מהו הנושא האליפטי

הנושא האליפטי הוא זה שלא מופיע במפורש, כלומר, זה לא כתוב. ב-unProfesor אנחנו מספרים לך מה זה ודוגמאות שלהן כדי שתוכל להבין את זה.

הנושא הוא החלק במשפט שאומר לנו מי מבצע את הפעולה שמציע את הפרדיקט. זהו אחד המרכיבים החשובים ביותר של המשפט, אך הוא גם אחד המורכבים, שכן קיימים סוגים רבים של נושאים. אחד מהם הוא האליפטי, אלמנט שאינו מוצג במפורש, אך הוא מונח מראש על ידי ההקשר.

בשיעור זה של פרופסור, אנו הולכים להסביר בפירוט מהו הנושא האליפטי עם דוגמאות כדי שתוכל להבין את זה יותר לעומק. בוא נלך לשם!

אינדקס

1. מהו הנושא האליפטי? מַשְׁמָעוּת
2. דוגמאות לנושא אליפטי במשפטים
3. כיצד לזהות את הנושא האליפטי
4. תרגיל נושא אליפטי
5. פתרונות לתרגיל הנושא השקט

הוא נושא אליפטי זה ידוע גם בתור הנושא המושמט או השקט וניתן לציין אותו עם ראשי התיבות SE. אפשר למצוא את זה במשפטים איפה הנושא אינו מופיע במפורש, כלומר, זה לא כתוב. אין שם עצם, ביטוי עצם או כינוי שמזהים את נושא המשפט, אך ניתן לגלות אותם או לפרש אותם באמצעות ההקשר של המשפט.

בניתוח התחבירי נאמר שהנושא מושמט ועלינו לציין אותו

לדוגמה: אנחנו קוראים הרבה מגזינים

במשפט זה, הנושא הוא אנחנו וזה נושא אליפטי כי זה לא כתוב.

ב-unProfesor אנו מגלים את סוגים שונים של נושאים בספרדית.

בוא נשיג לך קצת דוגמאות לנושא אליפטי, כדי שתוכלו לראות איך הרעיון הזה עובד מיושם בפועל. תראה שרבים מהמשפטים שאנו מציעים לך להשתמש מדי יום במצבים יומיומיים. שמנו בסוגריים את הנושא האפשרי אליו מתייחס כל אחד מהמשפטים:

• מהיכן זה מגיע? [הוא היא]
• תסביר לי את זה לאט כדי שאוכל להבין אותך. [אתה]
• הם לא חזרו הביתה לישון אתמול בלילה. [הֵם]
• אתה יודע למה אני מתכוון? [אתה]
• הוא חזר בראש מורם וכבודו שלם. [הוא היא]
• אני לא יודע מאיפה הבאתי את המסקנה הזו. [אני]
• ניצחנו במשחק ההוקי. [אָנוּ]
• רכבתי על סוס ביריד והצלחתי להסתובב מסביב. [אני]
• האם תוכל להגיע בזמן? [אתה]
• אתה לא יודע כלום על זה. [אתה אתה]
• הוא ניסה להתחבא ולא הצליח. [הוא היא]
• באנו לבשר לכם חדשות לא צפויות. [אָנוּ]
• אתה נוסע לקנדה בחודש הבא? [הֵם]
• כמובן שתעשה זאת. [אתה]
• עם כמה כישלונות, הם כבשו את פסגת ההר. [הֵם]
• בוא נסתלק מכאן בהקדם האפשרי. [אָנוּ]
• כשהם ראו מה קורה, הם היו מבולבלים. [הֵם]
• ראית אותה משחקת במחזה? [הֵם]
• אל תתקרב יותר מדי. [אתה]
• לאן נלך הלילה? [אָנוּ]
• הייתי רוצה לדעת מה קורה. [אני]
• הם ביקשו יותר מדי. [הֵם]
• לפעמים אתה לא יודע מה לא בסדר איתך. [הוא היא]
• אתה בטוח שאתה יכול להתמודד עם זה? [אתה אתה]
• הם עלו במדרגות לאט ובדממה. [הֵם]
• באיזו שעה תצאו מהבית? [הוא היא]
• אנחנו הולכים לנצח את המשחק הזה לא משנה מה. [אָנוּ]
• עד מתי תמשיך עם זה? [אתה]
• הוא עזב את ורוניקה שבורת לב. [הוא היא]
• האם נמשיך במסע או נעצור לנוח? [אָנוּ]
• הוא גרם להכל להיראות פשוט. [הוא היא]
• אתה חייב להודיע ​​לי אם קר לך. [אתה]
• היא בכתה בחוסר נחמה כשראתה את אביה החולה. [היא]

ב-unProfesor אנו מגלים את שלבים למציאת הנושא במשפט.

