不安障害のための12の評価手段

現在、世界の人口の大部分は、急速に変化し続けるグローバル化した社会に住んでいます。 そのため、人々はしばしばそれらに適応するのが困難であり、それに伴い、不安に苦しむケースが増えています。

世界の人口の中で不安障害の有病率が高いことを考えると、専門家は不安障害の検出と治療に対する需要がますます高まっています。 それ自体が、不安障害や心理的治療のための多数の評価手段が開発されてきた理由です。 明確。

記事上で 不安障害を評価するために最もよく使われる器具について話します、一般的な構成として不安を測定することと、さまざまなより具体的な不安障害を測定することの両方を見つけること（たとえば、 恐怖症、全般性不安障害など）。

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最も広く使用されている不安障害評価機器

これらは、臨床心理学における不安障害に対して最も頻繁に使用される評価手段です。

1. State-Trait Anxiety Questionnaire（STAI）

スピルバーガーと彼の共同研究者によって開発された状態不安と特性不安を測定するためのアンケートは、 最も広く使用されている不安障害を評価するための機器 専門家。

状態不安は、人が危険であると認識している、またはそれを見越して刺激に直面したときの激しい感情的活性化のプロセスとして定義されます、したがって、それは、それから自分自身を予測または保護するために、いくつかのアクションを開始します。 飛行行為と、状況に直面した場合に取ると思われるリスクの回避 恐れた。 この場合、人は特定の瞬間に不安を感じ、通常、刺激が 危険だと考えられていたものは消えましたが、それを感じる素因を持っている必要はありません モード。

特性不安の場合、その人が経験する症状は、状態不安の場合に感じられる症状と非常に似ています。 しかし、この場合、その人は不安を感じる傾向が強く、経験することさえあります それらを引き起こした環境での刺激なしの落ち着きのなさや心配の気持ち. この場合、特性不安の症例が検出された場合、それは評価対象者が通常定期的に緊張状態を経験しているためであると言えます。

一方、不安に対するSTAI質問票は、それぞれ20項目の2つの尺度で構成されていることに注意してください。 1つは状態不安を測定することであり、もう1つは特性不安を測定することです。 さらに、その項目はリッカート尺度（0から3）で回答され、スコアは20から80ポイントの範囲になります。 このスコアは、人が経験する不安の程度に、昇順で直接比例します。 評価されました。

これは、不安障害の評価プロセス中にも使用できる不安障害評価ツールの1つです。 強迫性障害（OCD）、社会恐怖症、全般性不安障害（GAD）、摂食障害（ED）、 とりわけ。

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2. ベック不安尺度（BAI）

この楽器は、主に目的のために開発されました 臨床的不安または長期にわたる不安状態を経時的に測定する. うつ病の症例を評価するためにも使用される不安障害の他の評価機器とは異なり、 STAIの中で、BAIは不安に関連する内容が少ないため、より具体的な方法で不安を測定する責任があります。 うつ。

不安を測定するためのこの目録はによって開発されました アーロン・ベック とロバートA。 さまざまな臨床患者および13歳以上の一般集団の不安を測定するために操縦します。 一方で、 このインベントリは、リッカート型の尺度で回答する必要がある21項目で構成されています。 アイテムごとに0から3ポイントのスコアであるため、最大の不安スコアは63ポイントに達したときになります。

不安を測定するためのこの在庫のカットオフポイントは次のとおりです。

• 非常に低い不安：0から21ポイント。
• 中程度の不安：22から35ポイント。
• 重度の不安：36から63ポイント。

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不安障害のための他の評価手段

以下では、他の障害を測定するために最も一般的に使用される機器のいくつかを簡単に説明します 不安障害：全般性不安障害、パニック障害、社会恐怖症、場面緘黙症 選択的。

1. 全般性不安障害（GAD）を評価するための機器

これらは、全般性不安障害に対して最も広く使用されている評価手段の一部です。

1.1全般性不安障害（GADQ-M）の診断に関するアンケート

Sandínによって開発されたこのアンケートのスペイン語版は、11項目で構成されています 全般性不安障害の診断を短時間で行うのに役立ちます。 その項目は主に評価された懸念の特徴に関する情報を提供することに焦点を合わせていることに注意することは重要です。 これはDSM-IV基準に基づいていますが、新しいエディションまたは改訂されたエディションが作成されていないためです。

