ניקולאס טינברגן: ביוגרפיה של אתולוג הולנדי זה

ניקולאס טינברגן היה זואולוג חלוצי בחקר התנהגות בעלי חיים ודמות היסטורית בעלת רלוונטיות רבה בהסבר לידתה של תחום כמו אתולוגיה.

תרומתו המדעית זיכתה אותו בפרסים רבים וכיום תגליותיו כבר חלק מהן מורשת מדעית שעזרה לנו להבין טוב יותר איך בעלי חיים מתנהגים בבתי הגידול שלהם טִבעִי.

במאמר זה נראה ביוגרפיה קצרה של ניקולאס טינברגן ואנחנו נדע מה היו התרומות העיקריות שלו למדע ולמחקר על התנהגות בעלי חיים.

• מאמר קשור: "מהי אתולוגיה ומה מטרתה ללמוד?"

ניקולאס טינברגן: ביוגרפיה של חוקר זה

ניקולאס טינברגן (1907-1988) היה זואולוג הולנדי חלוץ בתחום האתולוגיה, הדיסציפלינה המדעית האחראית על חקר התנהגות בעלי חיים בסביבתו הטבעית. הוא חלק את פרס נובל לפיזיולוגיה או רפואה לשנת 1973, יחד עם קרל פון פריש וקונרד לורנץ ממצאיו על ארגון והשגת דפוסי התנהגות פרטניים וחברתיים אצל בעלי חיים.

טינברגן פיתח עניין עז בבעלי חיים ובטבע כבר בגיל צעיר, כמו בעת בילדותו נהג להתבונן בהתנהגותם של ציפורים ודגים, מה שעורר את התעניינותו בכך ביולוגיה. בשנת 1932 השלים את הדוקטורט בעבודת הדוקטורט על התנהגות הצרעות, והדגים שהצרעות השתמשו בנקודות התייחסות בכדי להתמצא.

יחד עם לורנץ הניח טינברגן את יסודות האתולוגיה האירופית וקבע כי יש ליישם את חקר תחום זה הן על חקר התנהגות בעלי חיים והן על התנהגות אנושית, תוך שימוש באותה מתודולוגיה. יתר על כן, שניהם שיערו כי לכל בעלי החיים יש דפוס פעולה קבוע, סט תנועות חוזרות ומגוונות, במקום להגיב אך ורק על דחף כתגובה לגורמים סְבִיבָתִי

עבודתו של טינברגן בתחום חקר בעלי החיים הופרעה על ידי מלחמת העולם השנייה, שכן נלקח בשבי ובילה שנתיים במחנה ערובה גרמני. לאחר המלחמה הוא הוזמן לארצות הברית ואנגליה להציג את מחקריו האתולוגיים. במדינה האנגלית הוא השתקע כפרופסור באוניברסיטת אוקספורד.

• יכול להיות שאתה מעוניין: "4 השאלות של טינברגן: רמות ההסבר הביולוגי"

4 השאלות הגדולות

כטבע טבע סקרן, ניקולאס טינברגן תמיד ניסה להבין את העולם סביבו ו ליצירותיו הייתה השפעה רבה על התפתחות האתולוגיה, הן בתיאורטית והן ב מַעֲשִׂי. באתולוגיה, סיבתיות ואונטוגניה מייצגות את "המנגנונים הקרובים", והתאמה ופילוגניה הם "המנגנונים האולטימטיביים".

טינברגן שיטג את התעניינותו בהתנהגות בעלי חיים ובהסבר על מנגנונים אלה בארבע שאלות נהדרות המבוססות על סוגי הסיבתיות של אריסטו.

1. סיבתיות או מנגנון

כיצד התנהגות בעלי חיים מתרחשת מבחינת התכונות המכניות או הסיבתיות שלה. מדובר במענה לשאלות כגון: מהם הגירויים המעוררים תגובה התנהגותית מסוימת? כיצד שונתה התנהגות זו על ידי למידה? כיצד פועלת ההתנהגות ברמה המולקולרית, הפיזיולוגית, הקוגניטיבית והחברתית? איך קשורים הרמות השונות?

2. התפתחות או אונטוגניות

הסבר על התנהגות בעלי חיים במונחים פונקציונליים. נסה להבהיר סוגיות כגון: כיצד מתפתחת התנהגות החיה לאורך כל חייה? כיצד משתנה ההתנהגות עם הגיל? אילו חוויות מוקדמות נחוצות להתרחשות התנהגות?

