הכוונה תעסוקתית: מה זה ולמה זה מיועד

הכוונה תעסוקתית מוצבת לאחרונה כאחד הכלים הדרושים להבטחת חיים מקצועיים מוצלחים. באמור לעיל השתתף ידע מדיסציפלינות שונות, כגון פסיכולוגיה, פדגוגיה, מנהל עסקים ועוד. כרגע, הכוונה תעסוקתית היא אפילו אחד התחומים שבהם עובדים הכי הרבה עם צעירים בגיל טרום המכללה.

בהמשך נראה מהי הכוונה מקצועית ומה המטרות והכלים העיקריים שלה.

• מאמר קשור: "5 היתרונות של עבודת צוות"

מהי הכוונה תעסוקתית?

משמעות המילה ייעוד היא "קשור לייעוד". בתורו, "ייעוד" פירושו נטייה מיוחדת או השראה לאמץ דרך חיים. האחרון מבוסס על הרשעה והזדהות חשובה כלפי מה שמאומץ.

המונח "אוריינטציה" מצדו מתייחס לפעולה של הצבת משהו בעמדה מסוימת. בהקשר זה, ייעוץ הוא גם פעולה של ליידע מישהו על עניין, באופן מסוים שהמידע האמור משמש קו מנחה או מדריך לנקוט בפעולה.

האמור לעיל הועבר במיוחד לבחירת קריירה מקצועית, שכן במידה רבה חלק, זה מה שמסמן מסלול חיים ארוך טווח, לפחות במדינות מתועשת.

לפיכך, ניתן להבין הכוונה תעסוקתית כ תהליך שעוזר בבחירת המקצוע (וידאל ופרננדס, 2009). הפעילות המופקדת על כיסוי הצרכים היא המכינה את הבחירות האמורות, והיוצאות מהעדפת ידע על האינטרסים שלהם עד להערכת האפשרויות האמיתיות של גישה לתרגול שלהם, להערכתם ולהערכתם מעקב.

זהו גם סט של ידע ופרקטיקות המבקשים להבטיח שמבוגרים צעירים יוכשרו בפעילויות אנשי מקצוע התואמים את האינטרס האישי שלהם, ויחד עם זאת, מבטיחים ביצועים יעילים בעתיד שלהם סביבות עבודה.

התהליך האמור לא רק נועד לשלב מבוגר צעיר בכוח העבודה המקצועי ולהדריך אותו במהלך פעילותו, אלא גם דורש להכיר בעניין של האדם ולהקל על הלמידה שלו על סביבת העבודה.

זה רכיבים

ראינו שהכוונה תעסוקתית אינה תהליך המתמקד בפרט בלבד. מכיוון שההכוונה תעסוקתית מתמקדת מאוד בקידום והרחבת הזדמנויות עבודה ופרקטיקה מקצועית, הדרכה כאמור צריכה גם לדעת את ההזדמנויות האמיתיות של גישה לשוק העבודה, הקשר שלו עם תוכניות הלימוד השונות והכישורים או הכישורים הדרושים כדי לגשת אליהם.

לפיכך, אנו יכולים לדבר על שני ממדים ספציפיים והכרחיים להפעלת הדרכה מקצועית: האחד שבמרכזו הכרת הפרט, והאחר התמקד בהכרת מאפייני הסביבה שבה צפויה להתרחש התפתחותם מקצועי.

1. חקור את תחומי העניין של האדם

בהקשר של הדרכה מקצועית מקובל כי האינטרסים של האדם נחקרים מיישום מבחנים פסיכומטריים, ולפעמים, מראיונות עומק. הראשונים מאפשרים הערכה מפרופילי האישיות השונים, הגישות או הביצועים, ועד להעדפות ספציפיות.

לרוב, מבחנים אלו קובעים מגוון אפשרויות שבאמצעותן ניתן לשקול, למשל, אם לאדם יש את הכישורים הדרושים לביצוע עבודת העניין, או אם, להיפך, מקצוע העניין שלך אינו תואם את היכולות שלך או את סיכויי ההצלחה האמיתיים שלך. כך, בדרך כלל מוצגות שורה של אפשרויות המסודרות מהגבוה לנמוך, ומהן יכול האדם לקבל החלטות מסוימות. כך כלים אלו מבקשים בדיוק להנחות את ההחלטה של ​​האדם.

לאחר מכן, הכוונה מקצועית מורכבת ממתן כל המידע המאפשר לאדם להכיר בתחומי העניין, היכולות ותחומי ההזדמנויות שלו, או במקרים מסוימים, גם להקל על ההכרה במיומנויות שצריך לחזק כדי להיכנס להקשר תעסוקתי ספציפי בטווח הבינוני או הארוך טווח.

• אולי יעניין אותך: "סוגי מבחנים פסיכולוגיים: תפקידיהם ומאפייניהם"

2. נתח את מאפייני ההקשר

מאידך, ייתכן שהאינטרסים של האדם תואמים את כישוריו או כישוריו העומדים לרשותו לביצוע הפעילות המקצועית המעניינת. אבל, לאו דווקא הזדמנויות הגישה לפעילות האמורה להתאים תחומי עניין או יכולות.

במובן זה, חלק מההדרכה המקצועית מורכב מהערכה מדויקת של ההזדמנויות האמיתיות לגישה ו לגרום לאדם הנוגע בדבר לראות אותם, כך שהוא עצמו הוא זה שמציע את החלופות שהוא שוקל רלוונטי.

המידע והכלים שעוזרים לענות על צורך זה נע בין מחקרים סוציו-דמוגרפיים המסבירים את מספר אנשי המקצוע המבצעים פעילות ספציפית, ועד לימודי עבודה ושוק שבו אפשר לראות מהם המקצועות התחרותיים יותר או פחות, או עם אפשרות גדולה או פחותה של גמול כלכלי, או מהי העלות הכלכלית של לימוד מקצועות מסוימים, בין היתר מאפיינים.