Terapia Strategico-Comunicativa: cos'è e come funziona

All'interno delle terapie psicologiche sistemiche esistono diversi modelli terapeutici, tutti fondamentalmente focalizzati sulla terapia familiare. I modelli sistemici più importanti sono la terapia narrativa, la terapia strutturale, soluzioni e terapia strategico-comunicativa, essendo questa la terapia di cui si parlerà in questo Articolo.

Il modello di terapia strategico-comunicativo si inquadra all'interno delle terapie sistemiche che vengono utilizzate fondamentalmente per svolgere le terapie familiari.; A livello teorico sono emersi due paradigmi, che sono la teoria della cibernetica e la teoria generale dei sistemi (GST). Allo stesso modo, questa terapia si basa su postulati molto simili a quelli del Mental Research Institute (MRI).

In questo articolo vedremo in cosa consiste la terapia strategico-comunicativa, vedendo anche alcune delle principali tecniche terapeutiche che gli psicologi utilizzano da questo approccio sistemico.

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Qual è il modello di Terapia Strategica-Comunicativa?

Il modello di terapia strategico-comunicativo è un modello sistemico di terapia psicologica. La storia dello sviluppo di questo modello di terapia inizia con Gregory Bateson, un antropologo inglese emigrato negli Stati Uniti ed è considerato il primo teorico dei sistemi.

Bateson era interessato all'indagine delle relazioni umane e per questo iniziò a partire dai seguenti paradigmi al teorico: la teoria della cibernetica e la teoria generale dei sistemi (GST), inizialmente proposta da Ludwig von Bertalanffy.

Sulla base della ricerca di Bateson, viene creato il Mental Research Institute (MRI) a Palo Alto (California), dove vari teorici, essendo coloro che riescono a originare ed espandere l'approccio sistemico, essendo questi teorici Jay Haley, John Weakland, Paul Watzlawick, Virginia Satir e Don. D Jackson.

La terapia strategico-comunicativa inizialmente parte dalla terapia strategica di Jay Haley, che fu influenzato dallo psichiatra americano Milton Erickson, che aveva rivoluzionato la psicoterapia con un modello di intervento psicoterapeutico breve; tuttavia, poiché il modello terapeutico di Haley ha alcune caratteristiche e postulati di base della ricerca mentale Institute (MRI), è comune che entrambi i modelli siano presentati insieme nei principali manuali teorici sul psicoterapie.

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Visione della persona dai modelli sistemici

I modelli sistemici, tra cui il modello di terapia strategico-comunicativa, partono dall'idea che il contesto internazionale in cui le persone operano è la variabile più importante da valutare in psicoterapia quando si analizza il loro comportamento, anche prima di ogni tratto della sua personalità.

L'idea fondamentale di questi modelli sistemici è che una persona pratica solo una serie di comportamenti che sono influenzati dal contesto o dall'ambiente in cui si trovano, e possono avere diverse alternative di azione (ad esempio, la stessa Una persona può essere più estroversa e generosa quando incontra gli amici, più timida quando incontra semplicemente una persona ed egoista con i propri amici. fratelli e sorelle). Come abbiamo visto, questo era un esempio che espone diversi modi di comportarsi della stessa persona a seconda dei diversi contesti.

La terapia strategico-comunicativa si basa sulla teoria generale dei sistemi come punto di partenza quando si cerca di valutare e comprendere il funzionamento di vari gruppi di persone, tra cui un gruppo composto dai membri di a famiglia. D'altra parte, poiché l'interazione tra i membri di un gruppo di persone è soprattutto comunicativa, anche la terapia strategico-comunicativa si basa sui fondamenti della teoria della comunicazione umana. Ecco perché di seguito spiegheremo brevemente entrambe le teorie.

1. Teoria generale dei sistemi

Secondo questa teoria da cui si alimenta il modello di terapia strategico-comunicativa, Un sistema è costituito da una serie di elementi e anche da regole che determinano le relazioni tra gli elementi che compongono il sistema.a.

È importante sottolineare che da questa teoria l'operazione a livello globale del sistema è complicata può essere spiegato sulla base delle proprietà a livello individuale di ciascuno degli elementi che lo compongono. trucco.

Partendo da questa prospettiva, la famiglia sarebbe considerata come un sistema ei membri di quella famiglia sarebbero gli elementi che costituiscono quel sistema. Tieni presente che esistono nuclei familiari, composti solo da genitori e figli, e famiglie allargate, che comprendono anche nonni, cugini, zii, ecc.

Pertanto, una famiglia allargata è un sistema costituito da più famiglie nucleari, che in questo caso potrebbero essere chiamate sottosistemi. Tenendo presente questo, spiegheremo alcuni concetti fondamentali della teoria generale dei sistemi.

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2. Teoria della comunicazione umana

L'altro modello su cui si basa il modello di terapia strategico-comunicativa, noto come teoria della comunicazione umana; Si basa su 5 assiomi che servono a comprendere la comunicazione tra le persone.

Il primo degli assiomi viene sostanzialmente a dire questo “è impossibile non comunicare”, poiché quando qualcuno decide di tacere sta trasmettendo anche un messaggio, anche se non verbale.