3. הִסתַגְלוּת

כיצד התנהגות בעלי חיים משפיעה על הישרדות ורבייה. זה מייצג את אחד הגורמים הסופיים או הסופיים; כלומר, היתרון הערכי וההסתגלותי שיש לשלב רפרטואר התנהגותי מסוים.

4. אבולוציה או פילוגניה

זה כרוך ברצף ההיסטורי של שינויים המתרחשים בפרק זמן אבולוציוני נתון. נסה להשוות את ההתנהגות של מין מסוים לזה של אחד דומהוכן להגיב כיצד מינים מסוימים יכולים להיווצר, מה מאפשר למין אחד להיות אחר וכו '.

חקירות מדעיות

טינברגן ולורנץ בחנו את התנהגות הציפורים יחד. המחקר המשותף היחיד שפורסם היה על התנהגות אווזי בר.. במובן זה הם הבחינו כיצד האווזים, כשראו ביצה עקורה ליד הקן, השתמשו במקורם בכדי לגרום לה להתגלגל ולחזור למקומה. אם הביצה הוסרה, החיה המשיכה ליצור אותה התנהגות מוטורית, כאילו הביצה עדיין שם. ואם נעשה שימוש בחפצים אחרים בעלי אותה צורה (כמו כדור גולף), בדיוק אותו דבר קרה.

חקירה נוספת של טינברגן הייתה זו שביצע בחקר התנהגות שחפים. לדוגמא, הוא הצליח להתבונן כי זמן קצר לאחר בקיעת הביציות, הורים הוציאו את הקליפות מהקן. לאחר שערך כמה ניסויים, הוא הראה שלתנהגות זו יש תפקיד מסוים והיא לשמור על הצעירים מפני טורפים.

הוא גם למד התנהגות ו הנטייה של שחפים צעירים יותר לנקר את הנקודה האדומה במקור השחף הדומיננטי, התנהגות המגרה את ההורים להתעורר באוכל מחדש כדי שיוכלו לאכול. טינברגן ערך ניסוי שכלל הצעה לבקיעה מגוון ראשי שחפים מקרטון המשתנים בצורת מקור ובצבע. עבור כל שילוב של צורה וצבע, הוא מדד את העדפות הבקיעה על ידי ספירת הנקרות שנתנו בזמן נתון.

מה שטינברגן מצא במחקר שלו עם שחפים צעירים הוא שהם נולדים עם העדפה לשחפים. דברים מוארכים בצבע צהוב ועם כתמים אדומים ששולבו כסטנדרט ברפרטואר ההתנהגותי שלהם. במילים אחרות, שחפים צעירים מגיעים מצוידים בגנים ספציפיים שקובעים ומקדמים התנהגות מסוימת בבית גידול ספציפי.

עם תצפיות מסוג זה זה היה כמו ענף ידע חדש הופיע הנובע משני תחומים מדעיים, ביולוגיה ופסיכולוגיה, מוליד את מה שאנחנו מכירים כיום כאתולוגיה.

המורשת שלו

רבות מהעבודות שביצע טינברגן הפכו לקלאסיקה כיום, הן בפסיכולוגיה השוואתית והן בתוך ביולוגיה, כולל, בנוסף לאלה שכבר הוזכרו, מחקרים אחרים שלו על התנהגות דגים קוצניים, צרעות או פרפרים

למרות זאת, טינברגן הגיע לשיא הכרתו כשקיבל את פרס נובל לרפואה בשנת 1973, אותו חלק עם עמיתיו קונרד לורנץ וקרל פון פריש. כקוריוז, יש לציין כי הכסף שהתקבל מהפרס שימש לסייע בחקירת אוטיזם בילדות.

טינברגן קיבל גם פרסים נוספים כמו מדליית סוואדרדם ותארים שונים של כבוד מאוניברסיטאות יוקרתיות כמו אדינבורו ואוניברסיטת לסטר. בנוסף, הוא היה חבר באגודה המלכותית באנגליה וחבר זר באקדמיה הלאומית למדעים של ארצות הברית.

הפניות ביבליוגרפיות:

• Bolhuis, J. י. (2004). ביוגרפיה של צפר ציפורים מבריק.
• בורקהרדט, ר. W. (2005). דפוסי התנהגות: קונרד לורנץ, ניקו טינברגן, וייסוד האתולוגיה. הוצאת אוניברסיטת שיקגו.