Vittorio Guidano: biografia di questo psichiatra italiano

Nel corso della storia, molti autori hanno indagato la psiche umana e sono emerse molte scuole di pensiero.

Attualmente, una delle più accettate e apprezzate è la corrente cognitivo-comportamentale. Tuttavia, e soprattutto nelle sue origini, questa corrente è stata criticata per essersi concentrata eccessivamente su un punto di vista razionale e poco su quello emotivo. Nel tempo il valore dato all'emozione è aumentato, soprattutto grazie a scuole come il costruttivismo o teorie come l'attaccamento di John Bowlby.

Un'altra grande scuola di pensiero, che ha integrato elementi delle suddette per formare un modello cognitivo-costruttivista, è la scuola post-razionalista fondata da Vittorio Guidano. Conoscere la vita del suo principale fondatore può essere interessante per capire cosa propone questo modello, con il quale in questo articolo andremo a realizzare una breve biografia di Vittorio Guidano, con le tappe principali della sua vita.

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Una breve biografia di Vittorio Guidano

Vittorio Filippo Guidano è nato il 4 agosto 1944 a Roma, in Italia. Da padre farmacista, ha trascorso gran parte della sua adolescenza a Caracas, in Venezuela, per poi tornare nella città dove è nato per continuare la sua formazione accademica. Lì studierà il Baccalaureato al Liceo Giambattista Vico, studi che terminerà nel 1964 con la laurea in lettere.

Successivamente si iscrive e studia Medicina all'Università di Roma "La Sapienza". Ha conseguito un dottorato in Medicina e Chirurgia, dottorato che terminerà nel 1969. Le proteste e i movimenti sociali del 1968, però, lo farebbero iniziare ad interessarsi ad ambiti più sociali e psicologici, qualcosa che finì per portarlo ad interessarsi alla mente e alla psiche umana.

Gli inizi del suo rapporto con la psichiatria

Nel 1970 riceve una borsa di studio dall'amministrazione italiana per entrare nell'Istituto di Psichiatria della stessa Università "La Sapienzia", ​​diretta dal professor Reda. In questa fase Guidano comincerà a svolgere le sue prime indagini in ambito psichiatrico., concentrandosi sul tentativo di comprendere la psiche umana.

Successivamente, nel 1972, svolgerà la specializzazione in Neuropsichiatria presso l'Università di Pisa, e nello stesso anno sarà tra i fondatori della Società Italiana di Terapia Comportamentale e Cognitiva (Società Italiana di Terapia Cognitiva e Comportamentale) e successivamente nominato presidente della stessa (carica che ricoprirà fino 1978). Mentre esercitava come tale, ha continuato a svolgere attività di ricerca presso l'Università di Roma, dove è stato assunto nel 1974.

In particolare, i suoi primi lavori in questo settore furono ricerca metodologica e psicometrica focalizzata sui fattori di personalità e sugli effetti della terapia cognitivo-comportamentale dell'epoca, allora di recente introduzione in Italia.

Queste indagini, che gli hanno fatto vedere alcuni limiti e diverse teorie che in parte si discostavano dall'approccio di detto modello (come l'attaccamento di Bowlby) li ha portati ad elaborare un proprio modo di osservare la psiche umana, avviando l'elaborazione di un modello di sviluppo identitario fondato sul modello cognitivista, sperimentale e relazionale.

Gli inizi del post-razionalismo

Nel 1976 sarà nominato Professore Associato di Psicoterapia e Psicopatologia presso l'Università di Roma e terrà lezioni su questa materia fino al 1985. Ma la sua attività professionale non si esaurisce qui: nel 1978 fonda a Roma il Centro di Terapia Cognitiva, istituzione che, oltre alla terapia, offre istruzione e formazione ai terapeuti.

Questo centro è cresciuto rapidamente e avrebbe raggiunto una grande reputazione. Nel 1981 è stato assunto come ricercatore presso l'Università di Roma, un rapporto che durerà fino al 1986, e ha tenuto numerose lezioni nelle università di tutto il mondo.

In quegli anni inizia a collaborare con Giovanni Liotti, insieme al quale svilupperà una delle sue opere più rilevanti e che finirebbe per diventare uno dei momenti chiave della fondazione del post-razionalismo: processi cognitivi e disturbi emotivi (1983).

Da questo lavoro inizia ad integrare elementi del costruttivismo, della teoria dell'attaccamento di Bowlby e delle teorie di Piaget sullo sviluppo all'interno del proprio modello, in cui iniziano a trascendere e dotare ciascuno crescente importanza per le emozioni all'interno della formazione dell'identità, al di sopra del cognizioni.

Le sue indagini continuarono, questa volta concentrandosi sull'epistemologia e su aspetti come l'empirismo, il razionalismo e il costruttivismo. Ha integrato nella sua teoria una visione sistemica, basata sui progressi della teoria generale dei sistemi e della cibernetica.

Pertanto, ha osservato che costruiamo attivamente la nostra esperienza personale da ciò che viviamo, qualcosa lungo la strada. lo sviluppo ci porta a generare un'identità unica, oltre a far parte di un sistema vivente: ha sviluppato il concetto di Organizzazione di Significato Personale e modalità organizzative diverse stabilite, che possono portare sia alla normotipicità che alla psicopatologia.

Pubblico Complessità del Sé nel 1987, e un altro lavoro, Il Sé in Processo, nel 1991. già in loro cominciò a parlare del concetto di post-razionalismo come un modo per differenziare il suo modello (più focalizzato sulla soggettività e l'emozione nello sviluppo dell'identità che sulla cognizione e il ragionamento nella teoria cognitivista).

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morte ed eredità

Durante la fine degli anni '90, Guidano iniziò ad approfondire lo studio delle psicosi, ricercando e lavorando su questo tipo di disturbi e cercando di sviluppare tecniche e terapie specifiche per questo tipo di disturbi in base al loro modello. Tuttavia, non riuscirei a completarlo: Vittorio Guidano morì di infarto improvviso a Buenos Aires il 31 agosto 1999., a 55 anni, dove si era recato per partecipare a un congresso.

La morte di questo importante professionista in psichiatria ha lasciato il suo lavoro incompiuto, ma nonostante questo i suoi contributi nel corso della sua vita hanno lasciato un ampia eredità: il post-razionalismo è una scuola di psicoterapia che funge da ispirazione per molti autori all'interno della corrente cognitiva costruttivista.