8 סוגי המשתנים במחקר ובדוגמאות

משתנה הוא משהו שיכול להיות בעל ערכים שונים, כמו משקל, גובה או צבע עיניים, בניגוד לקבוע שיש לו רק ערך אחד, כמו מהירות האור.

סוגי המשתנים נקבעים לפי הנתונים שהוא מייצג. לדוגמה, משקל הוא משתנה כמותי כשהוא מבוטא במספרים כגרמים או קילוגרמים של עצם. ואילו אם הוא מוצג במונחים של "כבד" או "קל", זה יהיה משתנה איכותי, כי הוא מציג איכות.

אנו משתמשים בסוגים שונים של משתנים במתמטיקה, סטטיסטיקה ובמחקר מדעי. בוא נראה.

1. משתנה כמותי מתמשך

משתנה כמותי מתמשך הוא כל משתנה המיוצג על ידי מספרים שיכול להיות מבוטא על ידי שברים או עשרונים כגון טמפרטורה, שם אנו מוצאים ערכים כגון 37 ºC, 37.5ºC או 38.5ºC.

דוגמאות נוספות למשתנים הן:

• רמות של תרכובת בדם- רמות הסוכר בדם של אדם עם סוכרת למשך יום יכולות להיות 7.5 מ"מ, 8.3 מ"מ או 5.0 מ"מ.
• מדידת לחץ אטמוספרי: בגובה 0 מטר מעל פני הים הלחץ האטמוספרי שווה ל-1 אטמוספירה ובגובה 1000 מטר מעל פני הים הוא שווה ל-0.887 אטמוספירה.
• המסה של חפץאבוקדו מעץ יכול למדוד 200.5 גרם, 201 גרם או 205.2 גרם.
• אורכו של חפץ: גובה העצים בפארק.

2. משתנה כמותי דיסקרטי

משתנה כמותי בדיד יכול לקבל רק ערכים אינטגרלים, כלומר 1, 2 או 555, אך לא 1.5 או 2.25. דוגמאות לסוגים אלה של משתנים הם:

• מספר הפעמים שמשהו קורה: הפעמים שירד גשם בכל חודש בשנת 2020 בבוגוטה.
• מספר הפעמים שמישהו מניח התנהגות מסוימת: כמה פעמים אנשים מעל גיל 50 משתתפים במרתון.
• מספר האנשים או היצורים בקבוצה: מספר התלמידים בכיתה יכול להיות רק ערך אינטגרלי, לא יכול להיות שבריר של תלמיד.
• מספר החפצים במקום: מספר הכיסאות או הספרים בכל כיתה בבית ספר.

3. משתנה איכותי דיכוטומי

המשתנה הדיכוטומי האיכותי הוא נתון לא מספרי המציג איכות, תכונה או מצב שניתנים לצפייה, שמציגים רק שני ערכים. לדוגמה:

• ופסק דינו של חבר מושבעים: "אשם" או "לא אשם".
• מִין: "זכר או נקבה".
• תוצאה של בדיקת אנטיגן: "חיובי או שלילי".
• נוכחות של מצב: "נוכח" או "נעדר".
• סוג בית החולים: "ציבורי" או "פרטי".

4. משתנה קטגורי או נומינלי איכותי

זה המשתנה הלא מספרי שמציג שלוש קטגוריות או יותר. לדוגמה:

• זיקה לצוות: בכדורגל מקסיקני אתה יכול להיות אוהד של "מועדון כדורגל אטלס", "קלאב אמריקה" או "אל מועדון לאון".
• ספורט אולימפי: "שחייה", "כדורעף", "אתלטיקה", "סייף" או "התעמלות".
• מצבי החומר: "מוצק", "נוזלי" או "גזי".
• קריירות במכללה: "ביולוגיה", "משפטים", "רפואה", "סיעוד" או "כלכלה".

