I 4 tipi di autismo (e le loro caratteristiche)

Molte persone provano un certo rifiuto verso cose che secondo i loro criteri non sono 'normali', generalmente questo è dovuto all'ignoranza e alla mancanza di interesse ad alleviare la loro ignoranza. Bene, sappiamo molto bene che ciò che è diverso è ciò che ci rende unici e l'unico modo per accettare queste differenze è sapere tutto al riguardo ed essere empatici al riguardo.

Dopotutto, come è possibile capire qualcosa se non ci educhiamo a riguardo? Si tratta anche di avere una mente aperta e di generare un contributo positivo e vantaggioso per tutti.

Uno dei grandi tabù della società sono le malattie o disordini mentali, specialmente quelli che hanno bisogno di più dedizione rispetto agli altri, come nel caso del disturbo dello spettro autistico. In cui questi bambini tendono ad essere visti come maleducati, irrispettosi o distanti, vengono giudicati senza saperlo la loro storia e senza poter vedere oltre la loro condizione, che non li tocca affatto per essere grandi persone.

Prendendo in considerazione e con l'intento di informare, educare e sensibilizzare,

portiamo questo articolo dove parleremo di autismo e delle sue diverse tipologie.

Che cos'è il disturbo dello spettro autistico?

Perché il termine 'autismo' non è più considerato corretto? Con la nuova edizione di “Manuale Statistico Diagnostico dei Disturbi Mentali” (DSM-5) È stata presa la decisione di cambiare il nome in disturbo dello spettro autistico a causa della sua sottocategorizzazione in diversi tipi, con le proprie caratteristiche.

Questo disturbo si manifesta durante l'infanzia ed è possibile rilevarlo anche in età prescolare, tanto più la diagnosi precoce, i maggiori strumenti che genitori e figli potranno avere per avere un adattamento ideale alla propria ambiente. Così come la capacità di superare i propri limiti, che si concentrano sull'espressione verbale, sulla comunicazione e sull'interazione sociale e sulla manifestazione affettiva, a seconda del loro livello di gravità.

Tuttavia, possiamo trovare intorno a noi molte persone con questo disturbo che conducono una vita vita quotidiana regolare, grazie al fatto che hanno avuto stimoli corretti, amore eccessivo e molta comprensione nei loro ambiente. Inoltre, hanno potuto vedere i loro punti di forza, come le abilità logico-matematiche o la creatività astratta.

Tipi di disturbi dello spettro autistico

Conosciamo di seguito i tipi di autismo e le caratteristiche di ciascuno di essi.

1. Autismo infantile o sindrome di Kanner

Questo disturbo del neurosviluppo è stato scoperto negli anni '30 grazie al Dr. Kranner, da cui porta il suo nome. Che ha diversi livelli di gravità: 1 (lieve, ha bisogno di aiuto), 2 (media, ha bisogno di aiuto significativo) e 3 (alto, ha bisogno di aiuto molto notevole) a seconda del loro livello di affetto nella sfera intellettuale, sociale, comunicativa e dei modelli di comportamento ripetitivo.

Le loro caratteristiche più notevoli sono proprio questi modelli di comportamento ripetitivo (hanno una routine semplice ma fissa e si stressano se romperlo) e la loro difficoltà a relazionarsi con gli altri (poiché preferiscono rimanere isolati oltre a non potersi esprimere in maniera regolare)

Allo stesso modo, hanno condizioni con comprensione verbale e non verbale, controllo motorio fine e grossolano, espressione emotiva e gioco simbolico e immaginativo. Tuttavia, hanno alcune caratteristiche interessanti come la passione per un argomento, l'ammirazione e il fascino per le cose che catturano la tua attenzione e l'agilità creativa.

2. sindrome di Asperger

Un altro dei più comuni nell'autismo e per il quale viene spesso confuso regolarmente, quindi come differenziarli? Le persone con Asperger hanno solitamente una capacità intellettuale medio-alta, quindi le loro condizioni sembrano limitate solo alla loro area sociale. Le persone affette da Asperger hanno pochissima empatia, bassa espressione emotiva e comprensioneHanno un linguaggio molto elementare e letterale (quindi non capiscono battute o barzellette), di solito sono molto metodici, perfezionisti e un po' ossessivi.

Tuttavia, questa sindrome è una delle più difficili da diagnosticare ed è persino necessario eseguire analisi per diversi anni per accertarla. In altre parole, a un bambino può essere inizialmente diagnosticata la sindrome di Kanner, ma poi essere rivalutato per confermare la sindrome di Kanner. Asperger.

Gli esperti di neurologia concordano sul fatto che questa sindrome sia dovuta a lesioni localizzate nelle aree del cervello responsabili delle relazioni sociali e delle emozioni (amigdala, lobo temporale, cervelletto).

3. Disturbo da disintegrazione dell'infanzia

Conosciuta anche come sindrome di Heller, è uno dei disturbi che richiede più tempo per essere rilevato, poiché non vengono mostrati sintomi anormali ma fino a circa 2 o 3 anni di età, possono anche volerci del tempo per essere rilevati. Questo disturbo è insolito, ma i suoi sintomi regressivi e improvvisi lo rendono uno dei più gravi.

