Sensopercezione: definizione, componenti e come funziona

Interpretiamo e comprendiamo il mondo che ci circonda grazie al fatto che siamo in grado di sentire e percepire.

La percezione sensoriale è il processo mediante il quale riceviamo informazioni dagli stimoli sensoriali dai nostri sensi in modo che possano essere codificate ed elaborate. poi nel nostro cervello e infine possiamo generare un'esperienza percettiva cosciente.

In questo articolo spieghiamo cos'è la percezione sensoriale, quali sono le sue componenti principali e come sono organizzati i processi sensoriali e percettivi dalla nascita.

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Cos'è la percezione sensoriale?

La percezione sensoriale o percezione sensoriale è un processo attraverso il quale catturiamo stimoli dal nostro ambiente in modo che possano essere elaborati e interpretati a livello cerebrale.

Percepiamo ciò che ci circonda e interpretiamo il mondo grazie ai nostri sensi, che trasformano i segnali elettrochimici ricevuti e li trasmettono come impulsi nervosi ai centri neuronali di elaborazione sensoriale (processo di trasduzione).

L'interpretazione che diamo degli stimoli che percepiamo non è né neutra né basata esclusivamente sulle caratteristiche fisiche di ciò che ci circonda. Le nostre aspettative, credenze e conoscenze pregresse influenzano il modo in cui alla fine percepiamo un particolare oggetto o fenomeno.

Componenti (modifica)

La percezione sensoriale, come indica il nome, si compone di due parti: sensazione e percezione.. La sensazione è un processo neurofisiologico che comporta la ricezione di informazioni (attraverso recettori sensoriali distribuiti in tutto il corpo) che provengono dal nostro stesso corpo e dall'ambiente.

Esistono diversi tipi di sensazioni: quelle interocettive, che ci informano sui processi interni del nostro stesso organismo attraverso organi come i visceri, e modulano i nostri stati di tirati su; propriocettivi, che ci aiutano a sapere come posizionare il nostro corpo nello spazio, cercando informazioni sulla postura o sul movimento; e quelli esterocettivi, che ci forniscono dati dall'ambiente attraverso i sensi (gusto, tatto, olfatto, vista, udito).

Tutte le nostre esperienze si basano su processi sensoriali, e in ogni sensazione c'è una componente fisica (uno stimolo), a componente fisiologica (ricezione dello stimolo e trasmissione dell'impulso) e una componente psicologica (elaborazione cerebrale e coscienza). La sensazione diventa percezione quando Il nostro cervello codifica, interpreta e dà un senso ai dati sensoriali.

Dal canto suo, il processo percettivo si sviluppa in tre fasi: in primo luogo, si riceve l'informazione sensoriale; secondo, c'è un processo di discriminazione e selezione dei dati sensoriali, che accedono alla nostra coscienza; e terzo, le aree preposte all'elaborazione sensoriale sono incaricate di interpretare ed elaborare, sulla base delle conoscenze acquisite e esperienze precedenti, dati sensoriali, combinando le informazioni ricevute con quelle precedentemente acquisite e generando un'esperienza percettiva consapevole.

La percezione sensoriale è quindi un processo in cui concorrono elaborazione sensoriale e percettiva, entrambe necessarie per configurare una realtà coerente e accessibile.

Organizzazione sensoriale

L'organizzazione sensoriale si riferisce al modo in cui catturiamo gli stimoli attraverso i nostri sensi, come vengono trasmessi al cervello e dove si registrano le sensazioni. Praticamente dalla nascita, i sensi sono funzionali e ci permettono di accedere alle informazioni sensoriali che ci circondano attraverso la stimolazione e l'azione.

Intorno ai 5 o 6 mesi, i bambini percepiscono già il mondo in modo simile a come lo fanno gli adulti. Una delle caratteristiche più importanti della percezione sensoriale, e in questo caso dell'organizzazione sensoriale, è che ricezione di informazioni dai sensi sono combinate e coordinate per generare l'esperienza più sensoriale e percettiva completare.

L'organizzazione sensoriale segue le seguenti fasi:

• Effetti di attivazione: un senso riceve informazioni da uno stimolo e richiede la collaborazione del resto dei sensi.

• Effetti simultanei: un unico stimolo fa intervenire più sensi contemporaneamente.

• Effetti inibitori: all'inizio agiscono più sensi e, selettivamente, uno o più sensi vengono inibiti.