5. משתנים סידוריים

ניתן לסדר ערכים מהפחות לגדולים, מהחשובים לפחות החשובים, מהראשון עד האחרון, וכן הלאה. אנו רואים סוג זה של משתנים ב:

• כיתה חברתית: "מעמד נמוך", "מעמד בינוני" או "מעמד גבוה".
• רמה סוציו-אקונומית: A / B (מעמד עשיר), C + (מעמד בינוני עליון), C (מעמד ביניים), D + (מעמד בינוני נמוך), D (מעמד עני), E (עוני קיצוני).
• שליטה בשפה: "בסיסי", "בינוני" או "מתקדם".
• ציונים במכללה: תואר ראשון, תואר שני, תואר שלישי וכו'.

6. משתנה בלתי תלוי

המשתנה הבלתי תלוי הוא משתנה המתרחש ללא צורך באחר. במדע, זהו המשתנה המטופל או נשלט על ידי החוקר. כלומר, ניתן לייחס ערכים כרצונם בגבולות מסוימים. לדוגמה, בחקר ההשפעות של תרופה, המשתנה הבלתי תלוי יכול להיות איכותי אם יש קבוצת ביקורת ללא תרופות וקבוצה עם טיפול.

באופן כללי, מחקרים מדעיים מתמקדים בבחינת ההשפעות של משתנה בלתי תלוי. במחקר אחד נותחה ההשפעה של חמש עוצמות של שדה מגנטי על צמחי שעורה. במקרה זה, המשתנה הבלתי תלוי היה עוצמת השדה המגנטי.

7. משתנה תלוי

המשתנה התלוי הוא משתנה שהוא תוצאה של אחר. לדוגמה, גובה הילדים הוא משתנה תלוי גיל. ילד בן 10 גבוה יותר מילד בן 5.

המשתנה התלוי הוא מדד ההשפעה של המשתנה הבלתי תלוי. במחקר אחד, היקף המותניים נמדד בשתי קבוצות של נשים, קבוצת ביקורת וקבוצה אחרת שתרגלה טיפול בריקוד במשך שמונה שבועות. המשתנה התלוי הוא היקף המותניים, בעוד שמשטר הריקוד הוא המשתנה הבלתי תלוי.

הדרך הקלה ביותר לזהות משתנה תלוי היא על ידי זיהוי ההשפעה או התוצאה של משהו, כלומר, המשתנה הבלתי תלוי שהוא הגורם. כמו במקרה הקודם, תרגול הריקוד הוא הגורם או המשתנה הבלתי תלוי והתוצאה היא על מדידת המותניים או המשתנה התלוי.

בעוד שהמשתנה הבלתי תלוי עובר מניפולציה או קבועה, המשתנה התלוי נמדד או נרשם.

8. משתנה בלתי תלוי מוזר

הם אותם משתנים בלתי תלויים שאינם קשורים למטרת המחקר, אך יכולים להשפיע על המשתנים התלויים.

דוגמה למשתנה מוזר היא אינטליגנציה במחקר על השפעות אכילת ארוחת בוקר ותוצאות מבחן במתמטיקה בקבוצת תלמידים. ההנחה היא שהמשתנה הבלתי תלוי הוא האם לאכול ארוחת בוקר או לא לפני ביצוע מבחן במתמטיקה. תוצאות הבדיקה יהיו המשתנה התלוי, אולם במקרה זה, האינטליגנציה של כל ילד יכולה להשפיע על התוצאה.

אולי יעניין אותך גם לראות:

• סטטיסטיקה תיאורית ומסקנתית
• אוכלוסייה ומדגם

הפניות

Ercan, I, et al (2021) השפעות שדה מגנטי על התכונות המגנטיות, הנביטה, הקרינה של הכלורופיל ותכולת החומרים התזונתיים של שעורה (Hordeum vulgare L.) Plant Physiol. Biochem. 170:36-48. doi: 10.1016 / j.plaphy.2021.11.033.

Hernández-Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P. (2014) מתודולוגיית מחקר מהדורה 6. מקגרו-היל. מקסיקו.

Marczyk, G., DeMatteo, D., Festinger, D. (2005) יסודות עיצוב ומתודולוגיה של מחקר. ג'ון ווילי ובניו. ניו ג'רזי.