אונדה (Die Welle): סיכום והסבר על הסרט
אונדה, למות וול לא מקורי, זהו סרט דרמה ומותחן גרמני משנת 2008, בבימויו של דניס גאנסל. מדובר בעיבוד לספר ההומונימי של טוד שטרסר הצפון אמריקאי.
ההסתבכות הושבתה בהשראת סיפורו האמיתי של פרופסור רון ג'ונס, שניהל חוויה חברתית כמו תלמידיו באמצע.
גְרוֹר sinopse לעשות סרט
אונדה ספר סיפור אום פרויקט בהובלת פרופסור אני מתכוון שהיה לי שבוע להסביר לך את המציאות וההשלכות של משטר פאשיסטי.
על ידי שינוי קיצוני של הכללים ואופני התפקוד המעמדי, ריינר ונגר קובע סוג של מערכת דיטוריאלית לא שלמה או כוח מוחלט. התנועה מתחילה לנוע קדימה ואחורה עם השלכות אלימות יותר ויותר.
שימו לב: מנקודה זו ואילך תמצאו ספוילרים על או סרט!
סיכום סרטים אונדה
מבוא
ריינר ונגר הוא מורה להוראה שנאלץ לערוך חוויה חברתית במשך שבוע, כמו סטודנטים רציניים, בנושא "אוטוקרטיה". הוא מתחיל לדון או להרות עם כיתה, להסביר את מקור המילה ולדבר על משטרים סמכותניים.

Um dos seus alunos טוען כי זה בלתי אפשרי שמשהו כמו נאציזם יקרה שוב בגרמניה. זו גם הסיבה שהוא מתחיל יום קבוצתי, שבסופו של דבר בוחר מורה להיות או המנהיג המוחלט שלו באותם ימים.
עבור melhor fazer או seu trabalho, ריינר לומד היסטוריה e as טכניקות לטיפול המוני. הפעולה שלו מגיעה עם מחוות קטנות כמו דרישה לקבל טיפול על ידי "סנהור ונגר", או שכולם קמים להיכשל במהלך הכיתה.
התפתחות
קופץ להתרבות אום נום, אומה סודאצ'או, לוגו של אום ומדי אום, או קבוצת קומסה a ganhar força ותקבל משתתפים חדשים. קארו, מאוהב במרקו, מסרב ללבוש חולצה לבנה obrigatória na Onda ובסופו של דבר גורש, או שמשתנה מתח בין הבית, מכיוון שהוא משולב בתנועה.
בימינו, כיתה שמבצעת פרויקט על אנרכיה, בראשות פרופסור שאינו גוסטם, נתפסת במקרה כ"אינימיגו ". במהירות התגלעו סכסוכים בין ה"אנרכיסטים "לחברי אונדה, שהתנהגו כחברים של כנופיות יריבים.

טים, שיער מתבגר מוזנח מהמדינה שביצע פשעים, הוא או מישהו אחר הקדיש להקדיש את חייו למטרה. עבור isso, הוא קונה נשק שהוא משתמש בו כדי להרוג מתנגדים רציניים. אונדה הוא צ'מנדו יותר ויותר אנשים ומפלה את מי שלא רוצה להשתייך או לפעול לפי הכללים שלהם.
עבור isso, קארו מצטרף למונה, אלונה שנטשה או לא הראה לוגו no comço, ונלחמת חוברות התנגדות להילחם באותה מערכת מעיקה. בתקופת משחק פולו מימי (אותו לימד ריינר) נולדו השחקנים עם החטיבה המבוססת, בין השחקנים והפלטיה.
אנקה, שהיא אשתו של ריינר ומורה בבית הספר, מאמינה שהוא כבר מזמן צריך לעצור מיד. שני הבריגמים ובסוף נפרדים. באותה תקופה מרקו גם זועם על תשובותיו של קארו ומענה באהבה.
סיכום
ריינר מזמן את התלמידים הרציניים שלך לאומה פגישה אחרונה אין אמפיתיאטרון דה אסקולה. לה, מורה לנעול את השערים והם מתחילים לשקף את עתידה של אונדה, מזייפים שהם הולכים לשלוט באלמנחה. או שהנאום שלהם הופך בהדרגה לפופוליסטי ותבערה יותר ממרקו או להפריע, מזויף שהם מתמרנים.

