מבנה אינדוקטיבי: מאפיינים של דרך זו לארגן טקסט

בכל הנוגע ללכידת המידע, תוכלו לבחור בין סדרת מבנים, בהתאם למטרת המחבר.

אחת האפשרויות הללו ידועה כמבנה ההשראות. אנו הולכים לנתח בקפידה ממה מורכבת שיטה זו, מהם מאפייניה, מהי ההבדל ממודלים אפשריים אחרים ואפילו נראה דוגמאות איתם נוכל להבין זאת טוב יותר מֵידָע

• מאמר קשור: "4 סוגי ההנמקות העיקריים (ומאפייניהם)"

מהו מבנה אינדוקטיבי?

כאשר אנו מדברים על מבנה אינדוקטיבי, אנו מתייחסים לדרך להזמין סדרת נתונים, כלומר של מידע, לאורך כל נאום, סיפור או טקסט. צורת מבנה זו מבוססת על אינדוקציה, מושג שעלינו להגדיר בצורה נאותה במבוא זה על מנת להבין טוב יותר את הנושא הנדון.

אינדוקציה, או חשיבה אינדוקטיבית, היא דרך חשיבה בה סדרת הנחות יסוד מנותחת תחילה בכדי לנסות להגיע למסקנה שאמנם נתמכת על ידי הראשונים, אך אינה מציעה וודאות מוחלטת על אמיתותו. כלומר, אנו יודעים שמסקנה זו מתקיימת בכל הנחות היסוד שניתחו, אך איננו יכולים להיות בטוחים כי היא ישימה עבור אלה שאיננו מכירים.

דרך נוספת לתאר אינדוקציה, שהיא הבסיס של מבנה ההשראה, כפי שכבר ראינו, תהיה ההנמקה שמתחילה מהמיוחדים ביותר, כלומר ממקרים קונקרטיים וידועים, לנסות להגיע לשיקולים הכלליים לכולם מקרים. כפי שאמרנו, אנו יכולים רק להיות משוכנעים כי שיקולים אלה חלים על מקרים ידועים, אך לא על השאר.

על מנת להמחיש שאלה זו בדוגמה, אנו יכולים לחשוב על גילוי זן חדש של בעלי חיים, נניח, מכרסם. חוקרים החוקרים את המין החדש הזה יכלו לצפות בסדרה של הנחות, הקשורות לצבע השיער של כל דגימה שנמצאה, שיכולה להיות חומה בכל המקרים. באמצעות אינדוקציה הם יכלו להסיק שכל בני המין הזה יהיו בצבע חום.

הנימוק הזה הוא אינדוקטיבי, שכן המסקנה שהושגה תקפה בוודאות מוחלטת רק למקרים הידועים (המקומות)כלומר לדגימות שנחקרו. אך החוקרים לא יכלו להבטיח שפתאום תימצא דגימה חדשה של מכרסם כזה שפרוותו בצבע אחר, למשל לבן. זה יעזור לנו להבין בהמשך את ההשלכות של מבנה ההשראה.

במקרה כזה, המסקנה כבר לא תהיה תקפה ויש להגיע למסקנה אחרת, למשל שלחברים מאותו המין יש שיער חום או לבן. כמקודם, מסקנה זו תמשיך להיות בתוקף למתחם הידוע, כך שאם הוצג חדש כזה, נצפו דוגמאות עם הפרווה השחורה, שוב, יש לבסס מסקנה חדשה, שתתעדכן על בסיס הנתונים הידועים: פרוותה ​​של חיה זו יכולה להיות חומה, לבנה או שָׁחוֹר.

• אתה עשוי להתעניין ב: "13 סוגי הטקסטים ומאפייניהם"

מאפייני מבנה אינדוקטיבי

במבוא הצלחנו לראות דוגמה לאינדוקציה שתעזור לנו להבין את מאפייני המבנה ההשראי. במקרה הזה, מדובר בהחלת צורת הנמקה זו על מבנה הטקסט.

לאחר מכן, נאסוף כמה מהתכונות הבסיסיות של סגנון כתיבה זה, המאפיינים העיקריים שבהם נוכל לזהות טקסט עם מבנה אינדוקטיבי.

1. הנחות מקום ראשונות, מסקנה אחרונה

כפי שצפינו בדוגמה הקודמת, יש מאפיין בסיסי באינדוקציה המועבר למבנה ההשראה. זה לא אחר מאשר סדר האלמנטים שיהיה צורך בטקסט כדי להצליח להעביר את המסר שהכותב מתכוון להעביר לקוראים.

במובן זה, יהיה זה חיוני שהמחבר יתחיל בהקמת כל סדרת הנחות היסוד עליה הוא יבס את הנימוק.. בחלק זה של הטקסט, על הכותב להבהיר את כל הנתונים שהוא יזדקק להם, מכיוון שמבנה אינדוקטיבי מחייב את כל המידע הזה להיות ממוקם בתחילת הכתיבה.

