תהליך מסקנות: מה זה, מאפיינים ושלבים

בתוך הפסיכולוגיה, נעשה שימוש במונח "מסק" לעתים קרובות למדי, התהליך שדרכו אנשים מסוגלים להסיק את המסקנות שלנו החל מסדרה של הנחות יסוד, אלו הן סדרה של הצעות שניתנו לפני טַעֲנָה.

לתהליך ההסקה יש משמעות של קבלת ההחלטה באיזה מידע יש לאסוף סביב נושא או שאלה ספציפיים, כמו גם איסוף המידע האמור ושילובו בדרך כלשהי צוּרָה. הסקת מסקנות היא כלי בשימוש נרחב בפסיכולוגיה חברתית כדי להשפיע על הידע החברתי של אנשים אחרים.

במאמר זה נסביר ממה מורכב תהליך ההסקה. וכיצד ניתן ליישם זאת בתחומים שונים (מסק חברתי, קליני וכו').

• מאמר קשור: "מהי פסיכולוגיה חברתית?"

מהו תהליך ההסקה?

לתהליך ההסקה יש משמעות של להחליט איזה מידע יש לאסוף על נושא נתון, וכיצד לאסוף מידע זה ולשלב אותו בדרך כלשהי. בתוך הפסיכולוגיה החברתית, המונח תהליך מסקנות חברתי שימש מתייחסים לדרך שבה אנשים מסוגלים לתפוס, לשמור ולהשתמש במידע חֶברָתִי.

ידע חברתי, שנחקר מאוד בפסיכולוגיה חברתית, מרמז לעתים קרובות שהצופה צריך ללכת מעבר ל מידע שעומד לרשותך, לכן עליך ליצור רשמים, לבצע שיפוטים והערכות, וכן לבצע תהליך של הסקה.

תהליך ההסקה הפך חשוב מאוד בפיתוח תורת ההכרה החברתית על ידי Fiske ו טיילור, שהגדיר את המושג קוגניציה חברתית כמערכת זו של תהליכים שדרכם האדם נמצא מסוגל

לנתח, לפרש, לזכור ואפילו לפרש מידע על העולם החברתי. זה מתערב באופן שבו אנו חושבים על עצמנו, על אחרים וגם על יחסים בינאישיים, כמו גם באופן שבו אנו מבינים את כל המידע קודם.

התוצר של תהליך ההסקה הוא תוצאה של תהליך חשיבה שפותח במהלך התהליך האמור. כדי שתהליך ההסקה יתבצע, יש בדרך כלל 3 שלבים ברצף, אותם נסביר בקצרה בסעיף המשנה הבא.

• אולי יעניין אותך: "מטקוגניציה: היסטוריה, הגדרת המושג ותיאוריות"

שלבי תהליך ההסקה

כמה מחברים שביצעו את מחקרם על תהליך ההסקה מגינים על כך כדי שיתפתח נכון, הוא חייב בהכרח לעבור 3 שלבים ברצף, אז היינו מדברים על תיאוריה או מודל נורמטיבי.

לאחר מכן, נסביר בתמציתיות ממה מורכב כל אחד מהשלבים הללו שיש לפתח בתהליך ההסקה.

1. איסוף המידע

הראשון מבין השלבים של תהליך ההסקה יהיה זה שמורכב מאיסוף המידע. הדבר הראשון שנושא, התופס החברתי, חייב לעשות במהלך תהליך זה הוא לבחון ולשקול את כל המידע הרלוונטי לפני הגעה למסקנות.

עם זאת, יש להזכיר כי ישנן עדויות לכך שתהליך קבלת ההחלטות על איזה מידע הוא הרלוונטי ביותר לרוב מושפע מהציפיות הקודמות של הנושא (בגלל הידע שהופעל).

• מאמר קשור: "תיאוריית עיבוד מידע ופסיכולוגיה"

2. דגימת מידע

שנית, אנו עומדים בפני שלב דגימת המידע במהלך תהליך ההסקה, רגע זה מתרחש כאשר האדם כבר הצליח להחליט מהו המידע הרלוונטי ביותר, כך שיש לבצע דגימה של הנתונים..

בתהליך זה, פיסק וטיילור מצהירים שאם הם מספקים לנו דוגמה נאותה, אנחנו בדרך כלל משתמשים בה די בהצלחה, אבל כאשר זה הוא עצמו שחייב לבחור את המדגם, נפוץ שהם עושים שגיאה, כמו אחת מאלה שנעיר עליהן הֶמְשֵׁך:

אחת מהטעויות הללו תהיה לא לתת מספיק תשומת לב לגודל המדגם, כך שיכול להיות די לא מאוזן שהמחקר יהיה תקף.

