למידה חזותית: מה זה, ודרכים לשפר אותה

אנשים לומדים לאורך חייהם, ובאלף דרכים. אנו יכולים ללמוד באמצעות מילים, דימויים, חוויות, אנשים... כך, יש סוגים וסגנונות רבים של למידה, בהתאם למאפיינים שלהם ולגירויים המאפשרים זאת תהליך.

בדרך כלל, לכל אדם יש סגנון למידה שבעזרתו הוא לומד בקלות רבה יותר. היום אנחנו הולכים לדבר על סוג מאוד ספציפי של למידה: למידה ויזואלית. אבל איך נדע שסגנון הלמידה "שלנו" הוא ויזואלי? מה זה בדיוק, ומהן כמה מהדוגמאות שלו? אילו תכונות ויתרונות הוא מציג? אנו הולכים לפתור את כל השאלות הללו במאמר זה, ובנוסף, נדע אילו שני סגנונות למידה נוספים קיימים.

• מאמר קשור: "9 מודלי הלמידה העיקריים, ויישומם"

תהליך הלמידה

למרות שרוב האנשים יכולים ללמוד בדרכים שונות בהתאם להקשר, לא כולנו לומדים באותו אופן, וחוץ מזה, אנשים רבים לומדים טוב יותר בדרך זו או אחרת.

אם ניקח את הנושא הזה לתחום של מוגבלות שכלית, למשל, צצים עוד יותר מפרטים, שכן רבים מהילדים הללו לומדים טוב יותר מ דרך ספציפית (למשל דרך ראייה, מגע...), מראה קשיים בלמידה דרך תחומים אחרים (אם כי יש לנתח כל מקרה בנפרד). בֵּטוֹן).

מה קורה כשאנחנו לומדים טוב יותר דרך חוש אחד מאשר אחר? במקרים אלה, יהיה זה אידיאלי למקסם את סוג הלמידה הספציפי הזה, מבלי לשכוח, כמובן, את החושים האחרים. היכולת לזהות את דרך הלמידה הטובה ביותר שלנו תאפשר לנו למקסם את הלמידה שלנו.

ישנם אנשים שלומדים טוב יותר באמצעות חוש השמיעה (למשל, על ידי הקשבה להסברים של המורה, אחרים על ידי האזנה להסברים של המורה. דרך מילים (קריאה), אחרים דרך התנסויות... מה קורה לאנשים שלומדים טוב יותר בקריאה? נוף?

קודם כל, טוב לדעת, לנצל את זה; לאחר שנודע, המשימה שלנו כמורים, פסיכולוגים חינוכיים או אנשי מקצוע אחרים במגזר, ואפילו כאמהות ואבות, היא להכין ו/או להתאים חומר כדי לשפר את הלמידה החזותית. אבל מה זה בדיוק? בואו נראה את זה.

למידה חזותית: מה זה?

למידה חזותית היא סוג של למידה עשוי מגירויים חזותיים; זה כולל הכל, החל מתמונות ועד פיקטוגרמות, מארגנים גרפיים, מפות קונספט, צבעים... מטרת למידה מסוג זה, שהיא גם שיטת הוראה, היא לעזור לתלמידים או לתלמידים לגבש שורה של רעיונות באמצעות חוש הראייה.

זוהי, אם כן, שיטה המתמקדת בראייה (ויחד עם זאת, בזיכרון חזותי).

יתרונות ותכונות

היתרונות של למידה חזותית הוא זה תלמידים רבים שיש להם חוש מפותח יותר זה בדרכם לעבד מושגים, או פשוט, שהם טובים יותר בלימוד לפי דיאגרמות/תמונות, או שיש להם זיכרון חזותי טוב, יכולים להפיק תועלת במידה רבה יותר מסוג זה של למידה.

1. מידע כולל

מצד שני, מדובר בשיטת הוראה המאפשרת לזהות מידע הרבה יותר מהר וגלובאלי. השימוש בצבעים, למשל, יכול להגביר את יעילותו.

2. יחסים בין מושגים

יתרון נוסף של למידה חזותית הוא זה מאפשר לך לדמיין דפוסים ויחסים בין מושגים ו/או רעיונות מהר יותר, באמצעות תוכניות או מארגנים, למשל. כל זה מקל על הפנמה גדולה יותר של מידע.

