למידת תובנה: מה זה, סוגים ומאפיינים

יוריקה, התגלות, הדלקת הנורה... כולם ביטויים המתייחסים לאותה תופעה: למידת תובנה.

מונח זה מתייחס לאותה סיטואציה בה פתאום ומבלי לצפות לכך אנו רואים את היחסים בין שני דברים שככל הנראה לא היו להם.

התובנות היו בסיסיות בהתפתחות המדע והאנושות עצמה לאורך ההיסטוריה שלה, שכן תגליות והמצאות גדולות אינן תוצר סתם של ניסוי וטעייה, אלא גם של התגלות פִּתְאוֹמִי. בוא נראה את זה בהמשך.

• מאמר קשור: "13 סוגי הלמידה: מה הם?"

מהי למידת תובנה?

בפסיכולוגיה, למידת תובנה היא אותה תופעה המתרחשת כאשר יש לנו הבנה פתאומית של קשר סיבה-תוצאה בהקשר ספציפי. זהו ידע חדש שנוצר על ידי התבוננות פנימיתכלומר, בעל ידע מסוים בזיכרוננו שלפתע אנו רואים שהם יכולים להיות קשורים זה לזה ולתת לנו חזון והבנה חדשה של המציאות.

למעשה, תובנה היא ידע העולה במוחנו מעצמו, מתוך יחסים של שני מושגים, רעיונות וידע נפרדים. זה יכול להיות גם תוצאה של התבוננות בתופעה יומיומית מנקודת מבט חדשה או התייחסות למשהו שבדרך כלל לא הקדשנו תשומת לב רבה מדי. למידה על ידי תובנה מוליד את הרעיונות שמאחורי ביטויים פופולריים כמו "להדליק נורה", "רגע יוריקה" ו"יש התגלות ".

בית הספר הפסיכולוגי הראשי שלמד תובנה היה גשטאלט, אם כי הראשון שחקר למידה מסוג זה היה הפסיכולוג והבלשן קארל בולהר. על פי Büler, תובנה היא אחד התהליכים הבסיסיים של למידה וניתן למצוא אותה ב מינים אחרים פרט לשלנו, במיוחד בפרימטים גבוהים יותר כפי שמעידים מחקרים שבוצעו ל

וולפגנג קוהלר.

במין האנושי תופעה זו הייתה אחראית לחלק גדול מהסוג האנושי יְצִירָתִיוּת, תרבות ופיתוח טכנולוגי ומדעי המבדיל אותנו מבעלי חיים אחרים.

סוגי תובנה

הרעיון של למידת תובנות משך עניין רב מאז שהועלה לראשונה במחצית הראשונה של המאה ה -20. למרות שזה לא סיווג סגור, כיום נחשב שישנן שלוש צורות עיקריות של למידה מסוג זה: פירוק מודל, סתירה וחיבור. אנו רואים אותם לעומק יותר בהמשך.

1. תובנה לפי הפסקת המודל

המוח האנושי נוטה לקטלג ולפרש את העולם על סמך חוויותיו בעבר. כאשר אנו נתקלים בסיטואציה כלשהי, אנו מחפשים בזיכרון לא מודע אחר זיכרון כלשהו, למידה או חוויה שעוזרים לנו לדעת כיצד להתגבר על זה, במיוחד אם אנו רואים במצב זה היבט כלשהו זה מוכר.

השימוש של היוריסטיקה זוהי דרך מהירה ויעילה לעיבוד מידע ידוע, אידיאלית להתמודדות עם בעיות יומיומיות, אך מה קורה כאשר המצב חדש לחלוטין ולא מוכר? במקרה זה אנו ממשיכים לחפש מידע בזכרוננו כדי לראות אם יש לנו משהו שעוזר לנו לצאת מהדרך, אך כאן זה לא עובד עבורנו. היוריסטיקה יכולה לגרום לנו להתעלם ממידע מסוים או לנסות לפתור את המצב החדש בצורה לא יעילה.

במקרה זה התובנה תתרחש כאשר האדם נוטש את סגנון החשיבה הרגיל שלו. במצבים חדשים, לא כדאי לחשוב ולפעול באותו אופן כמו בהקשרים יומיומיים. עלינו לחשוב אחרת, והשימוש ביוריסטיקה הוא דבר שלילי שכן הוא יכול להתעלם ממידע או לגרום לנו לנסות לפתור את המצב החדש בצורה בלתי סבירה יָעִיל. יש צורך לשבור את המודל, לשנות את הלך הרוח שלך.

