Platero y yo מאת חואן רמון ג'ימנס: סיכום וניתוח הספר

פלאטרו ואני היא יצירה נרטיבית, שנכתבה על ידי הסופר חואן רמון ג'ימנס, בה קשורים האנקדוטות, חייו ומותו של פלאטרו, חמור יחיד.

הספר, שיצא לאור בשנת 1914, מייצג את המעבר של הנרטיב ממודרניזם וכל הזרמים הבאים. זהו טקסט החורג מהנטייה הרומנטית, המודרניסטית והשטחית, להעלות חוויות ורגשות אמיתיים.

זה מניח חזרה של המשורר לעולם הילדות ולארץ בה נולד, לשם כך הוא עושה שימוש פרוזה פואטית ומשקף נושאי חיים מורכבים באמצעות שפע משאבים סִפְרוּתִי.

בוא נראה, בהמשך, איך זה מתבטא באמצעות סיכום וניתוח של הספר.

קורות חיים

המשחק פלאטרו ואני מדובר בחייו של חמור אהוב מאוד בשם פלאטרו. התחת הזה נמצא תחת השגחתו של צעיר שאוהב אותו ומתייחס אליו כאילו הוא החבר הכי טוב שלו. מסיבות שונות, כולל מות קרוביו, ילד זה אינו סומך על אנשים אחרים.

לקריינות אין סדר כרונולוגי, הפרקים אוספים וחושפים חוויות וזיכרונות חיים, שבאים והולכים, בין פלאטרו למספר. עם זאת, האירועים הקשורים מתקיימים באביב ומגיעים לשיאם בחורף, במקביל לעונות השנה.

בואו נראה כמה מהחוויות שקורות לגיבורים בכל תקופת השנה:

בית (I-XXIV)

בתחילת המחזה מתאר המספר את החמור. מכאן ואילך, הצעיר מספר על ההרפתקאות שהוא חי עם פלאטרו.

חוויותיו הראשונות כוללות: הלילה בו אדם רוצה לגנוב את מזונם, אך המספר מצליח להימנע מכך. גם כשהחמור תוקע ספייק וכמעט הופך צולע, אז הילד מרפא אותו במים מהנחל. בינתיים, המספר חושף בפני פלאטרו את פרטי ילדותו דרך הרחוב בו התגורר ואת הנוף בזמן שקיעה.

אביב (XXV-LXIV)

עם בוא האביב, הגיבור מתבונן בשטח ומתאר את מאפייני העונה. בשלב זה הצעיר והחמור חווים הרפתקאות שונות, ביניהן הבולטות ביותר: היום שבו הם עדים כיצד שומר הורג כלב בגלל שיש לו גרדת. בחודש אפריל, פלאטרו נהנה מהשדה מלא בפרחים בזמן שהוא אוכל אותם.

כמו כן, הגיבורים הם עדים כיצד הכנרית הירוקה בורחת מהכלוב שלה ומצליחה לעוף.

יום אחד, הצעיר מגלה כי עלוקה גורמת לפלאטרו לא להפסיק לדמם, כשהוא מסיר אותה החיה משתפרת. מאוחר יותר הם עדים כיצד המכוניות נוסעות לרומריה דל רוקיו.

קיץ (LXV-LXXXIV)

המספר מתאר את המאפיינים של עונה זו וגם כיצד פלפטרו מטפטף דם מעקיצות זבובים.

במהלך הקיץ הגיבורים חיים את ההרפתקאות הבאות: היום בו הם עדים לסערה חזקה מאוד; הגעת זמן הקציר, בעוד המספר מגלה את המשימות השונות בשטח וביקבי האזור.

בספטמבר, פלאטרו והצעיר הולכים למסיבה עם זיקוקים, החיה מפוחדת מהרעש. באותו חודש מספר המספר כיצד מתה אחת מבנות הכפר ששיחקו עם החמור. עד מהרה זה מתאר גם את מות הכנרית.