3. זיכרון חזותי

למידה חזותית, כפי שראינו, אידיאלית לעבודה עם ילדים או מבוגרים עם זיכרון חזותי טוב. זה סוג של למידה שמשפר את סוג הזיכרון הזה, וגם, מאפשר עבודה עם ילדים עם קשיים בתחומים אחרים אך עם זיכרון ויזואלי טוב (למשל ילדים עם מוגבלות שכלית מסוימת).

• אולי יעניין אותך: "3 סוגי הזיכרון החושי: איקוני, אקו והפטי"

דוגמאות

אנו הולכים לראות כמה דוגמאות לאלמנטים או האסטרטגיות הנפוצות ביותר לקידום סוג של למידה חזותית (למרות שיש עוד).

1. מפות מושגיות

מפות מושגים כרוך בארגון חזותי ביותר של מידע; הם מאפשרים, ביחס לנושא כלשהו, ​​להשוות רעיונות, לארגן מושגים...

כדי שזה יובן קצת יותר טוב; אלו הן תוכניות שבהן המידע מקובץ לפי מושגים או קטגוריות ב"מגירות", ובהן "מגירות" אלו קשורות זו לזו באמצעות חיצים, למשל.

2. צירי זמן

קווי זמן הם דוגמה נוספת לטכניקה המשמשת בלמידה חזותית; עוסק סכמות ליניאריות המאפשרות לאתר אירועים או אלמנטים שונים לאורך שרשרת או ציר זמן, כפי ששמו מעיד. הם אידיאליים לעבודה עם תקופות היסטוריות, למשל.

3. דיאגרמות סיבה-תוצאה

דיאגרמות סיבה-תוצאה, גם היא טכניקת למידה חזותית, הם ייצוגים של אלמנטים שונים להסביר את המקור של מצב או השפעה כלשהי.

4. מפות רעיונות

מפות רעיונות מאפשרות לך לקשר מושגים שונים באמצעות חיצים, ציורים, "מגירות"... הם מציעים מידע גלובלי מאוד ביחס לנושא כלשהו.

איך נדע שאנחנו לומדים בצורה הטובה ביותר מבחינה ויזואלית?

כפי שראינו בתחילת המאמר, כל אדם לומד טוב יותר דרך חוש מסוים (למרות שיהיו גם אנשים שלומדים באותה דרך עם חוש זה או אחר).

אבל איך נדע אם סגנון הלמידה שלנו הוא ויזואלי? כאן תמצא סדרה של קווים מנחים שיאפשרו לך לקבוע, אם כן, שסגנון הלמידה שלך הוא ויזואלי:

• אתה אדם מאוד שומר מצוות.
• יש לך יכולת מיוחדת לזכור תמונות (וסרטונים).
• יש לך הרבה דמיון ויוצרים תמונות חיות בראש שלך.
• יש לך זיכרון חזותי טוב.
• תמונות ותרשימים טובים לך ללמוד ולשנן.
• אתה מתקשה לזכור או להסביר מידע מילולי.
• אתה חושב יותר בתמונות מאשר במילים.

סגנונות למידה נוספים: שמיעתי וקינסתטי

מעבר לסגנון הלמידה החזותי, ישנם סגנונות למידה נוספים. בגדול, ובצורה גנרית, אנו מוצאים שניים נוספים: למידה שמיעתית ולמידה קינסתטית.

1. למידה שמיעתית

אנשים בעלי סגנון למידה שמיעתי מאופיינים בזכירה טובה יותר של מידע המוצע בעל פה/ביקורת (למשל דרך ההסברים של המורה).

כלומר, הם מבוססים, מעל הכל, על חוש השמיעה, ללמוד. זהו סגנון אידיאלי ללימוד שפות ומוזיקה.

2. למידה קינסתטית

סגנון הלמידה הקינסתטי מצידו מתאפיין בהתבססות על תחושות ותנועות.. אנשים עם סגנון זה לומדים טוב יותר דרך הגוף, תנועה, ליטופים, מגע... זהו סוג למידה חוויתי ו"מעשי" יותר, בהשוואה ללמידה חזותית או שְׁמִיעָתִי.

זהו סגנון "איטי" יותר, בהשוואה לשני האחרונים, אך הוא מייצר למידה עמוקה יותר, מכיוון שהרבה פעמים מעורבים בו רגשות.