L'organizzazione percettiva

All'interno della percezione sensoriale, l'organizzazione percettiva si riferisce al modo in cui il nostro cervello struttura, interpreta e codifica le informazioni sensoriali per darle coerenza e significato.

Tali informazioni possono essere determinate dai seguenti aspetti: quelli di natura fisiologica, quali la qualità dei recettori sensoriali, lo stato d'animo della persona, la sua età, ecc.; quelli di natura psicologica, come la motivazione, le aspettative o il contesto culturale; e quelli di tipo meccanico, come l'intensità dello stimolo.

Il nostro sistema percettivo si sviluppa seguendo una serie di linee guida. Di seguito i principali sistemi percettivi:

1. Percezione visiva

La vista è limitata alla nascita (i bambini non vedono, ma possono eseguire esami visivi) e sta diventando più efficiente e funzionale relativamente rapidamente. I neonati discriminano preferenzialmente determinati stimoli che, per loro, sono più attraenti; ad esempio i più brillanti, quelli che si muovono, quelli che hanno colori o quelli che producono suoni.

Queste preferenze visive sono innate, il che significa che il sistema percettivo è condizionato dalla nascita a prestare attenzione a determinati stimoli di fronte a altri, e grazie a questo meccanismo evolutivo, i bambini possono autoregolare il proprio sviluppo percettivo, scegliendo spontaneamente le esperienze più educative. adeguato.

2. Percezione uditiva

I processi della percezione sensoriale uditiva sono simili a quelli della visione. Il neonato di solito non sente, anche se l'orecchio affina gradualmente la sua capacità, rendendo il bambino sensibile all'intensità dei suoni. I rumori forti e striduli li mettono a disagio e i suoni come la voce della madre o la musica rilassante li calmano.

Come nella percezione visiva, i bambini mostrano una preferenza per alcuni suoni rispetto ad altri, in particolare la voce umana. A 3 o 4 mesi sono in grado di identificare le voci e riconoscere quelle della madre. La maturità uditiva completa avviene intorno ai 4-5 mesi.

3. Percezione olfattiva

L'olfatto è uno dei sensi più e meglio sviluppati dalla nascita. I bambini prediligono gli odori piacevoli (girano la testa verso di loro) e sono in grado di rilevare odori sgradevoli o nocivi. Tendono anche a mostrare una preferenza per gli odori come il latte materno o l'odore corporeo della madre.

Durante i primi mesi, il bambino memorizza molti degli odori che raccoglie dall'ambiente. E sebbene l'abilità olfattiva sia stata importante nello sviluppo evolutivo, questa abilità è sparita perdendo nel tempo per mancanza di stimolazione dello stesso, a scapito della capacità uditiva o visivo.

4. Percezione del gusto

Fin dalla nascita, ciò che accade con la percezione uditiva e visiva avviene anche nel caso della percezione gustativa. I bambini preferiscono sapori più piacevoli (dolce), rispetto ad altri meno piacevoli (salato o amaro).

Va notato che il senso del gusto è il più specializzato di tutti. Abbiamo più di 10.000 papille gustative e siamo in grado di rilevare 4 sapori e sensazioni multiple (ruvido, bianco, secco, duro, ecc.).

La ricerca sui bambini è stata anche in grado di studiare la reazione dei neonati all'aumento della pressione sanguigna. concentrazione di glucosio negli alimenti, verificando che reagiscano con preferenze di gusto anche in questi casi.

5. Percezione tattile

L'elaborazione sensoriale degli stimoli tattili è essenziale dal momento in cui nasciamo, poiché siamo in grado di interpretare la realtà attraverso la nostra pelle e il contatto con l'esterno. Normalmente questo primo contatto avviene solitamente con la pelle della madre (attraverso carezze e coccole), che genera un forte legame emotivo e una grande esperienza sensoriale-percettiva.

Attraverso il contatto con la pelle, il bambino è in grado di catturare le vibrazioni e generare esperienze coscienza e sentimenti che giocano un ruolo fondamentale nella costruzione e nello sviluppo socio-affettivo. La stimolazione del tatto è quindi essenziale affinché il bambino si formi un'immagine mentale del suo ambiente e può iniziare a costruire la tua realtà particolare.

Riferimenti bibliografici:

• Merleau-Ponty, M., & Cabanes, J. (1975). Fenomenologia della percezione (p. 475). Barcellona: Penisola.

• Prietto, R. M., & Percezione, S. Y. (2009). Lo sviluppo della Sensopercezione. Rivista sull'innovazione digitale e le esperienze educative, 15, 117.