זה מה שהפרופסור מבקש ממך לענות או להרוג או "בוגד", למה זה מה שהדיטוטרים והפשיסטים פוזים. עם כולם בשתיקה, אל להתעמת עם המעמד עם אלימות שתי מחשבות ומחשבות רציניות במהלך אותו שבוע.
בהנחה שהוא איחר זמן רב, הוא הפסיד ומכריז כי אונדה הסתיים. מרד, טים מכוון את הנשק שלו לקבוצה ובסופו של דבר עם שני עמיתים. ואז, כשהוא מבין שהתנועה באמת הסתיימה, הוא מתאבד או מתאבד מול כולם. או שהסרט מסתיים כפרופסור שנכלא ולא מרים מכונית מהמשטרה.
דמויות עיקריות וצוות שחקנים
ריינר ונגר (יורגן פוגל)

ריינר ונגר הוא פרופסור שמאזין למוזיקת פאנק ומתריס נגד מוסכמות חברתיות שונות. בזמן הליווי או הנושא של פרויקט להתפתח כסטודנטים, הוא רצה "אנרכיה", אך נאלץ לעבוד על "אוטוקרטיה". אסים, יצא למסע שעבר לחייך לנצח.
טים (פרדריק לאו)

טים הוא האיש הצעיר ביותר שמתמסר לאונדה, ועושה תנועה למוטיבציה העיקרית שלו לחיות. הוא, שחי בעבר בביצוע פשעים קטנים, ממשיך להתמסר לגוף ולנפש של שנים של משמעת ואחריות.
קארו (ג'ניפר אולריך)

קארו הוא צעיר אינטליגנטי ונחוש שמתמרד נגד אונדה. מכיוון שהיא מסרבת לציית לפקודות, היא מנודה על ידי הקבוצה ובסופו של דבר מייסדת תנועת התנגדות, או "Parem a Onda".
מרקו (מקס רימלט)

מרקו מאוהב בקארו ויש לו חיי משפחה בעייתיים. כאשר הוא מוצא נחמה באונדה, יותר מכך ש- Compagnheira דוחה את אותה מערכת, או התנהגות של גיל ההתבגרות משתנה והופכת לתוקפנית.
ליסה (כריסטינה דו רגו)

