認知構造心理療法：それが何であり、患者にどのように使用されるか
構成主義は、現実を真偽ではなく可変的なものと見なし、個人の経験に積極的な役割を与える心理療法のアプローチです。 明確、 認知構造心理療法は、ギダーノとリオッティの手によるこのアプローチから生まれました.
私たちは、自分自身と世界についての知識の構築において、個人のアイデンティティーに不可欠な役割を与える、このタイプの心理療法の特徴を知ることになります.
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構成主義
認知構造心理療法は、構成主義的アプローチから Guidano と Liotti によって作成されました。 構成主義モデルは 80 年代に生まれました。
このアプローチは、人々が私たちの経験から知識を生み出す方法に基づいています。. それは、個人が自分自身の経験において積極的な役割を果たし、独自の意味のシステムを作成することを可能にします。 このように、人の数だけ現実があります。 このように、有効な知識 (真か偽か) は肯定できませんが、実行可能です。
このアプローチによれば、 知識は対人的で、進化的で積極的です. 信念体系と私たちの「現実」の社会的構築物として現実を理解します。 一方、無意識または暗黙のプロセスの役割を回復します。
一方、構成主義は専門家から専門家への治療関係を理解しています。
認知構造心理療法：特徴
認知構造心理療法では、Guidano と Liotti は、個人の認知システムを次のように考えています。 世界を説明しようとする科学理論 (現実のモデルを作成する) と彼自身 (自己のモデルを作成する進歩的な自己認識)。 このようにして、人々が自分自身について持っている知識は、他の人が私たちについて持っていることも知ることになります。 私たちの自己の構築には、他者と世界が含まれます (Guidano, 1991)。 認知構造心理療法は、問題を認知システムの複雑さの欠如に関連付けます。
一方、このタイプの心理療法は 治療のタイミングに特別な関連性を与えるつまり、さまざまな技術が使用されるときと、患者のさまざまな問題に対処するときです。
一方、グイダーノとリオッティ 認知組織を区別するための基準を確立するための基礎および出発点として、ボウルビーの理論 (1969) を使用しました。. 著者によると、個人差の原因は、さまざまな開発の旅程にあり、 それぞれの構造的側面、認知的、感情的、行動的特徴、および戦略的プロセスを説明する 忍耐強い。
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自己組織化レベル
認知構造心理療法は、知識の自己組織化の 2 つのレベルを確立します。 個人のアイデンティティは、2 つのレベルを統合する中間構造として構成されます。 これらのレベルは次のとおりです。
1. 口に出さない、または深い
についてです 初期の愛着の絆から派生した知識統合フレームワーク （ボウルビー）。 ボウルビーの愛着理論に関連して、子供は周囲の人々を通して自分自身を認識することがわかっています。 対人関係は、認知構造心理療法が自己知識を生み出すために非常に重要です。
2. 明示的、表面的、または構造的
それらは自分自身についての信念であり、自分自身の感情と行動の評価です、状況の評価、 自尊心など このレベルは言語から開発され、現実の表現のモデルの構築を意味します。
ダイナミックバランス
一方、認知構造心理療法は、プロセスを参照する動的バランスの概念を提案します。 2 つの概念を包含する散逸的自己組織化: 進化 (漸進的な変化) と維持のプロセス 経験。
治療自体は、 発達の不均衡（不一致）を克服し、退行的な変化や停滞を避ける. これを実現するために、相互に排他的ではない 2 種類の変更が生成されます。
1. 表面的な変化
彼らは最初に登場します。 一般に、2 番目の (深い) 変更を達成せずに次に進むことはできません。 こういう変化 自分自身に対する態度を強く示唆することなく、一般的に現実に対する態度の変化を意味する. それらは一般に、治療のほとんどの目標を達成するのに十分です。
2. 深刻な変化
それらは、自己に対する態度、つまり自分自身に対する態度から後で現れます。 深刻な変化には、多くの場合、痛みを伴うプロセスが伴いますというのは、被験者は自身のアイデンティティ、自分自身に関して常に維持してきた態度や信念に重要な変化をもたらすからです。
患者がそれを要求し、あらゆる意味でその費用を自発的に負担しない限り、この種の変更を行わないことをお勧めします。
治療のプロセス
したがって、上記のすべてに関連して、治療には 2 種類のプロセス (第 1 レベルと第 2 レベル) があります。
1. 第 1 レベルのプロセス
仕事は組織の暗黙または深いレベルで行われます。つまり、人の暗黙の自己認識の深い構造で行われます。 これらは、順番に、 自分自身に対するその人の態度に双方向的に関連している、後者には自己同一性と自尊心という 2 つの概念があります。
これらの 2 つの態度は、現実に対する患者の態度を決定することになります。 現実に対する態度は、経験の同化のルール (私たちが経験していることをどのように同化するか) と、問題を解決するための手順によって形成されます。
2. 第 2 レベルのプロセス
これらは 明示的な構造レベルで動作する、自己のモデル (個人のアイデンティティ) と現実のモデルの 2 種類のモデルに基づいています。 次に、明示的な構造レベルは、レベルプロセスとともに、自己アイデンティティ、自尊心、そして最終的には現実に対する態度に作用します。
参考文献:
- ギダーノ、V. (1991). プロセス中の自己。 ギルフォードプレス。 [The Self in Process、Paidós、1994]。
- バス、F. (1992). 認知行動療法: 2 番目の重要なレビュー。 クリニックと健康、COP マドリッド、3(2)。
- モルテド、A. (2008). 作品の進化とヴィットリオ・グイダーノのモデル: 伝記的歴史的ノート。 心理学ジャーナル、17(1)、65 - 85。