טעות נוספת תהיה העובדה להיסחף על ידי דוגמאות קיצוניות. לבסוף, טעות תכופה למדי תהיה זו שנעשתה בעת שימוש בדגימות מוטות (היו מקרים במה שהוזהר לגבי האופי המוטה של ​​המדגם ולמרות זאת הוא המשיך לשמש עבור מחקר.

• אולי יעניין אותך: "קבלת החלטות: מה זה, שלבים וחלקים במוח המעורבים"

3. שימוש ושילוב מידע

בשלב השלישי של תהליך ההסקה, נעשה שימוש בשורה של מנגנונים וכללים המאפשרים שילוב כל המידע הזמין לצורך ביצוע 2 צורות פעולות חיוניות.

3.1 ביסוס קשרים בין אירועים

מלכתחילה נזכיר את המבצע המכונה "ביסוס קשרים בין אירועים", המורכב מ לבצע אבחון שיתופיות. לשם כך, הנתונים הרלוונטיים צריכים להיות זמינים, שכן עשויה להיות השפעה חזקה של האמונות הקודמות של התופסים החברתיים (מתאם אשלייתי).

3.2 הערכת ההסתברויות בתהליך ההסקה

שנית, ישנה הפעולה המכונה "הערכת הסתברות", שבה מזוהים מספר קשיים שעלולים להתרחש, כגון "הטיית חישוב" שנוצרה על ידי היוריסטית הייצוגיות כי היוריסטיקה הזו מספקת לנושא פתרון מהיר. טעות נוספת עלולה להתרחש בגלל טעויות בחישוב ההסתברויות המשותפות, עבור בורות של הסתברויות קודמות (שיעור בסיס) וקשיים בטיפול ב מֵידָע.

• מאמר קשור: "8 התהליכים הפסיכולוגיים הגבוהים יותר"

המסקנות המתאימות

תהליך מסקנות נוסף הוא מה שמכונה "תיאוריית ההסקות המקבילות", שפותחה על ידי ג'ונס ודיוויס., המתייחס למטרות היסוד של תהליך ההסקה הוא ביצוע ניבויים (סדרה של ייחוסים אישיים או פנימיים על מנת לחזות התנהגות).

המטרה של תהליך מסקנות זה היא תן הסבר מדוע אנשים נותנים ייחוס חיצוני או פנימי. אדם משווה את מעשיו לחלופות זמינות אחרות על מנת שיוכל להעריך את ההחלטות שהתקבלו. כמו כן, בהתחשב בגורמים שונים, אין לאדם אפשרות להחליט האם מעשיו נגרמו מנטייה פנימית או לאו.

לפי תיאוריה זו, המסקנות המקבילות מהוות תהליך היסק המשרת להסיק ישירות אופי או נטייה אישית של נושא אחר או קבוצת נבדקים מההתנהגויות שנצפו. כמובן שכדי שהמסק המקביל יופק חייבת להיות כוונה, שכן זהו תנאי מוקדם.

כאשר הכוונה היא להקצות סדרה של מאפיינים לאדם מסוים, הדבר תלוי בשורה של משתנים. כמו כן, יש בעיה בכל הנוגע ליכולת לבצע תהליך מסקנות על מנת להגדיר במדויק את כוונות כי זה לא קל בכלל, שכן עבור כל פעולה נצפית יכול להיות מגוון רחב של אפשרויות מוטיבציות.

• אולי יעניין אותך: "תיאוריות ייחוס סיבתיות: הגדרה ומחברים"

תהליך ההסקה הקליני

תהליך ההסקה הקליני הוא זה המשמש בפסיכולוגיה קלינית או בריאותית בעת פיתוח סדרה של השערות ושיפוטים קליניים. על ידי המטפל על מנת לפענח מידע על המטופל.

בתוך תהליך ההסקה הקלינית ישנם 2 סוגים עיקריים של הסקת מסקנות שמטפלים יכולים להשתמש בהם כאשר מטפלים במטופליהם בהתייעצות.

1. מסקנות אבחנתיות

ההסקה האבחונית תיעשה מסגור התסמינים שזוהו בקטגוריית אבחון דרך הבעיה שמביע המטופל.

2. מסקנות פרוגנוסטיות

סוג שני זה של מסקנות הוא זה שמיישם הרופא על מנת להיות מסוגל לבצע על מהלך הטיפול העתידי והיעילות האפשרית של הטיפול, על מנת ליישם את זה המתאים ביותר למקרה הספציפי של כל מטופל. במקרה זה, יש השפעה גם לנטייה של המטופל עצמו להתחיל את הטיפול האמור, שכן אם לא היה מספיק, הפרוגנוזה תהיה פחות טובה.

3. פרוגנוזה בתהליך הטיפולי

הפרוגנוזה של המטופל בתהליך הטיפולי היא סוג של הסקה המבוצעת על ידי המטפל בהתבסס על מהלך ההפרעה לפני, במהלך ואחרי סיום הטיפול.