ליזה היא אלונה ביישנית וחסרת ביטחון במיוחד, שהתנהגותה משתנה באופן קיצוני כשהיא מתחילה להצטרף לאונדה. כשהיא רואה את הבעיות הקיימות בין קארו למרקו, היא מראה שהיא מעוניינת להיפרד או להתחתן.
אנקה ונגר (כריסטיאן פול)
אנקה היא אשתו של ריינר שעובדת גם כמורה, באותו בית ספר. בהתחלה, שיטות הבעל אינן מוזרות, אך במשך כמה שנים שמתי לב שהתנהגויותיו יותר ויותר מוזרות ומגלומניות.
ניתוח סרטים אונדה: נושאים עיקריים
ריינר, פרופסור אחר
מהשניות הראשונות של הסרט אנו יכולים לראות שריינר ונגר הוא פרופסור למשותף. הוא לובש חולצה של שתי רמונס, הוא מביים את אטה à escola, בשירה פָּאנק ריאות מלאות והנאה שלא הולכת.
Essa יציבה צעירה ונינוחה לעולם לא תנחש מה יש לאלטריה עתיד לא רחוק מדי.
בית ספר פיתח פרויקטים שונים על צורות ממשל וונגר רצה לעשות פרויקט על אנרכיה, שהיה קרוב יותר לשני אינטרסים רציניים. עם זאת, פרופסור וולהו יותר אינו מאפשר לבצע זאת כנושא ואומר כי מועיל להימנע מבעיות.
בימים הבאים, או הַדבָּקָה כאידיאיות פשיסטיות (וקידום כוח) זה היה משנה את כל הנוכחים, החל משערו של הפרופסור עצמו.
מה המטרה של אונדה?
בית ספר יצר פעילות כדי שחלק מכם יוכלו ללמוד על משטרים פוליטיים אחרים וללמוד להעריך את הדמוקרטיה עוד יותר. או פרופסור קומה המציג או מושג של אוטוקרטיה, תרמו שראיתי מגרגו ישן והתכוון אליו כוח מוחלט.
לוגו בכיתה הראשונה, ריינר גורל כמו התלמידים הרציניים על הדם שעבר גרמניה הנאצית ודיון בכיתה על פריגיוס הלאומיות הקיצונית ושני נאומי שנאה. שני בני נוער מאשרים אם כן כי אי אפשר שאלמנחה שוב נשלט על ידי הפשיזם.
או אינטואיטיבי לחוויה החברתית של ריינר ונגר ולהראות לכמה תלמידים רציניים או כמה קל להיות שינויי פלה פורסה וניהול מניפולציה זה מסה ואנחנו נתנהג בצורה סמכותית, נתפוס את האידיאולוגיה השולטת במעשינו.
איך נולד משטר פשיסטי?
הצעדים הראשונים שעשה ריינר בכיתתו חשובים למדי כדי להבין הכל או מה יקרה הלאה. בכיתה הראשונה התלמידים ילמדו שהאוטוקרטיה שלנו קיימת אממ אדם שנותן את הכללים לאוכלוסייהכללים אלה יכולים להשתנות בכל עת, ולהעניק כוח בלתי מוגבל להחזיק אותך בחיים.
הם גם מגדלים אומה רשימת אבותפוליטיקאים וחברותא מה תורם להקמת ממשלה סמכותית: אי-שוויון חברתי, אבטלה, עוול, אינפלציה, לאומיות מחריפה ובעיקר אידיאולוגיה פשיסטית.
או שתלמיד אחד יכול היה לאשר כי הנאציזם לעולם לא יוכל לחזור לגרמניה, או שהפרופסור מצהיר כי הוא נמצא תוך שעה מרווח. כשחזר לשיעור הועברו השולחנות ממקום למקום.
זו הפעם הראשונה שריינר משנה לפתע את החרטות ומתפקד כרגע מסתובב. בהמשך לרשימתו, יש הקובעים כי תפקיד דורש גם שליטה, מעקב ו דמות מרכזית איפה זה יתמקד או כוח.
כהצבעה מהירה היא ככל הנראה דמוקרטית, או שפרופסור נבחר לתפקיד. מהרגע הראשון ניתן לקלוט כי התנהגותו השתנתה: אין זה נכון שהוא כמעט ולא רצה לקבל טיפול על ידי "סנהור ונגר" וכי מרגע זה ואילך הוא דורש כבוד.
החדר, שהיה בעבר cheia de barulho e de vida, משתתק ואף אחד לא יכול להיכשל ללא רשות. כאשר קוראים לו ריינר, חלק מכם צריכים לעמוד ולהגיב בצורה ממושמעת וצבאית. פרופסור מאשר כי "משמעת וכוח" ומגרש שלושה סטודנטים שסירבו לציית, והודיע על שמו. רָשׁוּת פרנטה או קבוצה.
אונדה קומה לחזור
הלוגו של הכיתה הראשונה, יבחין כי התגובות של שני תלמידים לחוות שונות לגמרי. אנקנטו קארו מעיר איתי שזה היה מאוד מוזר ופתאומי, טים, למשל. ברור שהוא מוקסם כתרגיל.
לא למחרת, מקומות החדר משתנים, ומפרידים בין הקבוצות הרגילות וגורמים לתחושת בידוד גדולה יותר אצל כל אדם. לא כך, é a lição é sobre unidade.
ריינר שולח כמה מהם לצעוד במשך זמן רב, ממש כמו צבא. הסבירו זאת מתוך כוונה ולהטריד את הכיתה שאיננה עוברת מוות, תוך ביצוע פרויקט על אנרכיה כמורה שהם אינם גוסטוואם.

