心理学における22種類の強化スケジュール
私たちは生涯を通じて、常に学び続けています。 家庭で、学校で、職場で…教育そのものから得られる学習だけでなく、直接的な経験から得られる学習についても話しています。 私たちは、歩くこと、社交的に笑うこと、話すこと、特定の行動をすること、しないこと、蛇口を開けば水が出てくること、 懸命に働けば、内部的(それを行うという事実からの満足)または外部的(給与、社会的承認、サンプルのサンプル)のいずれかの利益を得ることができます 鋭い…)。
学習は多数の変数に依存しますが、この学習の一部は、行動とその結果との関連付けを通じて得られます。 たとえば、行動が肯定的な結果をもたらす場合、その行動の可能性を高めることができます。 そして、この意味で、強化プログラムと見なされるものを作成することが可能であり、その結果、その行動がはるかに可能性が高くなり、私たちのレパートリーに組み込まれます.
強化スケジュールとは具体的にどのようなものですか? 強化スケジュールにはどのような種類がありますか? この記事全体で見てみましょう。
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強化スケジュール: それらは何ですか?
強化のスケジュールは単なるものです 学習を達成し、特定の行動を実行する確率を高めることができる規制された手順 その行動を実行することと、肯定的な結果として経験される結果との関連に基づいています。
その結果、これは私たちが口に合うと思うある種の刺激です(そして、それは報酬である場合とそうでない場合があります) 物理的)、その存在が行動のパフォーマンスを促進および向上させることを可能にすることにより、強化子の名前を受け取ります: 強化します。
この種のプログラムの存在に関する考察は、心理学の主要かつ最も有名な分野の 1 つである行動心理学に由来しています。 研究対象として観察可能な行動に焦点を当てた そして、彼は客観的な研究を意図し、精神の唯一の直接観察可能な相関関係と考えられているもの、つまり行動の証拠に基づいている.
具体的には スキナーのオペラント条件付けの一部、行動の放出といくつかの結果の知覚との間の関連の結果として行動が説明されると考えた 何かをすることによって否定的または嫌悪的な結果が生じる場合、それをやめるか、それを繰り返す可能性を減らすような方法で、そのような行為。 行動を起こすことによって食欲をそそる結果が得られた場合、その行動を継続して得るためにそうする可能性を高めます。 満足。
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見た目よりも一般的
一見複雑で奇妙に見える強化期間のスケジュールですが、 日常的に、そして無意識のうちに、私たちは通常、何らかの方法でそれらに没頭していることに気付くのは事実です. 他の。 実際、無意識のうちに、私たち一人一人が強化プログラムの一部と見なすことができる状況に陥っています.
これは、たとえば、ペットに排尿と排便の場所を教えたり、トリックを教えて賞品を与えたりするときに起こることです.
人間のレベルでも簡単に見つけることができます。歩くこと、話すこと、トイレを使うこと、またはドアを開けることによってそれを学ぶという単純な事実さえも学びます。 蛇口から水が出てくるということは、強化プログラムの適用を意味する可能性がありますが、意識的に精巧なプログラムを扱っているわけではありません。 また、学業や仕事での努力に報いるとき 強化を行っていますが、それが継続的に発生すると、これらの特性のプログラムを構成することになります。
一時性に応じた強化プログラムの種類
さまざまな種類の強化プログラムを分類するための指針となる主な要素または基準の 1 つは、 行動の実行と強化子の到着の可能性との間の偶発性の程度. この意味で、2 種類の基本プログラムを見つけることができます。
1. 継続強化スケジュール
私たちは、プログラムは、ターゲット行動のあらゆる発話が強化されるたびに、継続的に強化されていると考えています。 つまり、実験条件では、 望ましい行動または研究された行動が実行されるたびに、これは強化子の到着につながります.
たとえば、冷蔵庫のドアを開けるたびにライトが点灯したり、スイッチを押すたびに食べ物や水が私たちの上に落ちたりすることがあります.
2. 断続的な強化スケジュール
断続的または部分的な強化プログラムの場合、強化子は行動が実行される一部の時間にのみ受け取られることがわかります。 行動するたびに報酬が得られるわけではありません.