לאחר שמפרטת את כל אותם מקרים ספציפיים, דוגמאות או נתונים הידועים בנוגע לנושא אותו כותב המחבר, תוכל לעבור לשלב הבא נקודה, שהיא אוסף המידע שהופיע בדוגמאות הקונקרטיות, על מנת לסנתז את הנתונים ולהגיע לשלב סופי.

השלב האחרון של מבנה ההשראה הוא לא אחר מאשר המסקנה. באותה נקודה יציג מחבר הטקסט את המסקנה מכל המקרים שנחקרו בנקודות הקודמות. חשוב לזכור כי מסקנה זו, בהיותה מבוססת על חשיבה אינדוקטיבית, נכונה לגבי הדוגמאות שנחקרו, אך איננו יכולים להבטיח שהיא נכונה עבור אלה שאיננו מכירים.

לכן, למסקנה זו תהיה קטגוריית הוודאות מבחינת המקרים מהם נקבעה, אך המחבר לא יוכל להעז להרחיב אותה לדוגמאות או מצבים אחרים, לפחות לא מתוך ביטחון מוחלט שהיא תמשיך להתממש כפי שהיה נצפים.

אם יימצאו נתונים חדשים, יש לעדכן את המסקנה שהתקבלה במכתב האמור באמצעות טקסט חדש המתחשב בממצא שהתקבל., על מנת לשמור על תוקף.

2. דיאלוג בין כותב לקורא

בניגוד לטקסטים אחרים, המבנה ההשראי זה מוליד השתתפות פעילה של הקורא, ומקים סוג של דיאלוג עם הנתונים שהכותב מציע לאט לאט לאורך הכתיבה. מבחינה לוגית, ניתן לקרוא אותו גם בצורה פסיבית, אך על מנת להבין כראוי את הנימוק שמתבצע, נוח לשים לב, כשהמוח ער.

רק כך נוכל ללוות, כקוראים, את הדרך שהסופר מציין אותנו, וכך להבין את המידע שאנו מתחילים ואת השתקפויות שעלינו לבצע כדי להגיע למסקנות הסופיות שנקבעו, ואשר חלות על המידע שהוצע לנו התחלה.

אם מתבצע תהליך זה, הקורא עצמו שלפניו טקסט עם מבנה אינדוקטיבי, הוא יוכל להגיע למסקנה במקביל לסופר, משום שהוא ילווה אותו בעקיפין לאורך כל ההנמקה. כמו כן, ניתן לדעת אם המחבר טעה והתעלם מפרט שמבטל את המסקנה שהושגה.

באופן זה הקריאה הופכת לאקט משתתף, בו אנו יכולים להפוך לרגע חוקרים והרכיבו את חלקי הפאזל בכדי לקבוע שיקול דעת המתאים למידע שנאסף בתחילה.

3. מבנה משפך, מהפרעה לסדר

מאפיין נוסף של טקסטים עם מבנה אינדוקטיבי הוא בדיוק מערכת המשפך בה הם מציגים את המידע. תחת פריזמה זו, יכולנו להתבונן בכך בתחילת הטקסט יהיה החלק הרחב של המשפך, זה יהיה החלק המבולבל ביותר, המורכב מכל המידע, כנראה לא מחובר.

זה בתחילת הטקסט בו נמצאים כל הנחות, כפי שכבר ראינו. כל אחד מהם יספק סדרה של נתונים, אך נכון לעכשיו זה לא יכול להיות ברור מדי מה הקשר שיכול להיווצר בין כולם. לשם כך, יש צורך להמשיך להתקדם באמצעות חשיבה אינדוקטיבית, או מה זהה, המשפך, מחלקו הרחב ביותר לחלק המשובח ביותר.

באמצע הדרך היינו מוצאים את הנקודה השנייה, בה הוזמנו כל הנתונים, על מנת לבסס יחסים ביניהם. בשלב זה היינו מוצאים את עצמנו באמצע המשפך, וההפרעה הראשונית תתחיל להפוך לסדר, אך עדיין יהיה מוקדם מדי להגיע לתוצאה הסופית.

לשם כך עליכם להמשיך להתקדם בשביל המבנה ההשראי, ולכן להגיע לחלק הצר ביותר של המשפך, המייצג את קצה השביל. זה המקום לבסוף נעשתה סינתזה של כל המידע המופרע, נוצרו היחסים המתאימים ולפיכך, המחבר או החוקר יכולים לקבוע מסקנה או מסקנות בנושא שנחקר.

אנו צופים, אפוא, כיצד המשפך משמש כסימולציה להבנת האופן בו ניתן לבסס נימוק מתוך סדרה של מקרים מסוימים ולהצליח לחלץ את כלליות המסתתרות מאחורי כל הנתונים שהתקבלו, תוך קבלת המסקנה החלה על כולם, אם כי איננו יודעים אם היא עושה זאת בדוגמאות אנחנו לא יודעים.