מאז אתה alunos מצאתי קומום אינימיגו: "אתם האנרכיסטים". התמריץ לשנאת חינם בסופו של דבר יוצר כמה סכסוכים בין הצעירים, שהאלימות שלהם תדרדר במהלך הסרט.
ריינר מודיע שהוא יניח את המלונות האלויים ליד שני ממונים, מכיוון שזה יועיל או באופן קולקטיבי: "União é poder". מונה היא הסטודנטית הראשונה שמופיעה נסערת מאפליה ומחליטה לזנוח את החוויה שלה.
יחד עם זאת, חלק מקבוצות אחרות מעוניינות ומחליטות להצטרף גם כן, בהרחבה או בגודל הקבוצה בקיבולת המרבית שלהן. אה, החלט להחליט um nome e uma saudação, או שזה עוזר לתמוך בפופולריות שלו.
הם גם מחליטים להקים מדים חובה, במטרה לבטל את ההבדלים בין חברים, ולהעלות גם את האינדיבידואליות שלהם. כדי להצהיר על נאמנותו המוחלטת לאונדה, טים מחליט לשרוף את כל הרופות האחרות שלו.

ג'ה קארו, בניגוד לשיער, אני לא רוצה ללבוש מדים ואני אלך לכיתה עם חולצת ורמלה. מרקו, או seu namorado, נכשל שהוא אנוכי עבור isso. ל גישה מרדנית הוא העמיד אותה בסיבה של רשות אונדה, ובשל כך החל להיות מודח על ידי עמיתיו.
לאחר מכן, כשגורשתי מקבוצת התיאטרון והתחלתי להתעלם מכולם, קשרתי את שערי באהבה. שחר של נסה, מדבקות הבקהאם של בני הנוער וצבע או סמל של אונדה בכל מקום, כולל שום בניין פרפיטורה, כדי לבסס דומיננטיות:
בואו נעבור דרך העיר ההיא גל אומה!
נוצרת תנועת התנגדות
או משחק זמן של כדור מים, שיער מעוות "סנהור ונגר", הופך בסופו של דבר לסמל כוחו של הגל וכל תומכי התנועה נפגשים עקומים.
קארו ומונה, שהודרו, יחליטו להתחיל לעבוד יחד בתנועת "פארם אונדה", לאסוף עדויות על אלימות והפחדה של שני סטודנטים.
Depois de serem barradas na porta, הם מצליחים להיכנס לשערות הבניין זורק מאות חוברות שיער, תביעת או סיום החוויה.

מין זה של תעמולה נגד המערכת זה גורם למרד לא מקומי, מה שגורם לבלבול כללי בקרב כמה לוטות, ארקיבנקאדות ובתוך המים.
או שערורייה מתרחשת ביום בו עניין אונדה עוזב את שכבת היום וגורם למחלוקת גדולה יותר ויותר.
Violência e transformação dos personagens
אחת משתי נקודות החוויה הברורות והחשובות ביותר היא כיצד הוא רואה את התנהגותן ואופיין של שתי דמויות משתנות. אמבורה קארו שומר על אותו שלב עמדה מאז שהוא התחיל, או שהוא לא מאומת עם שאר הדמויות המצטיינות של הסרט.
ליזה, למשל, שהייתה מבישה ביותר, מגלה את עצמה מחושבת ואכזרית. מרקו, העומד בפני סיטואציה משפחתית בעייתית, מוצא מקלט באונדה והולך ונעשה בכל פעם יותר אגרסיבי com או קצב.
בזעמו זה לא מגיע לשיאו של רגע בו אני תוקף אותו באהבה, בגלל שני עלונים שהוא מגבה. זה קרה, או שהתעמתתי עם האופי הרעיל של התנהגותו וברקולו:
העסק הזה של אונדה שינה אותי.
אין מקרה של ריינר, ל מעבר הוא פתאומי וידוע לשמצה לכולם. אישה, העובדת בבית ספר, לומדת מדי פעם ומנסה להיפגש עם בעלה מספר פעמים.
לאחר ארוחת ערב כאוטית, החטיבה ממליצה עליו או מאשימה אותו במניפולציה על חלק מהם כדי שיעבדו אותם. ברצף, אנקה מחליט לעזוב את הבית ולסיים את הנישואין: "אתה הופך לאידיוט."
כשאתה מזמן את התלמידים שלך, פלה בפעם האחרונה, או seu אני טוען דמגוג קומה מסיתת או שונאת ומשתמשת במילות התלהבות כמו פוליטיקה, כלכלה, עוני וטרור. ואז, "סנהור וויינר" ממשיך להתעמת איתם כצד המוסתר בך או מה שחשבת ומכוער במהלך השבוע האחרון:
האם תהרוג אותו? לַעֲנוֹת? זה כך שהם fazem na ditadura!
עם זאת, כאן זו צריכה להיות ילדה עם תשומת לב קולקטיבית הופכת לדרמטית יותר, בדיוק בגלל השינוי שקרה עם טים. או גארוטו, שהציג אישיות בודדה במקרה של הזנחה משפחתית, foi sem dúvida או יותר מגולח לחוויה.