このタイプの強化が発生するプログラムは、一般的に、次の点に関して最も成功しています。 行動が常に現れる必要がないことはすでに知られているため、時間の経過とともに行動を維持する エンハンサー。
断続的な強化スケジュールには、固定強化スケジュールと固定強化スケジュールの 2 つのサブタイプがあります。 変数の強化。これは、実験的に選択された条件に関連付けられています。 増幅器。
2.1 固定強化スケジュール
固定強化スケジュールは、被験者が行動を行うたびに強化子を獲得するわけではありませんが、 いつ入手するかのパターンがある: 強化子の到着は、X 要件が満たされると常に与えられます。
2.2 可変強化スケジュール
可変強化スケジュールとは、対象者が行動を行うたびに強化子を得るのではなく、場合によっては強化子が発生するスケジュールです。 決められたパターンはありません 強化子の出現: 行動の発生の影響を受けますが、さまざまな方法でランダムに出現する可能性があります。
複雑さに応じた強化プログラムの種類
強化子が行動に関連して提示される偶発性の程度とともに、 複雑さに応じて、さまざまなタイプの強化プログラムを見つけることもできます。 言って、 満たさなければならない条件の数 強化子または満たさなければならない条件のタイプさえも取得できるようにします。 この意味で、3 つの大きなグループを見つけることができます。
1. シンプルな強化スケジュール
単純な強化プログラムはすべて、強化子を取得するために 1つの条件のみを満たす必要があります、被験者が報酬を達成し、彼の行動が強化されるのを見るかどうかは、それに依存します。
一般的に最も基本的で最もよく知られているこのタイプの強化プログラムには、次のサブタイプがあります。
1.1。 理由プログラム
比率プログラムによって、強化子を得るために満たさなければならない条件が 指定された回数行動または応答を実行する.
この意味で、また以前に見た不測の事態に関連して、固定レートのプログラムを見つけることができます (被験者が 行動を X 回行うと強化子が得られる) または変数 (被験者が行動を行わなければならない回数が変化する) 無作為に)。
1.2. インターバルプログラム
インターバルプログラムは、被験者が強化子を獲得する条件が、行動の回数ではなく、 最後の強化から一定時間経過後に実行する.
前のケースと同様に、一定間隔のプログラムを見つけることができます (対象者が一度行動を実行すると、強化子を受け取ります)。 前回からの特定の時間) または可変間隔 (強化子を取得する前に経過する必要がある時間はランダムに変化します)。
2. 複雑な強化スケジュール
複雑な強化スケジュールは、いくつかの基本的または単純なスケジュールの組み合わせが次のように発生するスケジュールです。 強化子を達成するかどうかは、いくつかの条件が満たされているかどうかによって決まります。条件はさまざまで、同時に表示される可能性があります。
複雑な強化プログラムの中には、次のものがあります。.
2.1. 複合プログラム
複合プログラムは、さまざまなプログラムが同時に提示され、単一の行動に関連して提示されるタイプの強化プログラムであると理解されています。 これは、条件が異なることを意味します。 複数のアクションではなく、1 つのタイプのアクションに基づいて適用されます.
これらのプログラムには、次のようないくつかのサブタイプもあります。
2.1.1. 交互プログラム
このタイプの複合プログラム内で、被験者は強化子を獲得します。 適用されている2つ以上の強化スケジュールのいずれかの基準を満たしている場合 すぐに。 つまり、可変間隔の強化スケジュールと固定比率の強化スケジュールを適用すると、前に満たされた条件が強化子が到達する条件になります。
2.1.2. 接続プログラム
このタイプのプログラムは、やや要求が厳しいものです。対象者が強化を得るには、さまざまなプログラムから 2 つ以上の条件を順守する必要があります。 そのため、いずれかの条件(一定時間経過など)を満たしていても、 強化子は、他のプログラムも満たすまで (たとえば、行動 5 を実行する) 回)。
2.1.3. 連動プログラム
この場合、強化子を取得するために必要な条件が変わります: プログラムの条件 相手の進度によって変わる.
2.1.4. 調整プログラム
この場合、前の場合と同様に、被験者はさまざまな条件に応じて強化子を取得しますが、 一方の状態がどのように進行して他方の状態が変化するかに依存するのではなく、この場合はパフォーマンスのみに依存します 前に。 つまり、 条件は以前の行動に基づいて調整されます.
