Anna Freud: biografia e lavoro del successore di Sigmund Freud
Quando si parla di psicoanalisi è quasi inevitabile pensare in modo specifico a Sigmund Freud, una figura storica che, oltre ad assumere l'inizio di una corrente di pensiero, è diventata una delle icone più apprezzate e riconoscibili.
Tuttavia, la corrente psicodinamica, che è la branca della psicologia non scientifica fondata da Freud, aveva già dall'inizio del XX secolo molti altri rappresentanti che difendevano una visione della psiche significativamente diversa da quella del padre del psicoanalisi. Ad esempio, questo è il caso di Anna Freud. Oggi spieghiamo la sua vita, il suo lavoro e le sue teorie più rilevanti.
Psicoanalisi: Freud, Jung e Adler
Alfred Adler e Carl Gustav Jung sono due di questi esempi. Erano pensatori eccezionali che non tardarono ad allontanarsi dalle proposte del loro mentore e vennero a fondare diverse correnti all'interno della psicodinamica (psicologia individuale e psicologia profonda, rispettivamente).
Tuttavia, alcuni dei successori di Sigmund Freud rivendicarono le opere del loro maestro e lavorarono abbracciando il la maggior parte delle proposte di questo, per ampliare e qualificare le idee relative alla psicoanalisi "classico".
Anna Freud, la figlia di Sigmund Freud, era una di queste persone.I primi anni di Anna Freud
Anna Freud è nata a Vienna nel 1895, e era l'ultima figlia del matrimonio formato tra Sigmund Freud e Martha Bernays. In quella fase il padre stava elaborando i fondamenti teorici della psicoanalisi, così fin da giovanissimo entrò in contatto con il mondo della psicodinamica. Infatti nel corso della prima guerra mondiale era solito partecipare alle riunioni del Circolo Psicoanalitico di Vienna. Poco dopo, tra il 1918 e il 1920, iniziò a psicanalizzarsi con il padre.
È in questo momento che Anna Freud smette di lavorare come istitutrice e decide di dedicarsi alla psicoanalisi. Specifica, si dedicò alla psicoanalisi con ragazzi e ragazze. Tra il 1925 e il 1930, Anna Freud iniziò a tenere seminari e conferenze per formare psicoanalisti ed educatori, convinta che la teoria e la pratica psicoanalitica da lei create Il padre potrebbe essere molto importante durante i primi anni di vita delle persone, ovvero quando le norme sociali vengono interiorizzate e i traumi possono essere risolti determinanti. Pubblica anche il suo libro su Introduzione alla psicoanalisi per gli educatori.
È anche in questo momento che si verifica uno dei più importanti scontri ferroviari dei primi anni della psicoanalisi: la battaglia teorica tra Anna Freud e Melanie Klein, un'altra delle poche donne psicoanaliste europee dell'inizio del secolo. Entrambi avevano idee completamente opposte in molti aspetti legati all'evoluzione della psiche con l'età e procedure da seguire nel trattare con bambini e adolescenti, ed entrambi hanno ricevuto molta copertura lot media. Anche Anna Freud ha ricevuto il sostegno di suo padre.
Portare avanti la psicoanalisi
Negli anni '30, Anna Freud iniziò a rivedere la teoria freudiana delle strutture psichiche dell'Es, dell'Io e del Super-Io. A differenza di Sigmund Freud, molto interessato all'Es, all'inconscio e ai meccanismi nascosti e misteriosi che secondo lui governano il comportamento, Anna Freud era molto più pragmatica e ha preferito concentrarsi su ciò che ci fa adattare a contesti reali e situazioni quotidiane everyday.
Questo tipo di motivazione le ha fatto concentrare i suoi studi sul sé, che secondo Sigmund Freud e lei stessa è la struttura della psiche direttamente connessa all'ambiente, la realtà. In altre parole, se Sigmund Freud proponeva spiegazioni su come l'Io e il Super-io avessero il ruolo di impedire all'Es di imporre interessi, Anna Freud ha inteso l'Io come la cosa più importante nella psiche, essendo la parte che funge da arbitro tra il Super-io e il esso. Da questo approccio nacque poco dopo la cosiddetta psicologia dell'Io, i cui rappresentanti più importanti furono Erik erikson e Heinz Hartmann.
Ma torniamo ad Anna Freud e alle sue idee sul sé.
Anna Freud, i meccanismi di autodifesa e di difesa
A metà degli anni '30, Anna Freud pubblicò uno dei suoi libri più importanti: I meccanismi di autodifesa.
In questo lavoro cercò di descrivere più in dettaglio il funzionamento delle strutture dell'Io di cui suo padre aveva parlato anni prima: l'Io, l'Es e il Super-Io. Il è, secondo queste idee, è governato dal principio del piacere e cerca la soddisfazione immediata dei suoi bisogni e pulsioni, Nel frattempo lui superegovaluta se ci stiamo avvicinando o allontanando da un'immagine ideale di noi stessi che agisce solo nobilmente e si conforma perfettamente alle norme sociali, mentre il me È tra gli altri due e cerca di non farci del male dal conflitto tra loro.
Anna Freud sottolinea l'importanza dell'Io come valvola di sfogo che fa in modo che la tensione accumulata da un Es che deve essere costantemente represso non ci metta in pericolo. L'Io, che è l'unica delle tre strutture psichiche che ha una visione realistica delle cose, cerca di intrattenere l'Es in modo che le sue richieste siano ritardate fino alla fine. momento in cui il fatto di soddisfarli non ci mette a rischio, negoziando con il Super-io in modo che la nostra immagine di sé non sia seriamente danneggiata allo stesso tempo facciamo questo.
I meccanismi di difesa sono, per Anna Freud, i trucchi che l'Io usa per ingannare l'Es e offrirgli piccole vittorie simboliche, poiché non può soddisfare i suoi bisogni nel mondo vero. R) Sì, il meccanismo di difesa della negazione è farci credere che il problema che ci fa stare male semplicemente non esiste; il meccanismo di difesa dello spostamento ci fa reindirizzare un impulso verso una persona o un oggetto con cui possiamo "vendicarci", mentre e la razionalizzazione consiste nel sostituire una spiegazione su ciò che è accaduto con un'altra che ci fa stare meglio (si vedono più meccanismi di difesa sopra Questo articolo).
Porre le basi della teoria freudiana
Anna Freud non si è distinta per essere particolarmente innovativa, anzi: accettò la maggior parte delle idee di Sigmund Freud e le espanse in relazione al funzionamento dell'Es, dell'Io e del Super-Io.
Tuttavia, le sue spiegazioni sono servite a dare alla psicoanalisi un approccio più pragmatico e non così oscuro. Che i loro approcci clinici ed educativi siano davvero utili o meno è una questione completamente diversa.