איוון פבלוב: ביוגרפיה של אמת מידה זו של ביהביוריזם

איוון פטרוביץ 'פבלוב היה פיזיולוג רוסי ידוע בזכות הניסויים שלו בכלבים, מה שהוביל למה שמכונה כיום התניה קלאסית. התניה קלאסית או פבלובית היא הסוג הבסיסי ביותר של למידה אסוציאטיבית, בה א האורגניזם מגיב לגירוי סביבתי, במקור ניטרלי, באמצעות אוטומט או משקף.

התגליות של פבלוב נלמדים בכל האוניברסיטאות לפסיכולוגיה ומדעי החינוך, מכיוון שזהו אחד הנושאים המקדימים ביותר בשתי הקריירות, והוא אחד מעקרונות היסוד של הלמידה. במאמר זה תוכלו למצוא את הביוגרפיה של דמות היסטורית מפורסמת זו וההסבר מדוע הוא נחשב לאחד החוקרים החשובים בכל הזמנים. הוא זכה בפרס נובל לפיזיולוגיה או רפואה בשנת 1904 על הניסויים שלו בכלבים.

• מאמר קשור: "התניה קלאסית והניסויים החשובים ביותר שלה"

מי היה איוון פבלוב?

איוון פבלוב נולד בריאזאן, רוסיה. אביו, פיטר דמיטרייביץ 'פבלוב, היה כומר כפר, ואמו ורוורה איבנובנה, עקרת בית. בילדותו היה פבלוב תמיד ילד פעיל שאהב לבלות שעות על גבי שעות בגן או לדווש על אופניו. תמיד היה לו מוח סקרן, והוא אהב להיות בקשר עם הטבע ובעלי החיים. לפבלוב לא היה אכפת לעשות עבודות בית ולדאוג לאחיו. הוא היה הבכור מבין 11 אחים.

כשהתבגר, שקל ברצינות להיות כומר וללמוד תיאולוגיה. אבל במהלך שנות העשרה שלו, פבלוב התעניין ביצירותיהם של צ'ארלס דרווין ואיבן סצ'נוב, אשר הניע אותו ללמוד מדעי הטבע.

בשנת 1870 נרשם לאוניברסיטת סנט פטרסבורג ללימודי פיזיקה, מתמטיקה ומדעי הטבע. במהלך שנות לימודיו בקולג 'הוא הושפע מהפרופסור שלו לפיזיולוגיה והחליט שזו הדרך שהוא רוצה ללכת בחיים. פבלוב תמיד היה סטודנט יוצא דופן ובשנת 1875 סיים את לימודיו. לאחר מכן המשיך את לימודי הדוקטורט באקדמיה לכירורגיה רפואית כדי לקדם את לימודיו בפיזיולוגיה.

הכלב מתנסה

איוון פבלוב ידוע בניסויים שלו בכלבים. ולמרות שהיום הוא אחד הדמויות המפורסמות בפסיכולוגיה ובחינוך, כוונתו הראשונה זה לא היה לימוד הלמידה, אלא ריור של כלבים.

במהלך הניסויים שלו, מה שהדהים אותו היה כי לאחר ניסויים חוזרים ונשנים, הכלבים הפרש רוק אפילו בנוכחותו (פבלוב), בלי קשר לאכול או לא. הסיבה לכך הייתה שבעלי החיים למדו שכאשר פבלוב יעבור דרך הדלת הם יקבלו אוכל בכל רגע.

מתגלית זו המציא הפיזיולוג סדרת ניסויים שבהם צלצל בפעמון רגע לפני שהגיש את אוכל הכלבים למדוד את ייצור הרוק. פבלוב גילה כי ברגע שכלבים הוכשרו לקשר בין צליל הפעמון למזון, הם יפיקו רוק גם אם האוכל לא היה קיים. כלומר, הפעמון גרם לריר להתרחש זהה למצב שבו היה אוכל. הניסוי הראה שהתגובה הפיזיולוגית של הכלבים, רוק, נקשרה לגירוי הפעמון.

