子供の心理学者は何をしますか？

心理学は非常に幅広い科学であり、まさにこの理由のために、心理学に専念する人はできません すべてをカバーするふりをする贅沢を買う余裕があります：質の高いサービスを提供するには、 専門にします。

さて…心理学のこれらの各部門の機能は何ですか？ 多くの場合、そのうちの1人に専念する人の仕事は、他の専門の心理学者の日常業務とは大きく異なります。 この場合、説明に焦点を当てます 児童心理学者は何をしますか 彼らの知識と経験を人々を助けるために働かせます。

• 関連記事： 「心理学における12のキャリアの機会」

児童心理学とは何ですか？

児童心理学は、子供の心理的プロセスとそれらへの介入の研究です 問題がある場合、未成年者とその介護者および家族の生活の質を改善するため。 その名前のせいで反対に見えるかもしれませんが、実際には、心理学のこの分野には、 青年期の経験、それがこの分野がしばしば「心理学」と呼ばれる理由です 子供-少年」。

したがって、私たちは一般的に児童心理学と言うことができます 未成年者の感情や思考を管理する方法について、未成年者の行動パターンを調査して介入します、また、介護者や家族が自宅からコンテキストを生成できるようにサポートを提供します 男の子または女の子がそれらの特性を考慮に入れて適切に発達することができ、 ニーズ。

この定義は非常に広いですが、実際には、ほとんどの児童心理学者が 私は臨床および/または健康の分野に向けて取り組んでおり、治療を行ったり、発達障害のある子供を持つ家族を支援したりしています。 等 しかし、彼らが学校や研究所と協力して、 仕事の分野に介入する保健センターの周産期心理学サービス 社会的など

一方、両方の分野は部分的に重複していますが、 私たちは、児童心理学と教育心理学が同じであると信じるという間違いに陥ってはなりません。; 一方では、教育の文脈は子供の段階をはるかに超えており、他方では、子供の心理学者は、 未成年者が彼らがいる教育プロセス（公式教育または非公式教育）を経験する方法に直接関係していません 関与。

• あなたは興味があるかもしれません： 「子供の頃の6つの段階（身体的および精神的発達）」

子供の心理学者の機能は何ですか？

より具体的に言えば、児童心理学者の日常を定義するタスクは、一般的に次のとおりです（ただし、すべての専門家がすべての専門家に専念する必要はありません）。

1. 親を支援する

児童心理学者の最も一般的な仕事のいくつかは、 息子や娘の幸福に疑問を持っている父親や母親に情報を提供し、心理的支援を提供する、または最も効果的で適切な子育て方法について。 このクラスのタスクは、相談の時間を要求するプライベートセッション、または コース、トーク、 ワークショップ。

2. 学校で児童福祉プログラムとプロトコルを確立する

これも いじめ防止および管理モデルを適用し、親とのコミュニケーションタスクを支援します、神経発達障害または学習障害の兆候を検出し、 学校は、機能的多様性に対するインクルージョンと心理社会的支援の基準を満たしています。 等

• 関連記事： 「教育心理学：定義、概念および理論」

3. 小児期および青年期の障害の診断を容易にします

児童心理学者の訓練により、彼らは次のことができるようになります。 兆候や症状をすばやく検出する 小さな子供たちの心理的成長過程に影響を与える可能性のある精神的、発達的または神経学的障害の可能性のあるものであり、したがって早期診断につながります。

4. 児童少年療法に介入する

子供や青年に影響を与える精神障害には、一連の これらの年齢層の専門の心理学者の注意を必要とする特性.

• あなたは興味があるかもしれません： 「子供療法：それは何であり、その利点は何ですか」

子供の心理学者になるためのトレーニング方法は？

児童心理学の分野で専門的に発達するには、心理学の大学の学位を取得した後、この分野の修士号を取得する必要があります。 このようにして、学生は、彼らが持っている基本的な訓練を超えて、この分野の理論と実践を学ぶことができるようになります。

子供の心理学の特定の分野（男の子と女の子の神経発達障害に適用される治療など）および/またはこれに関連する科学のためのいくつかのトレーニングプログラム （周産期心理学や学校の文脈心理学など）、他の人はすべての心理学者自身の能力を網羅する完全な視点を提供します 子供っぽい。 後者はの場合です 子供と青少年の心理学の修士号 から ヨーロッパの大学、プロのエクササイズ方法を知るための体験学習と理論的実践コンテンツに基づいた、ライブ仮想クラスを備えた100％オンラインオプション。

このマスターの研究計画では、感情障害への心理的介入などの関連トピック、 少年少女の神経発達障害と行動障害、行動観察技術の応用 子供と若者、未成年者と彼らのニーズに適応するために必要なコミュニケーションスキルの開発 家族など。 一方、それは2つの異なるが補完的な領域での外部インターンシップの段階を含みます：臨床領域と心理社会的および機能的多様性領域。

このマスターは、心理学の卒業生と卒業生を対象としており、12か月間60ECTS単位を取得します。 修了時に、学生はバレンシアのヨーロッパ大学によって発行された公式の学位を取得します。