בגלל המלחמה בין אונדה לאנרכיסטים, או פנאט צעיר, הוא מחליט לקנות נשק באינטרנט, באמצעותו הוא משעשע את מתנגדיו.
מאוחר יותר, כשהפרופסור מצהיר כי אונדה סיים, טים אמר זאת מטרה אבודה או מטורפת בסופו של דבר הוא משתמש בנשק הזה כדי לירות בחייו. רגעים מאוחרים, נוכל לראות את ריינר בבנק שמאחורי מכונית המשטרה ואת האקספרסו שלו הלם טהורכמו שזה רק, אתה נהיה מודע לכל מה שקורה.
הסבר לסרט אונדה
מניסיונו של ריינר וויינר הוכחנו או כמה קל יכול להיות לתפעל קבוצה, מראה שאנו יכולים להיות מכשור וללכת "בצד הלא נכון של ההיסטוריה" מבלי לתפוס.
או שהמורה הצליחה לאמת בכיתה כי בעמידה במערך מסוים של תנאים, nenhuma sociedade ou população הוא imune à אידיאולוגיה פשיסטית. ריינר רצה להעביר או ללמד שבגיל זה זה תמיד סיכון ולכן עלינו לשים לב.
לא כך, או הגיבור הוא פרט מהותי: או הכוח נפגם Até quem פחות אנחנו מחכים. כשהתרגל להתייחס אליו כאל פרופסור מעודן או חתרני, החל לזכות בשני סטודנטים, שהלכו אחריו ללא ביקורת.
ומדוע הצעירים האלה יוצאים לאונדה ומניחים לה לשאת אותה? בתגובה, אהיה נוכח בכל השנה או בכל הסרט, באמצעות דבריך. הלוגו לא מגיע, במהלך פסטיבל, שני סטודנטים מדברים על הגרצאו שלהם, וקובעים כי אין להם מטרה שאחד מהם. מבחינתם נראה ששום דבר לא הגיוני והם חיים בצורה נהנתנית ולא משמעותית.
כדי להרגיש כלולים בעניין כלשהו, לא אכפת להם להוציא את אלה שאינם מסכימים. אסים כמו פשיסטים, היינו מוכנים להנחיל אנשים אחרים להרגיש מיוחדים או עליונים להם.
"A Terceira Onda": או מה קרה?
היסטוריה של אונדה פוי מבוסס על פאטוס אמיתי אמבורה, לא ורד, הנרטיב היה פחות טרגי. בשנת 1967, או פרופסור צפון אמריקה רון ג'ונס, שלימד היסטוריה בפאלו אלטו בקליפורניה ליצור ניסוי חברתי כדי להסביר שנים רציניות לחלק באילו דרכים או נאציזם יכול לחזור אלינו חֶברָה.
כתנועת "A Terceira Onda" ג'ונס הצליח לשכנע את התלמידים שהם צריכים להילחם בדמוקרטיה ובאינדיבידואליות. אמבור את האירועים האלימים ביותר שמיוצגים בשום סרט בדיוני של סיג'ם באותה תקופה, או אם זה עורר שערוריה לאומית.
בשנת 1981 קיבל הסופר טוד שטרסר השראה מניסיון לכתוב אונדה ולא באותה שנה, הופיע עיבוד לטלוויזיה.
גיליון נתונים טכני וכרזת סרטים
הכשרה | Die Welle (מקורי) |
מְנַהֵל | דניס גנסל |
ארץ מוצא | גֶרמָנִיָת |
מִין | דְרָמָה |
מִיוּן | לא מומלץ לילדים מתחת לגיל 16 |
מֶשֶׁך | 107 דקות |
לançamento | מרץ 2008 |
Conheça גם
- סרט פאראסיטה
- סרט O Poço
- סרט קלובה דה לוטה
- סרט Laranja Mecânica