broca, ada kesulitan dalam memancarkan bahasa yang lancar dan koheren sementara pemahaman bahasa dipertahankan. Perbedaan besar adalah bahwa dalam hal ini subjek mampu mengulangi (dan dengan tingkat kefasihan yang baik) apa yang dikatakan kepadanya. Ini dihasilkan oleh lesi di pars triangularis, daerah yang dekat dan terhubung dengan daerah Broca.
3. Afasia Wernicke: Pada afasia ini pasien menunjukkan tingkat kefasihan yang tinggi dalam bahasa, meskipun apa yang dia katakan mungkin tidak masuk akal. Ciri utama afasia ini adalah menyebabkan kesulitan yang parah dalam memahami informasi pendengaran, yang pada gilirannya menyebabkan mereka tidak dapat mengulangi informasi dari Eksterior. Cedera otak akan berada di area Wernicke. Pada pasien dengan skizofrenia yang memiliki gangguan bahasa, biasanya ditemukan perubahan yang mirip dengan afasia ini.
4. Afasia sensorik transkortikal: Disebabkan oleh lesi di area yang bergabung dengan lobus temporal, parietal, dan oksipital, afasia ini mirip dengan Wernicke kecuali detail pengulangan yang dipertahankan.
5. Afasia konduksi: Area Broca dan Wernicke dihubungkan satu sama lain oleh berkas serabut saraf yang disebut fasikulus arkuata. Dalam hal ini, baik ekspresi verbal dan pemahaman relatif benar, tetapi pengulangan akan sangat terganggu.Harus diingat bahwa untuk mengulang sesuatu Pertama kita harus memahami apa yang datang kepada kita dan kemudian mengungkapkannya kembali, jadi jika hubungan antara dua area itu rusak, pengulangan juga terganggu.
6. Afasia global: Jenis afasia ini disebabkan oleh kerusakan masif pada hemisfer bahasa khusus. Semua aspek bahasa akan rusak parah.
7. Afasia transkortikal campuran: Kerusakan pada lobus temporal dan parietal dapat menyebabkan defisit yang parah di hampir semua aspek bahasa. Pada dasarnya terdapat keterisolasian bahasa, mempengaruhi ekspresi dan pemahaman, meskipun pengulangan tetap dipertahankan bahkan tidak menutup kemungkinan orang tersebut mampu menyelesaikan kalimat.

• Anda mungkin tertarik: "Afasia: gangguan bahasa utama main"

Referensi bibliografi:

• Asosiasi Psikiatri Amerika. (2013). Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental. Edisi kelima. DSM-V. Masson, Barcelona.
• Belloch, Sandin dan Ramos (2008). Buku Pedoman Psikopatologi. Madrid. McGraw-Hill. (Jil. 1 dan 2) Edisi revisi.
• Santos, JL. (2012). Psikopatologi. Panduan Persiapan CEDE PIR, 01. CEDE: Madrid.