Cos'è il movimento per la neurodiversità?

Viviamo in un tempo in cui i movimenti sociali vogliono rendere visibili quei concetti che sono stati stigmatizzati con connotazioni negative. Il dizionario medico e l'etimologia scientifica, specialmente quella di natura psicologica (autismo, ADHD, dyslexia) si è occupata di etichettare i gruppi che spesso subiscono discriminazioni da parte degli altri.

Quello che conosciamo come il movimento della neurodiversità Comprende il gruppo di persone con diagnosi di disturbi mentali o disturbi neurologici che sono trattati in modo discriminatorio dalla società e che rivendicano i propri diritti. Vediamo in cosa consiste.

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neurodiversità

Il movimento per la neurodiversità è stato avviato dalla comunità autistica per riferirsi alla diversità delle caratteristiche umane che sono influenzate neurologicamente. L'intenzione non è altro che quella di sostituire un vocabolario con un altro, utilizzando una terminologia senza stimmi in contrapposizione a concetti come malattia, patologia o deficienza mentale. Inizialmente, è un'idea che ha acquisito molta forza all'interno del settore scientifico e sociale, ma ci sono detrattori che sono sempre più critici nei confronti dell'applicazione di queste misure.

Il concetto di neurodiversità viene utilizzato per insistere sulla natura dei problemi neurologici e/o biologici. Cioè, è previsto normalizzare in qualche modo le differenze che esistono tra le persone con disturbi mentali e chi non li vive in prima persona. Per esempio essere dislessici è normale nel senso che è una condizione che non dovrebbe pregiudicare il sviluppo personale o professionale delle persone, né servire come scusa per ricevere cure discriminatorio. È solo una condizione diversa, né migliore né peggiore. Sono variazioni naturali del cervello umano, niente di più.

La nascita di questo movimento è attribuito all'eccessiva medicalizzazione subita da questa comunità e ciò, secondo le loro lamentele, serve solo ad accrescere i pregiudizi e le differenze con gli altri esseri umani. Vengono accuditi in scuole speciali, in classi speciali, vengono messi insieme a persone nella loro stessa situazione, evitando il contatto con gli altri. Sono indirizzati a lavori specifici, solitamente per manodopera non qualificata, fatto che rende loro difficile sviluppare i propri interessi e talenti.

Inoltre, il movimento della neurodiversità evidenzia il fatto del costante danno terminologico che viene assegnato al autistici e altri, essendo questo approccio solo negativo, come qualcosa che deve essere risolto o che può danneggiare l'intero società. Il famoso medico specializzato in autismo, Simon Baron-Cohen, o il dottor Thomas Anderson, specialista in neuroscienze, sono stati particolarmente critici nei confronti del vocabolario classico dei "disturbi", e hanno già sostituito termini come disordine a diversità, o differenza a disabilità.

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Argomenti a favore del concetto

La prima cosa che ci viene in mente quando diciamo o leggiamo la parola autistico è che è una persona con cui non dovresti stare insieme o, direttamente, lo chiamiamo strano o bizzarro. Ebbene, secondo gli esperti del settore, né l'ADHD né molte altre condizioni psicologiche possono essere considerate malattie poiché non è un problema che risiede nel funzionamento del corpo come qualcosa di isolato. In effetti, le cause di questi fenomeni sono sconosciute. Affinché un'anomalia abbia lo status di malattia, deve essere in grado di essere curabile o iniziata da anomalie in un'area specifica del corpo o del DNA.

Tra i tanti argomenti che esistono per difendere il concetto di neurodiversità, il più importante è per evitare che la persona "colpita" si senta sottovalutata, violata o considerata una persona con meno diritti. Inoltre, molte persone autistiche credono il contrario. Sostengono di sviluppare capacità cognitive superiori a quelle della popolazione media, ribadiscono di avere un modo speciale e più sano di percepire tutto ciò che li circonda.

Un altro degli elementi benefici della neurodiversità risiede nella concentrarsi su come valorizzare i punti di forza delle persone che presentano questo tipo di differenza invece di cercare di trovare i problemi che ne derivano. Uno degli strumenti utilizzati per realizzare questo approccio è l'Universal Design for Learning della University of North Carolina. Tuttavia, va notato che il movimento della neurodiversità non nega le difficoltà che hanno le persone colpite.

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elementi contro

Senza contraddire completamente le ragioni e gli argomenti a favore dell'esistenza della neurodiversità, la maggior parte degli esperti scientifici e medici delle neuroscienze avverte della necessità di Non sottovalutare i gravi problemi vissuti dalle persone affette da autismo o altri disturbi correlati. Vedono anche l'autismo come un disturbo grave, non solo una variazione della diversità umana.

D'altra parte, sono state rilevate anomalie neuroanatomiche nel cervello di persone affette da disturbi racchiusi nel movimento della neurodiversità, anche se non concreti "punti di partenza" di questi alterazioni. Molti familiari avvertono anche dell'importanza di non sottovalutare o normalizzare eccessivamente questo fenomeno, e segnalano i gravi inconvenienti che rappresenta avere un membro della famiglia autistico: in molti casi autolesionismo, problemi di comunicazione e scoppi di rabbia inaspettati sono frequente.