In questo senso, quando i bambini hanno uno sviluppo normale nella loro crescita fisica, mentale ed emotiva, fino a raggiungere i 2-3 anni o più, dove presentare una catena di regressione nelle abilità sviluppate (motorie, cognitive, sociali, comunicative e linguistiche) che non è possibile recuperare.

4. Disturbo pervasivo dello sviluppo, non specificato

Questa categoria appare quando i sintomi presentati nei bambini sono d'accordo con lo spettro autistico, ma è troppo generico per essere identificato in una qualsiasi delle sottocategorie di cui sopra. Pertanto, presenta tutte le condizioni nelle aree sociale, comunicativa, motoria ed emozionale, ma possono anche apprezzare la passione per gli argomenti, l'organizzazione, la creatività astratta e il seguire le routine specifica.

Addio alla sindrome di Rett

Nelle precedenti edizioni del “Manuale Diagnostico Statistico dei Disturbi Mentali”, fino alla sua quarta versione, la sindrome di Rett era inclusa all'interno dalla categoria dei disturbi dello spettro autistico, poi nella versione più recente (DSM-5) si è deciso di sottrarlo a questo, per dargli il proprio categoria.

Perché hanno preso questa decisione? Il motivo principale è la sua origine genetica di esclusività sul cromosoma X e non su Y, motivo per cui questo disturbo si verifica solo nelle donne. Oltre a presentare una marcata differenza nello sviluppo fisico regolare, caratterizzato da perdita di massa muscolare (nota come ipotonia) e qual è il segno che si vede per primo, anche se i segni di rinculo.

In questo disturbo si verificano sintomi degenerativi regressivi, cioè le ragazze presentano uno sviluppo neurale, fisico e comunicativo regolare fino a raggiungere l'età di 2 o 3 anni (anche se possono esserci casi in cui la regressione inizia fino a dopo) quando lo sviluppo si ferma e ristagna e le abilità acquisite iniziano a essere perse (caso simile al Disturbo di Disintegrazione infantile).

Perché la sua diagnosi è difficile?

Ciò è dovuto a due ragioni principali: la somiglianza tra i sintomi delle tre categorie, quindi è necessario il doppio dello sforzo, dedizione e osservazione per poter trovare la condizione corretta e sullo sfondo, perché è molto probabile che inevitabilmente cadono in preconcetti per la difficoltà di fare le relative valutazioni della loro capacità.

Pertanto, a volte si tende a dare risultati errati o inconcludenti in termini di livello della sua gravità nelle diverse aree di sviluppo, nonché nelle capacità che possono avere. Ciò è dovuto alla loro natura così egocentrica che è quasi impossibile conoscerli.

Lo stesso accade con gli standard di test (che a volte sono poco flessibili) e non tenendo conto dei fattori incontrollabili che influenzano il loro comportamento o la loro personalità. Pertanto, possono essere incasellati in aspetti che non sono realmente presenti in tutti i casi dello spettro autistico.

Trattamenti usuali nel disturbo dello spettro autistico

Questa condizione, pur avendo alcune limitazioni non è un impedimento per i bambini ad avere una vita funzionale e felice, soprattutto se si seguono i seguenti trattamenti

1. Trattamento psicologico

In questo, svolgono interventi nei comportamenti e nei comportamenti dei bambini, oltre a fornire strategie genitoriali per i genitori. Una delle tecniche più utilizzate è l'Applied Behavior Analysis (ABA) in cui si focalizza sul bisogni della persona, nel rafforzamento dell'acquisizione di nuove competenze e nel fermare l'impatto negativo della disturbo.

2. Formazione sulle abilità sociali

Sì, il abilità sociali possono essere apprese, per potersi adattare meglio all'ambiente. Non si tratta di fingere queste abilità, ma di insegnare loro a riconoscerle e ad usarle, ad esempio il interazione, migliorare l'espressione verbale, praticare regole educate e acquisire maggiore sicurezza proprio.

3. Trova una nuova lingua

Solo perché i bambini nello spettro autistico non possono comunicare verbalmente in modo adeguato non significa che non possano comunicare. Quindi devi essere creativo e trovare nuovi modi per esprimere il linguaggio, come i pittogrammi, l'uso di simboli o segni.

4. Attività ricreative e nutrizionali

Le attività extrascolastiche consentono ai bambini di acquisire nuove competenze, creare relazioni interpersonali, aumentare la loro fiducia e adattarsi meglio all'ambiente. Alcuni altamente raccomandati sono il nuoto, le lezioni d'arte, l'artigianato, la musica, ecc. oltre all'inserimento di giochi di agilità mentale, plastidi, palline trapaia o argilla da modellare a casa.

5. Amore e indipendenza

L'amore dei genitori e la comprensione della loro condizione è molto importante affinché i bambini con disturbo dello spettro autistico possano migliorare e crescere nel modo più funzionale. Per questo, è necessario agire come mediatori quando si presenta una situazione di interazione sociale, incoraggiarli sempre, stimolarli a casa e creare spazi in cui sviluppare la propria autonomia e indipendenza, in questo modo possono difendersi nel futuro.

Ora sai che, come noi, le persone con lo spettro autistico sono molto diverse tra loro.