שיתוק מוחין: סוגים, גורם, תסמינים וטיפול

התפתחות המוח האנושי היא תהליך ארוך ומורכב ביותר שמתחיל במהלך התפתחות העובר ונמשך לאורך כל החיים. איבר זה ומערכת העצבים כולה הם הבסיסים שממנו מווסתים מערך הפונקציות של גופנו, הן ברמת הפונקציות הבסיסיות של האיברים שלנו והן למשל כאשר מאפשרים פעולות כמו תנועה מִרָצוֹן.

עם זאת, בעיות שונות מתרחשות מדי פעם במהלך התפתחות העובר, במהלך הלידה, או במהלך שנות החיים הראשונות בהן התפתחות המוח אינה מתרחשת כראוי ובסופו מונעת יכולות שונות להיות מוצגות או מבוצעות פונקציות. כאשר בעיות אלה ממוצא מוחי מייצרות את חוסר היכולת לבצע תנועה מרצון, אנחנו מדברים על שיתוק מוחין.

• מאמר קשור: "15 ההפרעות הנוירולוגיות הנפוצות ביותר"

מהו שיתוק מוחין?

שיתוק מוחין מובן כמצב הרפואי בו נוכחות של שינויים במוח או פציעות במהלך התפתחות המוח גורמת לפיתוח יכולת התנועה והמיומנויות הפסיכו-מוטוריות להיות מוגבל מאוד. מגבלות אלו בדרך כלל מולדות ומייצגות שינוי קבוע המשנה תהליכים כגון למידה.

בדרך כלל מופיעים בעיות תנועה, נוקשות שרירים, אי קואורדינציה, רעידות, היפוטוניה והיפרקינזיה במפרקים. ניתן להכליל סוג זה של תסמינים או לראות אותם במידה רבה יותר בגפיים או בחצי גוף ספציפי. בנוסף לזה

היעדר או קשיים בשליטה מוטורית הנגרמת כתוצאה משיתוק מוחין זה יכול לגרום לקשיי האכלה, נשימה והפרשה. גם תפיסה חושית מושפעת לעיתים.

לעיתים קרובות מופיעים עיכובים בהתפתחות הנושא ושהוא מאוחר או שלא חורגים מאבני דרך שונות. אנשים ללא בעיה זו, לאור קיומה של בעיה במערכת העצבים המרכזית המקשה על תיקונה הַבשָׁלָה. עלול להיות מלווה בנכות שכלית, למרות שזה לא סימפטום למצב זה.

חומרת השיתוק הזה יכולה להיות משתנה מאוד, נע בין בקושי מורגש לחמור נכות לנבדק הסובל ממנה, הדורש תמיכה וטיפול מתמיד במקרים של יותר כוח משיכה.

• יכול להיות שאתה מעוניין: "תסמונת קלוסטרית: סוגים, סיבות וטיפול"

סוגי שיתוק מוחין

אין סוג אחד של שיתוק מוחין, אך מונח זה כולל תתי סוגים שונים של בעיות. חלק מהשכיחים ביותר הם הבאים.

1. שיתוק מוחין ספסטי

אחת הצורות הידועות והנפוצות ביותר, היא סוג של שיתוק מוחין בו לנבדקים יש נוקשות גבוהה בשרירים ובעיות גדולות בעת גיוס קבוצות שרירים.

יכולה להיות טטרפלגיה (אם כי גם דיפלגיה, פרפלגיה או המפלגיה), התקפים, אפרקסיות, רמת עוררות והפעלה גבוהה וספסטיות. בדרך כלל רואים תנוחות והתכווצויות חריגות, היפרטוניה וגמישות יתר.

2. שיתוק מוחין אטקסי

בצורות הפחות תכופות, זה קורה בדרך כלל בצורה של חוסר טונוס שרירים, חוסר תיאום וחוסר איזון. ההליכה, במקרה של אלה שיש להם, היא קשה ומהווה סיכון לנפילות. גם תיאום עין-יד הופך למורכבכמו גם התמצאות.

