Struttura induttiva: caratteristiche di questo modo di organizzare un testo
Quando si tratta di acquisire le informazioni, è possibile scegliere tra una serie di strutture, a seconda dell'obiettivo dell'autore.
Una di queste possibilità è nota come struttura induttiva. Andiamo ad analizzare attentamente in cosa consiste questa modalità, quali sono le sue caratteristiche, di cosa si tratta differenza da altri possibili modelli, e vedremo anche alcuni esempi con cui possiamo capirlo meglio informazione
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Che cos'è una struttura induttiva?
Quando parliamo di struttura induttiva, ci riferiamo al modo di ordinare una serie di dati, cioè di informazioni, attraverso un discorso, una storia o un testo. Questa forma di strutturazione si basa sull'induzione, un concetto che dobbiamo definire adeguatamente in questa introduzione per comprendere meglio l'argomento in questione.
L'induzione, o ragionamento induttivo, è un modo di ragionare in cui Si analizzano dapprima una serie di premesse per cercare di giungere ad una conclusione che, pur supportata dalle prime, non offre certezze assolute
sulla sua veridicità. Cioè, sappiamo che questa conclusione è soddisfatta per tutte le premesse analizzate, ma non possiamo essere sicuri che sia applicabile per quelle che non conosciamo.Un altro modo di descrivere l'induzione, che sta alla base della struttura induttiva, come abbiamo già visto, sarebbe quel ragionamento che parte dei più particolari, cioè da casi concreti e noti, per cercare di arrivare alle considerazioni generali per tutti casi. Come abbiamo detto, possiamo solo essere convinti che quelle considerazioni valgano per casi noti, ma non per il resto.
Per illustrare questa domanda con un esempio, possiamo pensare alla scoperta di una nuova specie animale, diciamo un roditore. I ricercatori che studiano questa nuova specie potrebbero osservare una serie di premesse, legate al colore dei capelli di ogni esemplare trovato, che potrebbe essere in tutti i casi castani. Attraverso l'induzione, potrebbero concludere che tutti i membri di quella specie sarebbero di colore marrone.
Questo ragionamento è induttivo, poiché la conclusione raggiunta è valida con assoluta certezza solo per i casi noti (le premesse), cioè per i campioni che sono stati studiati. Ma i ricercatori non potevano garantire che sarebbe stato trovato improvvisamente un nuovo esemplare di un tale roditore la cui pelliccia era di un colore diverso, ad esempio bianco. Questo ci aiuterà a capire in seguito le implicazioni della struttura induttiva.
In tal caso, la conclusione non sarebbe più valida e si dovrebbe giungere a una conclusione diversa, ad esempio, che i membri di tale specie hanno i capelli castani o bianchi. Come prima, questa conclusione continuerebbe ad avere validità per le premesse note, quindi se ne venisse introdotta una nuova, come si sono osservati esempi con il pelo nero, ancora una volta, si dovrebbe stabilire una nuova conclusione, aggiornata sulla base dei dati noti: il pelo di questo animale può essere marrone, bianco o nero.
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Caratteristiche della struttura induttiva
Nell'introduzione abbiamo potuto osservare un esempio di induzione che ci aiuterà a comprendere le caratteristiche della struttura induttiva. In questo caso, si tratta di applicare questa forma di ragionamento alla struttura di un testo.
Successivamente, raccoglieremo alcune delle caratteristiche fondamentali di questo stile di scrittura, le caratteristiche principali con cui possiamo identificare un testo con una struttura induttiva.
1. Prima le premesse, poi le conclusioni
Come abbiamo osservato nell'esempio precedente, c'è una caratteristica di base nell'induzione che viene trasferita alla struttura induttiva. Non è altro che l'ordine degli elementi che serviranno nel testo per poter veicolare il messaggio che lo scrittore intende trasmettere ai lettori.
In tal senso, Sarà essenziale che l'autore inizi stabilendo l'intera serie di premesse su cui baserà il ragionamento.. In quella parte del testo, lo scrittore deve chiarire tutti i dati di cui avrà bisogno, poiché una struttura induttiva richiede che tutte queste informazioni siano localizzate all'inizio della scrittura.
