Tipi di test di intelligenza

Il studio dell'intelligenza è uno degli argomenti che ha suscitato il maggior interesse tra gli psicologi, ed è stato uno dei motivi per cui il psicologia cominciò a diventare popolare. Sebbene attualmente il termine intelligenza È una parola che si usa normalmente, poco più di un secolo fa non era così.

Il concetto è troppo astratto e in generale Ha causato grandi dibattiti tra i diversi esperti. Si potrebbe dire che l'intelligenza è la capacità di scegliere, tra più possibilità, l'opzione più appropriata per risolvere un problema o per un migliore adattamento a una situazione. Per questo, l'individuo intelligente prende decisioni, riflette, esamina, deduce, revisiona, accumula informazioni e risponde secondo logica.

Alcuni tipi di test di intelligenza

Esistono diversi tipi di intelligenza e lo stesso accade con i test di intelligenza. Alcuni misurano ciò che è noto come "fattore G G"E altri misurano diversi tipi di intelligenza, come such intelligenza logico-matematica, intelligenza spaziale o intelligenza linguistica.

Da quando si è iniziato a studiare questo costrutto, diverse teorie hanno cercato di spiegarlo: intelligenza cristallizzato e fluido Raymond Cattell, la teoria bifattoriale di Spearman, la Le intelligenze multiple di Howard Gardner, per citarne solo alcuni dei più riconosciuti.

Il primo test di intelligenza: test di Binet-Simon

Il primo test di intelligenza è stato sviluppato da Alfred Binet (1857-1911) e dallo psichiatra Teodoro Simon, entrambi francesi. Con questo primo test di intelligenza si è cercato di determinare l'intelligenza del individui con deficit intellettivo, rispetto al resto della popolazione. La norma per questi gruppi era chiamata età mentale. Se il punteggio del test determinava che l'età mentale era inferiore all'età cronologica, ciò significava che c'era un ritardo mentale.

Questo test è stato rivisto e perfezionato in diversi paesi. Lewis Terman lo adattò come test di Stanford-Binet e utilizzato il concetto di quoziente di intelligenza (QI). Il QI medio in una fascia di età è considerato pari a 100.

I diversi tipi di test di intelligenza

Esistono diversi modi per classificare i test di intelligenza, ma normalmente questi possono essere:

Prova di conoscenza acquisita

Questo tipo di test misurare il grado di acquisizione della conoscenza in una certa area. Ad esempio, a scuola possono essere utilizzati in un formato di esame per scoprire se gli studenti hanno imparato abbastanza in una materia. Un altro esempio può essere un test di abilità amministrativa che viene effettuato per qualificarsi per un lavoro.

Tuttavia, il valore di questi test quando si misura l'intelligenza è relativo, perché l'intelligenza è generalmente intesa come un'abilità piuttosto che un accumulo di conoscenze acquisite acquired in precedenza.

Test di intelligenza verbale

In questo tipo di test viene valutata la capacità di comprendere, utilizzare e apprendere la lingua. Vengono valutate anche la rapida comprensione del testo, l'ortografia o la ricchezza del vocabolario. Per le capacità verbali necessarie per comunicare e vivere in comunità, ma anche per il modo in cui i pensieri sono organizzati attraverso la struttura del linguaggio.

Test di intelligenza numerica

Questi test misurare la capacità di risolvere quesiti numerici. In questo tipo di test vengono presentati diversi elementi: calcolo, serie numeriche o domande aritmetiche.

Test di intelligenza logica

Questo tipo di test valuta la capacità di ragionamento logicopertanto, mettono alla prova la capacità di analisi e logica della persona. Questo è il fulcro di molti test di intelligenza, poiché serve a valutare la capacità di eseguire operazioni astratte in cui il correzione o scorrettezza del pensiero o è sia nel contenuto di questi sia nel modo in cui si incastrano e come si relazionano formalmente.

Tipi di test di intelligenza: individuale vs gruppo

Oltre a questi tipi di test, esistono altri test che misurano diversi tipi di intelligenza, come, ad esempio, intelligenza emotiva.

D'altra parte, i test sono anche solitamente classificati in base alla loro applicazione: test individuali o test di gruppo. Di seguito sono riportati i test di intelligenza più popolari in base a questi tipi di test.