סתיו (LXXXV-CXVII)

הכניסה לתחנה הזו הופכת את פלאטרו לעצל יותר ויותר. באוקטובר הילדים חוזרים לבית הספר ולא משחקים ברחוב. עובדה זו משעממת את החמור ואת הצעיר.

באחת ההליכות הרגילות, המספר ופלטרו מגלים צרור ענבים נשכח, כשזו כבר לא עונת הקציר, והם אוכלים אותו.

בנובמבר, המספר ופלטרו אוספים עצים לאח. עד מהרה שניהם חולים והמספר מתאר את קול הרחובות מחדרו.

חורף (CXVIII-CXXXVIII)

בבוא החורף המתאר המספר יום גשום מביתו. בתחנה זו הגיבורים חיים את ההרפתקאות הבאות: הלילה שהם יוצאים להביט בכוכבים ואילו שאר העיירה תופס מחסה מפני קור הלילה; יום שלושת המלכים, אותו מקבל הגיבור בנוסטלגיה; ביום שני הקרנבל, כשהילדים מתחפשים והרחובות מתמלאים באנשים, הרעש לא משמח את הגיבורים.

בסוף, במהלך הפרקים האחרונים, פלטרו מת והמספר נותר לבד ונוסטלגי, בזמן שהוא מקווה שהחמור עדיין שם.

אָנָלִיזָה

פלאטרו ואני זהו ספר המורכב מ 138 פרקים קצרים למדי, בקושי עולה על שני עמודים. זהו מקור בלתי נדלה של משאבי הבעה. הוא בולט בהתמודדותו עם התחביר והשימוש בשפה עשירה בה ישנם שמות תואר ומשאבים ספרותיים כמו מטפורות.

נושאים וערכים

יש מומחים שמאמינים שהסיפור הוא סוג של יומן בו ג'ימנז חושף חלק מחייו במהלך הילדות, את דרך החשיבה והפעולה שלו.

עם זאת, הספר אינו כתב עת, אם כי הוא עשוי לשקף רבות מחוויותיו של המחבר עצמו לאורך כל הטקסט.

העבודה אינה טקסט קל לקריאת ילדים, שכן היא משקפת חיים, מחלות או מוות. כמו כן, הספר מלא בתמות וערכים מרומזים, שביניהם נוכל להדגיש:

• חברות ואהבה: זה קורה עם מערכת היחסים בין המספר לחמור פלאטרו. שתי הדמויות, שתמיד ביחד, מגלות שותפות וזיקה רבה.
• הטוב: זה מוצג בהתנהגות הגיבורים, שמתנהגים בצורה מכובדת ועוזרים למי שצריך את זה יותר מכל.
• כאב וסבל: העלילה מניחה היחס הבלתי פוסק בין שתי דרכים לראות את החיים. מצד אחד, פלאטרו הוא נאיבי ולא מודע כמו ילד. מצד שני, זה של האיש שמודע לכאב ולסבל, כמו מבוגר.
• בְּדִידוּת: מלווה את המספר ואת פלאטרו במהלך ההצגה. מצד אחד, הבדידות שיש לשתי הדמויות ביחס לשאר העולם. מצד שני, זה קורה כאשר החמור מת והמספר נותר ריק.

משאבים ספרותיים

הנרטיב של חואן רמון ג'ימנס, בשנת פלאטרו ואני, מאופיין בכמות הגדולה של פרטים, תיאורים ושימוש במשאבים ספרותיים המשמשים לאורך כל הטקסט, גם דימויים פואטיים רבים.

משאבים אלה מזמינים את הקורא לחרוג מדמיון פשוט כיצד נראים התרחישים ואיך התרחשו האירועים.

המחבר עושה שימוש במטאפורה, דמות ספרותית המבססת יחס של דמיון בין מונח אמיתי למונחי דמיוני. לדוגמה, כאן זה מתייחס לזריחה:

נראה כי אנו נמצאים בתוך חלת דבש גדולה, שהיא פנים של ורד לוהט עצום וחם.

