Education, study and knowledge

משמעות שיר השיר מאת ז'וזה מורנו וילה

מה הפירוש של השיר Canción מאת חוסה מורנו וילה:

השיר "Canción" מאת José Moreno Villa (מלגה, 1887- מקסיקו סיטי, 1955) הוא חריזה או שיר מסורת בעל פה נאסף בספרו מה שהתוכי שלי ידע, פורסם לראשונה בשנת 1945, במקסיקו.

José Moreno Villa הוא א אינטלקטואל ספרדי שהוגלה במקסיקו שעם אנתולוגיית החידות, השירים, המשחקים, האמרות והפולקלור שלה סימנו דורות של ילדים. "שיר" בפרט הוא שיר ילדים שהפך עניין של לימוד בכיתות השנה החמישית והשישית בבתי הספר.

השיר "שיר" מצליח להעביר את זה עליזות ואנרגיה שיש לכל הילדים. זה מצייר את מוחם של מי ששרים את זה באלף צבעים. זה גם מדגיש את שמחה וחרדה זה מחלחל לציפייה של מישהו יקר. סביר להניח שזה קרוב משפחה אהוב מאוד על החזרה הקצבית שלו בשלושה בתים: "כשתבוא / תמצא אותי."

מה שווילת התוכי מורנו שלי ידעה
כריכה מה שהתוכי שלי ידע.

ניתוח השיר "Canción" מאת חוסה מורנו וילה

השיר "שיר" הוא א שיר ילדים וזה מדבר לילדים, ולכן הוא בולט בקצב, בהרמוניה ובצליל שמקל על השינון שלהם. ה אלמנט שובב שהמשורר משתמש במקרה זה הוא של צבעים.

שֶׁלוֹ חרוז הוא עיצור עם סיומות ב -אר בכל אחד פסוק שני ורביעי של כל בית: מטע זיתים (v. 2), ים (v. 4), מצא (v. 6), מטע זיתים (נ. 8), מצא (v. 10), בית (v. 12), מצא (v. 14) וים (v. 16).

instagram story viewer

שפה ספרותית היא המכשירים הסגנוניים והרטוריים המשמשים לייפוי והדגשת מקוריות. אלה מחולקים לשלוש קבוצות גדולות: פוני, דקדוקי וסמנטי.

ה מכשירים סגנוניים דקדוקיים שז'וזה מורנו וילה משתמש בשיר "Canción" הם:

  • תוֹאַר: משתמש בתארים המדגישים את מאפייניו של אובייקט או אדם, במקרה זה הם נמצאים בכל הצבעים הקיימים בשיר, מה שהופך אותו לצבעוני.
  • אנאפורה: חזרה על מספר מילים בתחילת פסוק או משפט, במקרה זה: "כשתבוא / תמצא אותי" (vv. 5 ו -6, 9 ו -10, 13 ו -14).
  • מַקבִּילוּת: מורכב מחזרה על מבנים דומים בפסוקים או משפטים שונים, במקרה זה: זה מטע הזיתים הירוק שלי (v. 2); של מטע הזיתים הירוק (v. 8), הבית שלי לבן (v. 3); בית אדום (v. 12), וכחול הים שלי (נ. 4); מעל הים (v. 16).

ה משאבים רטוריים סמנטיים המשמשים בשיר "שיר" הם:

  • סימיליה: השוואה בין שני קווי דמיון, במקרה זה: "אני אהיה קצת להבה / אדומה מהבית" (vv. 11 ו -12).
  • מֵטָפוֹרָה: "אני אהיה כוכב / מעל הים" (v.15 ו- 16).
  • שרביט יתר: לארגן את המילים בסדר אחר, במקרה זה, הרצף של כל זוג פסוקים הוא הפוך. לדוגמא: אפור וסגול / זה ירוק הזית שלי (vv. 1 ו -2) יהיה "ירוק הזית שלי הוא אפור וסגול."

שיר "שיר" מאת חוסה מורנו וילה

שיר שיר José Moreno Villa
אוס 14 סרטי אימה מלורה לא אמזון פריים וידיאו

אוס 14 סרטי אימה מלורה לא אמזון פריים וידיאו

מלהור להשתתף בסרט אימה נהדר, רק כדי להיות מסוגל לעשות אין שום נחמה מהסולר. על פי הז'אנר, já יכול ...

קרא עוד

Leilão de Jardim, מאת Cecília Meireles: ניתוח, על פרסום וביוגרפיה של המחבר

Leilão de Jardim, מאת Cecília Meireles: ניתוח, על פרסום וביוגרפיה של המחבר

הפסוקים של השיר המקודש לילהאו דה ג'ארדים כתבי פורם מאת המשוררת הברזילאית ססיליה מאירלס (1901 - 19...

קרא עוד

20 שירי אינפנטיס מאת Cecília Meireles שכפי ש crianças vão מעריצים

20 שירי אינפנטיס מאת Cecília Meireles שכפי ש crianças vão מעריצים

ססיליה מאירלס (1901 - 1964) הייתה סופרת ברזילאית מפורסמת. חלק מהן, או seu liteário work ficou con...

קרא עוד

instagram viewer