לידת התניה קלאסית

פבלוב לא רק השתמש בפעמון כגירוי, אלא מאוחר יותר הוא השתמש בגירויים אחרים, הן שמיעתיים והן חזותיים, כדי לייצר את מה שהוא כינה התגובה המותנית. הניסויים שלו הם דוגמה להתניה קלאסית, שהיא חלק מתורת התנהגותיות ולכן הרעיונות של פבלוב שמים בצד תהליכים נפשיים כדי לתת חשיבות מיוחדת להתנהגות הנצפית מָדִיד. וזה שלניסויים שלו יש חשיבות רבה להתפתחות השיטה המדעית בפסיכולוגיה, ואפשרו פיתוח של אחד המודלים התיאורטיים הידועים ביותר של למידה.

התניה קלאסית זה ידוע גם בשם למידת גירוי-תגובה (E-R). כדי שלמידה על ידי אסוציאציה תתרחש, הגירוי הבלתי מותנה (IE) מוצג בתחילה, שהוא גירוי שמעורר באופן אוטומטי תגובה מהגוף. במקרה של הניסוי של פבלוב, זה היה אוכל. התגובה שגורם לגירוי זה בגוף נקראת התגובה הבלתי מותנית (IR). התשובה הבלתי מותנית הייתה כמות הרוק שהפריש הכלב של פבלוב.

אז יש צורך להציג גירוי ניטראלי (EN)כלומר הפעמון במקרה של הניסוי, שאינו מייצר שום תגובה לפני שהלמידה מתרחשת. כעת, כאשר גירוי זה מתרחש שוב ושוב יחד עם ארה"ב, הגירוי הנייטרלי הוא הומר לגירוי מותנה (CS), שרק מעורר תגובה דומה לזו של הגירוי לא מותנה. במקרה זה, מה שקורה כששומעים את הפעמון נקרא תגובה מותנית (CR).

• מאמר קשור: "מיזוג מפעיל: מושגים וטכניקות עיקריים"

ווטסון הפך את פבלוב לפופולרי במערב

פבלוב היה חלוץ בתגליותיו של התניה קלאסית; עם זאת, למעלליו לקח זמן מה להגיע לעולם המערבי, כפי שהם בוצעו בברית המועצות לשעבר. זה היה בזכות ג'ון ב. ווטסון שרעיונותיו הראשוניים של פבלוב זכו לפופולריות באירופה ובאמריקה, ו הוליד התפתחות מאוחרת יותר של התניה אופרנטית או אינסטרומנטלית.

שתי התיאוריות מרכיבות את תיאוריית הביהביוריסט, הנחשבת לאחד הזרמים הבולטים בפסיכולוגיה. ווטסון הציג התניה קלאסית בארצות הברית, שם הייתה לה חשיבות רבה במערכת החינוך האמריקאית ובפסיכולוגיה העולמית.

אם אתה רוצה לדעת יותר על מחבר זה, תוכל לבקר במאמר זה: "ג'ון ב. ווטסון: חייו ועבודתו של הפסיכולוג ההתנהגותי”

תרומות להתנהגותיות

מבחינה לוגית, אין לזלזל בעבודתו של ווטסון, שהייתה חשובה מכיוון שפיתח את רעיונותיו הראשוניים של פבלוב והחיל אותם על בני אדם. בין ההשלכות החשובות ביותר של התניה קלאסית ניתן להדגיש:

• חשיבות בפיתוח ו טיפול בכמה פתולוגיות: פוביות, חרדות וכו '.
• זה עזר להבין את תהליכי הלמידה האסוציאטיבית.
• השפעה רבה על השיטה המדעית בפסיכולוגיה.
• יצירת הרגלי התנהגות באמצעות חיזוק על ידי עזרה בפיתוח התניה אינסטרומנטלית.
• משפר את הכללת הלמידה.