זו סוג של תובנה שאנחנו יכולים לראות לעתים קרובות במשחקי מילים, חידות, חידות וכו '. טיזרי מוח, כמו גם סוג של תובנה מאחורי יצירתיות ובדיקת חדש אסטרטגיות.

• אתה עשוי להתעניין ב: "11 הפונקציות המבצעות של המוח האנושי"

2. סְתִירָה

סוג אחר של למידת תובנות הוא זה שמתרחש כאשר אנו מגלים סתירה במצב משפחתי, מצב שעד לא מזמן היה נורמלי וקוהרנטי מבחינתנו. כאשר אנו מגלים אי הסכמה כזו, אנו מתחילים לשאול את עצמנו אילו היבטים אחרים יכולים להיות שגויים במודל, במצב או בידיעה שיש לנו.

זה מרמז קחו מבט ביקורתי על המציאות שעד אותו הרגע הנחנו כנכונה. נכון שאתה לא צריך לטעות, אבל על ידי חיפוש מידע כושל נוכל לשאול את עצמנו שאלות חדשות ולבסס דעות חדשות.

יכול להיות גם שינוי במערכת האמונות שלנו כשאנחנו רואים שמה שהאמנו בו לא היה נכון כמו שחשבנו. אנו מפקפקים בשאלה האם השקפתנו על העולם נכונה ואנו מחפשים נתונים חדשים.

3. חיבור

לבסוף אנו מוצאים את הסוג הנפוץ ביותר של למידת תובנות: חיבור. כשמו כן הוא, הדבר מתבסס על הקשר בין שני ידע או יותר באופן פתאומי, המתייחס לנתונים שלא נראים קשורים זה לזה אלא כי, על ידי שיוך ביניהם אנו מקבלים ידע חדש.

אנו מסוגלים ליישם את מה שראינו במצב ולהעביר את המידע לבעיה חדשה שלא ידענו לפתור קודם.

• מאמר קשור: "תיאוריית האגודה: מחבריה ותרומותיה הפסיכולוגיות"

מהם היתרונות של למידה על ידי תובנה?

בשלב זה אנו יכולים להבין את חשיבות למידת התובנה. למידה מסוג זה המבוססת על גילויים ואפיפניה מאפשרת לנו לגלות תגליות שלא היו זמינות לנו אחרת.

כפי שהערנו, סוג זה של למידה היה מהותי להיסטוריה של האנושות, מאחר שהמצאות, תגליות ורעיונות רבים חדשים נוצרו מ"רגעי יוריקה ". ידע באמצעות תובנות גורם לנו להתקדם פתאום, בעוד ניסוי וטעייה הוא תהליך מייגע וארוך יותר.

אבל כמו כל דבר טוב בחיים, לתובנות יש בעיה: הן בלתי נשלטות ופתאומיות לחלוטין. למעשה, כשהם קמים באופן ספונטני ומבלי שהנחנו שזה יקרה לנו, הם נקראים אפיפניות כאילו היו גילוי דתי. לעולם לא נדע מתי יהיה לנו אחד מאותם רגעים מכריעים להרחיב את הידע שלנו ולקבל רעיונות חדשים.

עם זאת, ולמרות חוסר השליטה שלה, יש אנשים שיש להם נטייה גדולה יותר לחוות תופעות אלה. האמונה כי למידת תובנה אופיינית לאנשים עם שיא אינטליגנציה והם יהיו קשורים לחשיבה רוחבית, כלומר ליכולת להתבונן במצבים מנקודות מבט שונות מאוד מאיך שאחרים רואים אותם.

זה לא אומר שיש אנשים שאינם מסוגלים לחוות למידה מסוג זה. כולנו מסוגלים ללמוד באמצעות תובנות, רק זה נכון אינטליגנציה גדולה יותר יכולה להגדיל את הסיכויים לחיות אותם. בנוסף, ניתן לאמן את היכולת לקבל תובנות על ידי טיפוח רוח ביקורתית, התבוננות בכל פרטי המצב בו אנו נמצאים ושואלים כל מיני שאלות, אפילו במצבים שאנו מאמינים בהן לָדַעַת.