Il secondo si riferisce “ogni messaggio può avere due livelli”: contenuto e relazione. Vediamo un esempio immaginando il caso di una madre che vuole che suo figlio si impegni di più al college e, quindi, gli dice: "Dovresti impegnarti di più in laurea e passare tutto". A seconda del livello dei contenuti, le informazioni sono facilmente visibili a colpo d'occhio: "dovresti studiare più ore". Il livello di relazione aggiunge un'informazione sottostante all'altro essendo collegato alla relazione che c'è tra i due: "Ho il diritto di chiederti di studiare di più, poiché sono io che ti pago corsa".

Il terzo assioma è legato all'idea che ogni persona che partecipa a una comunicazione interpersonale “ha la propria versione dei fatti”, avendo visto le cose dal suo punto di vista ed essendo sicuro che ha ragione lui e non le persone che hanno visto i fatti da una prospettiva diversa dalla sua.

Il quarto fa riferimento alla premessa che “nella comunicazione ci sono due livelli”: digitale e analogico. La comunicazione digitale è fondamentalmente verbale, mentre la comunicazione analogica è fondamentalmente non verbale.

Il quinto si basa su "Le interazioni comunicative possono essere complementari o simmetriche". Un'interazione complementare sarebbe quella in cui vi è una differenza tra le persone che ne fanno parte, una delle quali ha assunto il potere ed è stata accettata dall'altra. Quando l'interazione è simmetrica, le due persone che interagiscono si trovano in una posizione uguale, sebbene ciascuna difenda il proprio punto di vista durante una discussione.

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Caratteristiche del modello di terapia strategica-comunicativa

Successivamente, vedremo quali sono le principali caratteristiche del modello psicoterapeutico strategico-comunicativo.

1. Gli obiettivi fondamentali

Lo psicoterapeuta deve rompere quel modello disfunzionale di interazioni tra i membri della famiglia che mantiene il problema per stabilire altre forme di azione più funzionali e, di conseguenza, raggiungere nuovi punti di vista sulla realtà.

Altri obiettivi importanti sono correggere gli stili di comunicazione inadeguati tra i membri della famiglia e anche ridistribuire il potere all'interno della famiglia.

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2. lo psicoterapeuta

Nella prospettiva sistemica in cui si inquadra il modello di terapia strategico-comunicativa, lo psicoterapeuta è in una posizione di potere, essendo colui che, sulla base di alcune strategie, dopo aver letto le interazioni tra i membri della famiglia, si occupa di proporre cambiamenti nel sistema familiare che vanno contro della logica dei membri che compongono il sistema, in modo che debba avere buone capacità che gli permettano di riuscire a convincere tutti i membri affinché la terapia sia riuscito.

Pertanto, lo psicoterapeuta è attivo, in modo tale da assumersi la responsabilità della miglioramento e anche alla ricerca di modi per creare piccole differenze che portino al cambiamento che è di più grande.

D'altro canto, lo psicoterapeuta deve essere creativo e flessibile, nel senso che deve essere uno stratega quando si tratta di beneficiare dell'uso delle forze di ciascuno dei membri della famiglia con l'obiettivo di realizzare progressi che favoriscano lo sviluppo di un buon ambiente e di una modalità funzionale di comunicazione tra tutti essi. Allo stesso modo, deve essere lo psicoterapeuta il compito di aprire la prospettiva verso il nuovo punti di vista e anche nuovi comportamenti, questi più funzionali e benefici per il famiglia.

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3. Come risolvere i problemi nel sistema familiare

Dalla terapia strategico-comunicativa, si segue a livello strategico la seguente filosofia attraverso una serie di tecniche: “occorre progettare un cambiamento che permetta di risolvere un problema”. Sulla base di questa idea, si ritiene che i problemi sono mantenuti dal fatto che ciò che le persone stanno facendo per cercare di risolverli non funziona.

Per ottenere un cambiamento strategico all'interno della terapia della comunicazione strategica, devono essere prese in considerazione le seguenti idee:

• Per risolvere il problema non devi necessariamente cambiare le persone.
• A volte basta introdurre una piccola differenza nel sistema familiare.
• Ogni intervento terapeutico deve essere unico per ogni famiglia e adattato a ogni caso.
• Per risolvere il problema, puoi cercare di cambiare un certo schema di persone specifiche.

4. Interventi di terapia strategica di Haley

Dal modello di terapia strategico-comunicativo possono essere utilizzate varie forme di intervento proposte da Haley.

Prima di tutto, lo è intervento diretto, ovvero quando il terapeuta richiede che venga fatto qualcos'altro per bloccare lo schema delle interazioni disfunzionali.

In secondo luogo, quando si effettua un intervento indiretto, possono essere utilizzati compiti metaforici che servono per situazioni in cui la famiglia ha difficoltà ad affrontare direttamente il problema. Un'altra forma di intervento indiretto sarebbe attraverso compiti paradossali, ovvero quando a un paziente viene chiesto di fare uno sforzo per fare il sintomo volontariamente.

Attraverso la modalità di intervento del calvario, l'obiettivo è permettere alla persona di fare uno sforzo per fare volontariamente il sintomo come nei compiti paradossali, ma questa volta deve associarlo a un compito che è rovesciato.