השימוש בהיפרבולים הוא גם תכוף. דמות ספרותית זו מורכבת מתכונות או מאפיינים מוגזמים. לדוגמה, השתמש ביפרבול כדי להגדיל את איכויותיו של פלאטרו:

פלטרו קטן, שעיר, רך; כל כך רך מבחוץ, שהיית אומר שכולו מכותנה שאין לה עצמות.

השימוש בסימילים להקים קשרים בין אלמנטים אמיתיים לדמיוניים:

מאוחר יותר, השמיים העצומים היו כמו ספיר שקוף, שהפך לאזמרגד.

עושר השפה

היבט נוסף להדגשתו פלאטרו ואני הוא שהמחבר עושה שימוש באוצר מילים רחב ועשיר. בחלק מהמקרים, חואן רמון ג'ימנס משתמש במילים ובביטויים שהומצאו ובמילים האופייניות לאוצר המילים האוטוכתי של אנדלוסיה.

גם השינויים המילוניים וה פונטיים של הניב האנדלוסי הם תכופים, אנו מוצאים דוגמאות כמו זו, הכלולות בפרק "לה טיסיקה" (XLVI):

"כשאני הולך לגשר," הוא אמר לי, "כבר ראיתי את זה חביבי הקטן, לשם אני הולך! אני טובע ...

דמויות פלאטרו ואני

• צורף: זהו חמורו של המשורר. על פי הטקסט, פלטרו קטן, פרוותי ורך למראה. רך כאילו היה עשוי כותנה ועיניו שחורות ומבריקות כסילון. שמו בא מהביטוי "חמורים כסופים", ששימש לציון סוגים מסוימים של חמורים בקהילה האוטונומית של אנדלוסיה, ספרד.
• "לִי": הוא מספר הסיפור, המספר ומתאר את המתרחש לאורך כל הטקסט וחושף איך הוא נראה וכמה שהוא אוהב את פלאטרו. נראה שהוא דמות רגישה ובודדה המציגה את עצמו כבחור צעיר "לבוש אבל, עם זקן נצרי וכובע שחור קצר."

עם זאת, לאורך הספר מופיעים דמויות נוספות אך עם מעט השתתפות. ביניהם התוכי, הכלבה דיאנה, הכלב החסר, הילדים, הקנרית הירוקה, העז, הכלה, בין בעלי חיים ואנשים אחרים.

ביוגרפיה של חואן רמון ג'ימנס

חואן רמון ג'ימנס היה משורר ספרדי, זוכה פרס נובל לספרות.

הוא נולד במוגר (Huelva) ב- 23 בדצמבר 1881 למשפחה עשירה. עובדה זו אפשרה לו להתחנך בבתי הספר הטובים ביותר באזור. בצעירותו עבר לסביליה ללמוד משפטים על ידי הטלת משפחה, שם החל להתעניין בציור ובהמשך בשירה.

בגיל תשע עשרה נסע למדריד, שם פרסם את שני ספריו הראשונים Nymphaeas and Souls of Violet. באותה שנה, מות אביו גרם לו ליפול לדיכאון והוא נאלץ להיכנס לבתי הבראה שונים.

כעבור שנים, בתחילת מלחמת האזרחים, הוא עבר לגלות לארצות הברית, לקובה ולבסוף נסע לפוארטו ריקו, שם שהה עד מותו בשנת 1958. בין עבודותיו הבולטות ביותר הם:

• Nymphaeas and Souls of Violet (1900)
• חרוזים (1902)
• אריות עצובות (1903)
• גנים רחוקים (1904)
• אלגיות (1908)
• שִׁכחָה (1909)
• הבדידות הקולית (1911)
• שירים עצובים וקסומים (1911)
• מָבוֹך (1913)
• פלאטרו ואני (1914)
• יומן של משורר שזה עתה נשוי (1917)