Dopo aver elencato tutti quei casi specifici, esempi o dati noti riguardanti l'argomento che l'autore sta analizzando, puoi passare al successivo punto, che è la raccolta delle informazioni che sono apparse negli esempi concreti, al fine di sintetizzare i dati e raggiungere il passaggio finale.
L'ultimo passo della struttura induttiva non è altro che la conclusione. A quel punto, l'autore del testo presenterà quanto concluso da tutti i casi studiati nei punti precedenti. È essenziale ricordare che questa conclusione, essendo basata sul ragionamento induttivo, è vera per gli esempi studiati, ma non possiamo garantire che sia vera per quelli che non conosciamo.
Pertanto, tale conclusione avrà la categoria della certezza nei termini dei casi da cui è stata stabilita, ma l'autore non potrà azzardarsi ad estenderlo ad altri esempi o situazioni, almeno non con l'assoluta certezza che continuerebbe ad essere realizzato come osservato.
Qualora siano rinvenuti nuovi dati, la conclusione raggiunta in detta lettera deve essere aggiornata mediante un nuovo testo che tenga conto della constatazione effettuata., al fine di mantenere la validità.
2. Dialogo tra scrittore e lettore
A differenza di altri testi, la struttura induttiva Suscita una partecipazione attiva del lettore, instaurando una sorta di dialogo con i dati che a poco a poco l'autore sta offrendo is per tutta la scrittura. Logicamente può essere letto anche in modo passivo, ma per comprendere bene il ragionamento che si sta svolgendo è conveniente prestare attenzione, con la mente sveglia.
Solo così potremo accompagnare, come lettori, nel percorso che lo scrittore ci sta segnando, comprendendo così le informazioni da cui partiamo e le riflessioni che dobbiamo svolgere per giungere alle conclusioni finali che sono stabilite e che sono applicabili alle informazioni che ci sono state offerte inizio.
Se si segue questo processo, il lettore stesso che ha davanti a sé un testo a struttura induttiva, potrà giungere alla conclusione contemporaneamente a chi scrive, perché lo avrà indirettamente accompagnato durante tutto il ragionamento. Allo stesso modo, puoi capire se l'autore ha commesso un errore e ha trascurato un dettaglio che invalida la conclusione raggiunta.
In questo modo, la lettura diventa un atto partecipativo, in cui possiamo diventare per un momento ricercatori e mettere insieme i pezzi del puzzle per esprimere un giudizio che sia appropriato per le informazioni raccolte inizialmente.
3. Struttura ad imbuto, dal disordine all'ordine
Un'altra caratteristica dei testi a struttura induttiva è proprio il sistema ad imbuto in cui presentano le informazioni. Sotto questo prisma, potremmo osservare che all'inizio del testo sarebbe la parte larga dell'imbuto, sarebbe la parte più disordinata, costituita da tutte le informazioni, apparentemente scollegate.
È all'inizio del testo che si trovano tutte le premesse, come abbiamo già visto. Ognuno di loro fornirà una serie di dati, ma in questo momento potrebbe non essere troppo ovvio quale sia il rapporto che potrebbe instaurarsi tra tutti loro. Per questo, è necessario continuare ad avanzare attraverso il ragionamento induttivo, o che è lo stesso, l'imbuto, dalla sua parte più larga alla parte più fine.
A metà, troveremmo il secondo punto, in cui tutti i dati sono stati ordinati, al fine di stabilire relazioni tra di loro. A questo punto ci troveremmo in mezzo all'imbuto, e il disordine iniziale comincerebbe a trasformarsi in ordine, ma sarebbe ancora troppo presto per arrivare al risultato finale.
Per fare ciò, bisogna continuare ad avanzare sul percorso della struttura induttiva, e quindi raggiungere la parte più stretta dell'imbuto, che rappresenta la fine del percorso. ecco dove infine è stata fatta una sintesi di tutte le informazioni disordinate, sono state stabilite le relazioni corrispondenti e quindi, l'autore o il ricercatore è in grado di stabilire una o più conclusioni sull'argomento studiato.
Osserviamo, quindi, come l'imbuto serva da similitudine per comprendere come sia possibile stabilire un ragionamento da una serie di casi particolari e poter estrarre il generalità che si nascondono dietro tutti i dati ottenuti, ottenendo la conclusione che vale per tutti, anche se non sappiamo se lo fa per gli esempi che non sappiamo.