相互知識：それが何であるか、特徴、および機能

相互知識は、相手が知っているかどうかに関係なく、2人以上が知っている情報のセットとして理解できます。 このアイデアは、最初は単純に見えますが、関連する領域に応じて特定のニュアンスがあります。

この知識は、 ルール, 信念、文化的、労働、または社会的側面を持ち、社会で非常に重要になる可能性のあるその他の側面は、共存の構造を織り交ぜています。

次に、相互知識として理解できることについてお話します そして、この同じ用語に対して提案されたさまざまな定義。

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相互知識とは何ですか？

最初は、相互の知識を正確に理解します。 2人以上で共有される知識のセット. 用語を拡張して、特定の分野の複数の人々によって共有される一連の要素、知識、および能力として説明することができます。 労働、学術、文化、倫理...この同じ用語にはいくつかの概念化があり、私たちが行う分野に応じて複数の方法で理解することができます リファレンス。

相互の知識は、共有された経験、知識や視点を共有する、または少なくとも互いに類似する人々の生活の中での出来事を通じて発展します。 相互の知識は、多くの場合、2人の個人がお互いを理解するようにするものです そしてまた、お互いを容認し、彼らが共通していることを強調するだけでなく、彼らを受け入れる 違い。

相互知識であると理解されているもののより学術的な定義は、ダニエルJによって提案されたものです。 とダイアンM。 ヒント。 これらの著者は、特に言語学的な観点から主題にアプローチし、次のように述べています。 相互知識の主な情報源は言語と文化です、これが共有された知覚経験と言語的相互作用を通じて共同で構築されていることを確立します。

ただし、この定義とは異なる声があります。 一部の著者は、相互の知識は必ずしも同じ母国語または同じ文化的特徴を共有する必要はないという考えを推進しています. これは、米国と日本からの2名の講師が参加する国際医学会議を例にとるとわかります。 それぞれが異なる言語を話し、非常に異なる習慣を持つ異なる国から来ているという事実にもかかわらず、彼らは医学の共通の知識を持っています。 両者は、お互いにコミュニケーションし、理解し、尊重することを可能にするスキルを共有しています。

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相互知識の概念的バリエーション

すでに提案していますが、相互知識の定義は、各著者または知識の分野がそれを与える視点によって大きく異なります。 論理学や認識論などの分野は、相互の知識を、 何人かの人、ただしこれは必ずしも特定の人が他の人もそれを知っていることを知っていることを意味するわけではありません 情報。

以前に紹介したように、言語学的観点から、相互知識は次のように理解されます。 言語的相互作用と共有された認識を通じて構築された知識. この共有された知識の情報源は、特定のコミュニティのメンバー間で行われる信念、仮定、および会話です。

これまでに見たアイデアを少し混ぜると、相互の知識は 言語、文化、宗教、職業、その他の側面など、人々のグループが共通して持つことができるすべてのもの. あなたがそれを理解することを好むが、相互の知識から強調することができるのはそれです リンクを確立し、職場と職場の両方で開発を促進することができます コミュニティ。

社会倫理から

倫理から、相互知識は次のように定義されます コミュニティ内で人間の行動を指示する責任がある一連の規範または習慣. したがって、この意味で、それは社会の一部である人々が従い、共有する社会的パラメータを指します。

この概念化に基づいて、交通規制を尊重し、人々を尊重することは相互の知識であると言えます。 高齢者、屋内で帽子をかぶらない、要求されたときにマスクを着用する、または 会議。 この観点から、この知識は価値観、共存、尊重に関連しています。

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労働倫理から

職場内の相互知識は、組織、会社、または会社の発展にとって非常に重要な要素です. ここでは、独特のケースについて話すことができます。 国際ロータリーの創設者であるポール・ハリス（1868-1947）は、おそらくその1つです。 の分野で相互知識の開発に関心のある最も悪名高い古典的なもの 組織。 ハリスは、労働コミュニティを支持し、生産性を損なうような対人対立を回避するために、いくつかの倫理的行動を取りました。

ハリスの措置の中には、労働者のいずれかが色違いのジョークを言ったり、宗教的または政治的な議論に従事した場合に罰金または罰金を科すことでした。 これは、 同僚を容認し、敬意を持って対処する、物議を醸すトピックやデリケートなトピックについて彼らと話し合うのではなく、 効率的な方法で、会話を始める場合は、表面的なトピックで行うか、感情的に行わないでください 気がかりです。

ただし、専門的な環境内での相互知識が倫理基準またはパラメーターのみに焦点を当てていると考えるべきではありません。 この共有された知識は、労使関係を強化することを目的として、労働者が共通して持つものの強化にも関連しています。

人々は、仕事と非仕事の環境で他の人と共通している要素を認識することによって、 彼らはグループの幸福を達成するためにグループ活動でより積極的に協力するようになります. さらに、集合的なタスクはより流動的に実行され、同じ間に緊張や衝突の可能性が少なくなります。

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人間の共存のためのその重要性

人々のグループが社会的法律と行動規範について同じ情報を共有しているという事実は、共存を促進します。 このため、相互知識は社会の最も強固な基盤の1つであり、倫理と密接に関連していると言えます。

これはルールだけでなく、 コミュニティが共有するすべての習慣と信念. この知識の中には、遺産や領土の概念、コミュニティのアイデンティティを構成および強化する概念などの情報があります。

これは、コミュニティ内での共存を支持する相互知識が、その国または国の歴史的および文化的遺産で構成されていることを意味します。 通常のことは、特定の文化のメンバーが国の日付と休日を共有することです、 ことわざ、語彙、用語を使用して、共通の言語または特定のアクセントを持っていることに加えて 自分の。 また、この相互知識の一部は、地域の典型的な食べ物、ジェスチャー、衣類、文化的機能を果たす歴史的建造物、美術館などのセットです...