ל לזהות מיהו הנושא האליפטי במשפטים, אתה יכול לעקוב אחר 3 הטיפים האלה.

שימו לב לכינויים ולשמות התואר

יש מילים מסוימות במשפט שיכולות לעזור לך להבין איזה נושא חסר, במיוחד אם נסתכל על מגדר.

לדוגמה: הייתי לבד במגרש החניה.

במשפט זה, שם התואר SOLA מאפשר לנו לזהות זאת הנושא השקט הוא נשי, לכן, היא.

להסתכל על ההקשר

אם אתה קורא טקסט, עליך להסתכל על הקוהרנטיות שלו כדי לקבוע אם יש א להביע (כתוב) נושא במשפט הקודם. כך נוכל להסיק מהו הנושא שנשמט.

לדוגמה: מריה למדה רומנית. עכשיו הוא מלמד בבית הספר.

בדוגמה זו אנו יכולים להבין שבמשפט השני, הם עדיין מדברים על MARY, ולכן, הנושא השקט הוא היא.

תסתכל על הסוף של הפועל

לכל צירוף פועל יש א סיום ראוי מה שאומר לנו לאיזה נושא דקדוקי הפעולה מתייחסת.

לדוגמה: אנחנו יכולים לאכול במסעדה

הסיום -EMOS אומר לנו שהפועל מצומד בגוף ראשון רבים, ולכן הנושא השקט חייב להיות אנחנו או אנחנו.

הדרך הטובה ביותר לגבש שיעור ולדעת אם באמת הבנת איך מושג השפה עובד, היא ליישם את התיאוריה בפועל. אנו מציעים לך א תרגיל פשוט כדי שתתרגל

מציין לאיזה מהמשפטים הבאים יש נושא שבשתיקה? ומציע כינוי אפשרי שפועל כנושא בכל אחד מהם:

• השוטרים עוצרים את הגנבים
• טיול לרומא
• פדרו אוכל אגסים
• הם אכלו פסטה
• את התפוחים אוכל פדרו
• החוק נגזר בדחיפות על ידי מועצת השרים
• חזרנו מאוחר

בחלק זה תמצא את פתרונות לתרגיל הקודם. סימנו במודגש את המשפטים המכילים נושא אליפטי ושמנו נושא מוצע לידך:

• השוטרים עוצרים את הגנבים
• נסעתי לרומא (אני)
• פדרו אוכל אגסים
• הם אכלו פסטה (הם)
• את התפוחים אוכל פדרו
• החוק נגזר בדחיפות על ידי מועצת השרים
• חזרנו מאוחר (אנחנו)

אנו מקווים ששיעור זה עזר לך להבין קצת יותר טוב מהו הנושא האליפטי. אם אתה רוצה להמשיך ללמוד עוד על נושא זה או על נושאים דומים, אל תהסס להתייעץ עם סעיף הדקדוק שלנו בלשנות, שם נקרב אתכם לשפה הספרדית כדי שתוכלו להבין את כל סודותיה בצורה קלה ופשוטה אינטואיטיבי.

אם אתה רוצה לקרוא עוד מאמרים דומים ל מהו הנושא האליפטי - עם דוגמאות, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה שלנו של דקדוק ובלשנות.

• Bentivoglio, P., & Sedano, M. (2000). הנושא הקל: הגבלה תפקודית. עלון פילולוגיה, 38(1), אג-9.
• רוק, ה. ל. J., & Salazar, E. M. י. (2019). התבוננות בשפות הרומאניות: גישה לנושא השקט בשפה הספרדית. שמש אקווינס, (16), 86-88.