3. שיתוק מוחין דיסקינטי

בתת סוג זה של שיתוק מוחין, היפוטוניה ו נוכחות של תנועות דיסטוניות או כוריות לא רצוניות, לרוב בצורה של כיווץ. הם נראים במיוחד בשרירי הפנים, אשר יחד עם בעיות השמיעה שיש להם בדרך כלל יכולים לייצר קשיים גדולים בתחום התקשורת.

אטיולוגיה (גורם)

הסיבות לשיתוק מוחין יכולות להיות מגוונות מאוד, אך בדרך כלל נובעות מנוכחות של שינויים או פציעות במהלך התפתחות העובר, במהלך הלידה או בשנים הראשונות שלאחר הלידה.

שינויים ופציעות אלה הם בדרך כלל מולדים, אך ניתן לרכוש אותם גם במהלך ההתפתחות. חלק מההפרעות הנרכשות יכולות להיות דלקת קרום המוח, דלקת המוח ודלקות תוך רחמיות. גַם תאונות לב וכלי דם, טראומה או אנוקסיה יכולות להתרחש במהלך פיתוח או מסירה. במקרים מסוימים היו מקרים של שיתוק מוחין כתוצאה מטיפול לא טוב בצורה של מכה או טלטול של תינוקות.

יַחַס

למרות שזה מצב שאין לו תרופה מאחר שהוא מיוצר על ידי פגיעה כרונית ו בלתי הפיך, ניתן לבצע טיפולים שונים מנקודת מבט רב תחומית המאפשרת ליחיד לחזק ולייעל את יכולותיהם, ליצור ולשפר תקשורת ובסופו של דבר להבטיח שהוא יגיע לרמה הגבוהה ביותר האפשרית של פיתוח ורווחה.

ברמה הרפואית, יתכן ויהיה צורך בהתערבויות שונות מאוד בהתאם לקשיים המתעוררים, מה- יישום של תרופות מרגיעות ונוגדות פרכוסים לשימוש בניתוח לטיפול בעיוותים במפרקים או למיקום צינורות קיבה. ברמת המניעה יש צורך לדאוג לתזונה במהלך ההריון (במיוחד לנוכח מצבים כמו יתר לחץ דם או סוכרת) ולהימנע מצריכת חומרים כמו אלכוהול או סמים.

אחת האסטרטגיות לשימוש היא ריפוי בעיסוק, המאפשר גירוי הולם של הילד. כמו כן נדרש שימוש בפיזיותרפיה ובטיפול בדיבור, כדי שיחזקו מיומנויות תנועה ותקשורת ככל האפשר.

היבט נוסף שיש לקחת בחשבון, ואחד מאלה שדורשים יותר תשומת לב, הוא חינוך, שכן הסימפטומטולוגיה מעכבת מאוד את הלמידה הנורמטיבית. יש צורך להקים תכניות אישיות לילדים אלו ולספק להם את התמיכה הדרושה. יש צורך לעורר נושאים אלה ולחזק את הפונקציות והמשימות הבסיסיות של חיי היומיום, או לחנך את הסביבה או המטפלים למקרה שהם לא מסתדרים בעצמם.

חינוך פסיכולוגי חיוני לא רק לקטין, אלא גם לבני משפחתם. מומלץ גם להשתתף בקבוצות תמיכה בהן הקטין והמשפחה יכולים להיפגש ולשתף חוויות, מחשבות, ספקות ורגשות.

• מאמר קשור: "סוגי טיפולים פסיכולוגיים"

הפניות ביבליוגרפיות:

• קולבר, א. פיירהרסט, ג. ופרעה, P.O.D. (2014). שיתוק מוחין. לנסט, 583 (9924): 1240-1249.

• רוזנבאום, פ. פנת ', נ. לויטון, א. גולדשטיין, מ. & באקס, מ. (אפריל, 2006). דוח: ההגדרה והסיווג של שיתוק מוחין. רפואה התפתחותית ונוירולוגיה של ילדים, 49: 1-44.