Test individuali

I test individuali sono presentati a un singolo individuo. Questi sono i più noti:

Test di intelligenza Stanford-Binet

Questo test è una revisione del test di Binet-Simon. Si applica principalmente ai bambini (dai 2 anni in su), sebbene possa essere utilizzato anche negli adulti. I bambini di solito lo fanno in 30-45 minuti, gli adulti fino a un'ora e mezza. Questo test ha una forte componente verbale e permette di ottenere un QI in quattro aree o dimensioni: ragionamento ragionamento verbale, ragionamento numerico, ragionamento visivo e memoria a breve termine e un QI globale equivalente al "Fattore G".

Prova WAIS

La scala di intelligenza Wechsler per adulti permette di ottenere il QI, e offre anche indipendentemente il QI manipolativo e il QI verbale. Contiene 175 domande e, inoltre, fumetti e serie di cifre. È composto da 15 sottoscale e dura 1 o 2 sessioni di 90-120 minuti. Si applica a partire dai 16 anni di età.

Prova WISCH

Il WISC è stato sviluppato dallo stesso autore della scala precedente, David Wechsler, come adattamento della Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS), ma in questo caso per i bambini. Come la precedente, non consente di ottenere punteggi su tre scale: quella verbale, quella manipolativa e quella totale. È composto da 12 sottoscale.

Batteria di valutazione Kaufman per bambini (K-ABC)

La batteria di valutazione di Kaufman per i bambini è stato progettato allo scopo di valutare le capacità dei bambini tra 2 1/2 e 12 1/2 anni per risolvere problemi che richiedono un'elaborazione mentale simultanea e sequenziale. Inoltre, misura anche le abilità acquisite in lettura e aritmetica. I test possono essere somministrati in 35-85 minuti.

Il test di Raven

Il suo scopo è misurare il QI. È un test non verbale, dove il soggetto deve descrivere i pezzi mancanti di una serie di fogli stampati, e per questo deve usare capacità di ragionamento percettivo, osservativo e analogico per detrarre i pezzi mancanti. Si applica a bambini, adolescenti e adulti.

Test delle capacità cognitive di Woodcock-Johnson III (WJ III)

Questo test consiste in due batterie che misurare l'intelligenza generale, le abilità cognitive specifiche e il rendimento scolastico. Hanno un'ampia fascia di età, in quanto possono essere utilizzati per tutte le età a partire dai due anni. Il test consiste in una batteria standard per valutare 6 aree e vengono osservate 14 aree di valutazione aggiuntive quando viene applicata la batteria estesa.

Test di intelligenza di gruppo

I test di intelligenza di gruppo nascono grazie al contributo di Arthur Otis, uno studente della Stanford University e alunno di Lewis Terman. Quest'ultimo ha tenuto un corso sulla Stanford-Binet Intelligence Scale presso la stessa università. Otis ebbe l'idea di adattare questo test a un formato di test collettivo, e in seguito questo test divenne l'Army Alpha Exam, per la selezione militare e la classificazione del lavoro.

A seguito dell'Alpha Exam sono emerse altre prove di applicazione collettiva. Questi sono alcuni dei più noti:

Test di abilità scolastica Otis-Lennon (OLSAT)

Questo test consiste in vari elementi di immagine, verbale, figura e quantitativi, che misurare la comprensione verbale, il ragionamento verbale, il ragionamento per immagini, il ragionamento per figure e il ragionamento quantitativo. È applicato nei bambini dalla scuola al 12 ° grado. Questo test ha due moduli e sette livelli, ognuno dei quali può essere somministrato in 60-75 minuti.

Test delle abilità cognitive (CogAT)

Questo test misura la capacità dei bambini di ragionare e risolvere problemi usando simboli verbali, quantitativo e spaziale. Il test si compone di diversi livelli, 3 batterie (verbale, quantitativa e non verbale) e la sua somministrazione dura circa 90 minuti.

Test del personale Wonderlic

Questo test consiste in 50 elementi costituiti da analogie, definizioni, problemi di aritmetica e logica, relazioni spaziali, confronti tra parole e posizione dell'indirizzo. È uno strumento ampiamente utilizzato nei processi di selezione del personale sul posto di lavoro. La sua applicazione è breve: 12 minuti.