1.2ペンシルベニア州立大学の悩みアンケート（PSWQ）

このアンケート 病理学的および一般的な懸念の評価を実行するために使用される16項目が含まれていますつまり、制御不能で過度の心配です。 その最新バージョンは11番（PSWQ-11）です。

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2. パニック障害を評価するための機器

以下では、障害の評価手段のいくつかを簡単に説明します パニック障害のためにより具体的に開発された不安障害および 広場恐怖症。

2.1広場恐怖症目録（IA）

このアンケートのスペイン語版は、Echeburúaetal。によって開発されました。 広場恐怖症の症状を評価するために開発された69項目で構成されています.

このインベントリは2つの部分に分かれています。

• パート1：回避、体感、および 認知 関連している。
• パート2：それらの不安反応のいくつかの可能な緩和要因を評価する。

2.2パニックおよび広場恐怖症アンケート（CPA）

このアンケートは40項目で構成されています パニック障害と広場恐怖症を評価および診断する、DSM-IV基準に従います。

このテストの利点は次のとおりです。

• パニック発作の重症度を検出できます。
• パニック障害や広場恐怖症の診断が可能になります。
• これは、とりわけ、パニック、インターセプティブ回避、広場恐怖症への対処を検出するために使用されます。

2.3パニック障害（CATP）の省略された質問票

Sandínと共同研究者によって開発され、2015年に改訂されました。 パニック障害の3つの関連要因を評価する14項目で構成されています 3つのスケールを介して：

• パニックの重症度。
• パニックに直面した壊滅的な解釈。
• パニックに直面した個人の自己効力感。

2.4子供および青年のためのパニック発作に関するアンケート（CAPN）

パニック障害を評価・診断する28項目のバージョンで、子供や青年向けに特別に開発されたバージョンです。

3. 恐怖症を評価するための器具

このセクションでは、恐怖症を評価するために心理学の臨床分野で通常使用される機器を確認します。

3.1学校の恐怖の目録（IME）

これは不安障害の評価手段の1つですが、より具体的です、それは特定の学校が恐れる前に経験した不安症状にもっと焦点を合わせているからです。 3つの異なるバージョンがあり、それぞれが進化的発達の特定の段階にある集団グループに焦点を当てています。

これは、学校の状況に関連する恐怖を評価するために使用されます。特に、身体的不快感、学校の失敗、罰、社会的評価などの恐怖です。

3.2 FSSC-子供のためのスペインの恐怖質問票（FSSC-E）

80アイテムで構成されており、Sandínと共同研究者によって作成された短縮バージョン（25アイテム）と2016年の更新バージョンがあります。

評価に使用するアンケートです 危険、死、動物、見知らぬ人、社会的恐怖、医学的恐怖への恐怖.

3.3恐怖の目録FSS-III-66

スペイン語版には60のトピックがあり、次の恐怖症を評価するために使用されます：社会的恐怖、恐怖 広場恐怖症、なじみのないまたはなじみのないものへの恐れ、血液注射の恐れ、危害およびの恐れ 動物。

4. 分離不安障害（SAD）を評価するための機器

以下は、最も広く使用されている分離不安障害の評価手段の一部です。

4.1分離不安症状インベントリー（SASI）

このアンケートは15項目と すでに成人している人々の分離不安を遡及的に評価するために使用されます、それは幼い頃に引き起こされた分離不安の評価に焦点を当てていますが。

4.2小児分離不安質問票（CASI）

この26項目のアンケートは、6歳から11歳までの子供に焦点を当てています。 分離に関する懸念、分離に関する不快感、分離に関する安心感を基本的に評価します. また、子供の両親が答えるためのバージョンもあります。

4.3早期発症型分離不安質問票（CASIT）

このアンケートは24項目で構成されており、非常に少数の人口グループ（3〜5歳の子供）を対象としています。 それは子供の両親によって適用されます そしてそれは、睡眠、日々の出来事、または愛する人の喪失または危害に関連する分離不安を評価します。