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グラフィックオーガナイザー:タイプ、特性、例

グラフィックオーガナイザーは、視覚的な方法で情報を整理できるツールです。、教育的または有益なコンテンツをより動的な方法でキャプチャできるため、学習が容易になり、学生が情報を整理するのに役立ちます。

説明された内容をよりよく理解するのに役立つだけでなく、それらは簡単かつ迅速に相談するのに役立ちます。 その精巧さにより、データの比較、イベントの注文、情報の構造化など、さまざまなスキルを実践することができます。

以下は、15の最も一般的なタイプのグラフィックオーガナイザー、それらの特性、およびそれらに通常含まれるコンテンツのタイプです。

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主なグラフィックオーガナイザー

グラフィックオーガナイザーには複数の種類があります、調査するトピックまたは解決する問題に応じて。 これらは最もよく使われるもののいくつかです:

1. 概念地図

それらは、異なる概念間の関係を示すことを可能にします。 データは総合的な方法で公開されますが、明確な方法で他のアイデアに関連付けられます.

優れたコンセプトマップとは、より広範な情報から始めて、より具体的な詳細に向かって徐々に進むマップです。

このタイプのグラフィックオーガナイザーは、コンテンツをレビューするときにアジャイルな読書を容易にするため、アイデアに関連するコネクターと前置詞を使用する必要があります。

コンセプトマップ

2. 組織図

このタイプのグラフィックオーガナイザー エンティティがどのように階層的に編成されているかを示します、会社、病院のスタッフ、研究所の教員など。

また、グループのメンバーが実行するタスクを計画するためにも使用されます。

組織図
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3. ベン図

通常のベン図 部分的に重なっているいくつかの円を表示する. それぞれがカテゴリを表し、セットと呼ばれます。

2つのセットが視覚的に一致する場合、それはそれらが何らかの面で特性を共有していることを意味します。 重ならない領域は、各セットに固有のものを表します。

このグラフィックオーガナイザー ジョン・ベンによって作成され、もともと数学の分野で使用されていました、ただし、どの分野でも使用できます。

ベン図

4. 比較表

それは 2つ以上の要素間の主な相違点と類似点を見つけることを目的とした表.

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比較表には、トピックが通常置かれる列と、評価される側面が示される行があります。

これらは、2つ以上のアイデアの長所と短所、またはそれらに共通する側面とそれらの違いを示す場合に非常に役立ちます。

比較チャート

5. 要約表

これらは、階層に従ってトピックに関する情報を並べ替えるために使用されます。 キー、マトリックス、図のいずれの形式であっても、それらを作成する方法はさまざまです。

組織図のように見えますが、 彼らは人々のグループの組織を説明するのではなく、主題がどのように組織されているかを説明します、どのアイデアが主なものであるかを簡単に確認できるようにすることに加えて。

シノプティックテーブル
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6. アイデアマップ

マインドマップとも呼ばれます。 それらの中で、アイデアはコンセプトマップで行われるのと同じように視覚的に表示されますが、階層をたどることはありません。 主なアイデアは簡単に示されています.

これらは、コンテンツの基本を明確にし、後でコンセプトマップを作成するために少しずつまとめることができるため、調査の初期段階で非常に役立ちます。

色、画像、キーワード、さらにはグラフィックを使用して、トピックを理解することができます。

コンセプトマップ

7. クモの巣

これらのグラフィックオーガナイザーはあまり知られていませんが、たとえば食物網や友人のグループ間の関係などのトピックを教えるのに非常に役立ちます。

使用されています ウェブの中央に配置されているカテゴリと、その周りに配置されている他のカテゴリとの関係を示します。. メインカテゴリとセカンダリカテゴリの両方が相互作用して、Webを形成します。

蜘蛛の巣は、音読を容易にするためにコネクタに頼ることなく、非常に概略的であるという点でコンセプトマップとは異なります。 また、クモの巣には階層があるため、アイデアマップとも異なります。

8. タイムライン

彼らはあなたが概略的に見ることを可能にします イベントが発生したとき、時系列の日付に従って順序付けられます. それらはあなたがそれらの順序を学ぶことを可能にすることに加えて、各イベント間の経過時間を理解することを容易にします。

これらのグラフィックオーガナイザーは広く使用されています 歴史とそれに関連する主題に関連する分野で.

タイムライン

9. 回路図

それらは基本的にトピックの視覚的な要約です. それらは、アイデアを構成する概念の順序を示し、それらの間の関係を理解し​​やすくします。 また、一次アイデアと二次アイデアを確立して区別することもできます。

アウトラインは、アイデアマップと同様に、調査の最初のフェーズとして使用できるため、コンテンツのレビューを開始するのに非常に役立ちます。

10. シーケンスの文字列

これは、プロセスで発生するイベントなど、一連のイベントを表すツールです。 これらのイベントは円で表され、矢印で相互に関連付けられています。. それらは通常、時計の針に従って読み取られます。

それらは、クレブス回路や光合成などの歴史的な出来事や生物学的プロセスを研究するときに非常に役立ちます。

シーケンスの文字列

11. 文字コード表

歴史的または文学的な登場人物の登場人物を分析するために使用されます. 最初に、人物の特徴が識別され、その後、キャラクターが言った事実または言葉を示すことによってそれらが例示されます。

12. 属性ホイール

ホイールを表す円が描かれ、議論されている主題がその中心に配置されます。 その周りに主な属性が説明されています。

このタイプのグラフィックオーガナイザーは、教育の分野で非常に役立ちます、それが白で提示される場合、それは学生がそれを記入する意欲を感じるのを助け、そして学習が楽しい方法で起こるので。

属性ホイール

13. メインアイデアテーブル

これは、主要なアイデアとその詳細の関係を視覚的に表すのに役立ちます。 テーブルトップはメイントピックが置かれる場所であり、 それぞれの脚は二次的なアイデアが置かれる場所です.

非常にシンプルですが、詳しく説明するのに時間がかからず、調査したコンテンツをすばやくスケッチできるので便利です。

14. 因果関係図または石川図

これらの図は 特定の問題の根源を簡単に見つけることができるツール、関係するすべてを分析します。

これは、右側の問題を示すメインラインまたは「とげ」で構成されています。 脊椎の上下に、問題の外観に影響を与えたさまざまな原因が示されています。

石川の図

15. フローチャート

これは、線形プロセスをグラフィカルに表現したものです。 プロセスの各ステップは非常に簡単に説明されており、 それらの関係は矢印で示されています. それはあなたがプロセスに含まれるステップの素早いアイデアを持つことを可能にします。

書誌参照:

  • イーガン、M。 (1999). グラフィックオーガナイザーの効果的な使用に関する考察。 Journal of Adolescent&Adult Literacy、42(8)、641-645。
  • クラーク、J。 H。 (1991). ビジュアルオーガナイザーを使用して思考に集中する。 Journal of Reading、34(7)、526-534。
  • キム、A。 H.、Vaughn、S.、Wanzek、J。、およびWei、S。 (2004). グラフィックオーガナイザーとLDの学生の読解に対するそれらの効果:研究の統合。 Journal of Learning Disabilities、37(2)、105-118。
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