Education, study and knowledge

ElisabetRodríguez心理学と心理教育学:彼女のサービスと彼女のチーム

ElisabetRodríguez-心理学と心理教育学は心理的ケアを提供するセンターであり、 子供、青年、成人の人口に心理教育的であり、街の中心部に位置しています グラノリェースから。 彼女の専門的な活動は2016年に始まり、5年間の開発と成長の後、現在、健康度の高い3人の心理学者で構成される専門家チームがあります。

センターの責任者であるElisabetRodríguezは、青年期および成人期の心理学者として働いています。、だけでなく、心理教育の分野に特化しています。 彼は2010年から2021年の間にさまざまな大学院教育を修了し、10年間の専門職としてのキャリアを持ち、不安と 気分、摂食行動障害、および小児期の行動障害、自尊心、スキルの問題の経験 ソーシャル。

ElisabetRodríguezCamón

クリスティーナ・ネブリル、成人心理学者は、バルセロナ大学の行動療法ユニットに3年間参加しており、 不安障害、気分障害、ならびに摂食障害、薬物乱用または慢性的な痛み。 さらに、彼はまた、学習障害の場合に介入するための特定のトレーニングを実施し、自閉症のプロファイルを持つ人々の世話をする心理療法士として働いてきました。

クリスティーナネブリル

カーラ・カルラ、子供および青年期の心理学者、バルセロナ大学の行動療法ユニットで2年間働いており、 不安、気分障害、そして学習障害の分野で再教育者としても働いてきました 学童。

カーラ・カルラ

ElisabetRodríguez-心理学と心理教育学 認知行動の観点から機能します、そこから、機能不全の要因と変数が 患者の問題であり、他の認知的、感情的、行動的パターンに置き換えられています 効果的。 したがって、人は感情的な苦痛を引き起こす状況に対処するための新しいリソースと有用な心理的ツールを学ぶことができます。

さらに、彼らは、ケースの初期評価フェーズが不可欠な段階であると考えているため、最初のセッション セッションは、ケースを詳細に調査し、需要に最も適したタイプの治療を提供できるようにすることに専念しています 作る。

一方、子供や若者の要求に直面したその作業方法論の範囲内で、 彼らは教育センター、メンタルヘルスセンターおよび他の補完的な組織と連携して働きます彼らはまた、家族と一緒に特定の仕事を行い、治療のガイドラインとオリエンテーションを提供します。

子供の分離不安を特定する方法は?

子供の分離不安を特定する方法は?

子供の分離不安は、要するに、愛着図から物理的に離れたときに一部の男の子と女の子が示す不快感です。 人生の最初の数ヶ月で、このタイプの経験が現れるのは完全に正常です。 父親と母親は一時的に赤ちゃん...

続きを読む

人間関係でウェンディ症候群に苦しんでいるかどうかはどうすればわかりますか?

人間関係でウェンディ症候群に苦しんでいるかどうかはどうすればわかりますか?

ウェンディ症候群は、他人の幸福のために定期的に自分自身を犠牲にしている兆候の1つです。 特に私たちが身体の健康を犠牲にしてそれを行う場合、それは素晴らしいまたは望ましいものでなければなりません ...

続きを読む

別れを乗り越えるためにあなたの見た目を変えてください

別れを乗り越えるためにあなたの見た目を変えてください

分裂は、特にそれが予期しないまたは望ましくない場合、不安定な経験であり、それを経験する人々に重大な感情的な影響を与える可能性があります。私たちがこの規模の経験に苦しむとき、人間は 私たちは悲しみ...

続きを読む