2.2. 順次プログラム
シーケンシャル プログラムは、強化プログラムの一種であり、その中には、 ただし、2 つのプログラムが同時に適用されるためではなく、プログラムの 1 つが最初に適用され、次に別のプログラムが適用されるためです。 順序。 このタイプの強化プログラムには、次のものがあります。
2.2.1. 混合プログラム
被験者が何をするかに関係なく、2 つ以上のプログラムがランダムに交互に行われますが、 同じ状況と識別刺激の下で. つまり、被験者がレバーを押すたびに食べ物を得る場合、最初に一定回数押したときに食べ物を得ることができ、次に一定の時間が経過した後にのみ得ることができます.
2.2.2. 複数のプログラム
この場合、2 つ以上のプログラムが交互に行われ、被験者がプログラムを変更するための行動を行った、または行わなかった必要はありません。 ただし、この場合、それぞれが異なる種類の識別刺激を持っています。
2.2.3. タンデムプログラム
についてです 常に同じパターンで交互に繰り返される 2 つ以上のプログラム そして、一方から他方へと移行する場合、対象は最初に前の対象で提案された条件を満たさなければなりません。
2.2.4. 連鎖プログラム
2 つのプログラムは、一定のパターンで交互に行われ、被験者が前の条件を満たしていることに基づいています。 プログラムを変更することができますが、今回はそれぞれに異なる識別刺激を使用します プログラム。
23. 順次プログラム
シーケンシャル プログラムは、強化プログラムの一種であり、その特徴は次のとおりです。 Reinforcer を取得するために必要な条件はさまざまですが、2 つのプログラムが同時に適用されるためではありません。 しかし理由は 最初にいずれかのプログラムに従い、次に別のプログラムに従ってください、順番に。
このタイプの強化プログラムには、次のようなものがあります。
2.3.1. 混合プログラム
同じ状況と識別刺激の下にあるにもかかわらず、2 つ以上のプログラムが被験者の行動に関係なくランダムに交互に行われます。 つまり、被験者がレバーを押すたびに食べ物を得る場合、最初に一定回数押したときに食べ物を得ることができ、次に一定の時間が経過した後にのみ得ることができます.
2.3.2. 複数のプログラム
この場合、2 つ以上のプログラムが交互に行われ、被験者がプログラムを変更するための行動を行った、または行わなかった必要はありません。 ただ、今回はそれぞれですが 互いに異なるタイプの識別刺激を持っている.
2.3.3. タンデムプログラム
これらは、常に同じパターンで交互に繰り返される 2 つ以上のプログラムです。 あるものから別のものに移るには、対象は最初に提案された条件を満たさなければなりません 前者。
2.3.4. 連鎖プログラム
2つのプログラムが交互に 一定のパターンで、被験者が前の条件を満たしているという事実に基づく プログラムを変更できるようにしますが、今回はプログラムごとに異なる識別刺激を使用します。
2.4. コンカレント・プログラム
このタイプの強化スケジュールは、対象がさまざまな影響を受けるという特徴があります。 同時にプログラムを実行できるため、さまざまなパフォーマンスに基づいて強化子を取得できます 行動。 これらの強化子は、プログラム間で異なる性質を持つ可能性がありますが、これは、ある行動の優先的なパフォーマンスを意味する可能性があります。 被験者がより口に合うと考える強化子を達成する.
3. 差分強化スケジュール
強化のスケジュールの主なタイプのもう 1 つは差分です。強化の有無は、言及された 1 つまたは 2 つの条件にあまり依存しません。 アクションを実行するか、x 時間で実行しますが、価値があるのは、被験者がそれを実行しないこと、または実行の瞬間がピリオドの前または後であることです。 特定。
このタイプの強化の目的は、実際には 行動を実行しない、または研究された行動の代わりに別の行動をする行動を強化および増加させる. この意味で、3 つのサブタイプを見つけることができます。
3.1. 省略差分強化スケジュール
このタイプの強化プログラムでは、被験者が分析された期間内に行動を実行しなかった場合 (およびその場合にのみ)、被験者は強化子を受け取ります。
3.2. 低レート差分強化スケジュール
低レート差分強化スケジュールは、行動のパフォーマンスが実行されている限り、被験者が強化子を受け取るスケジュールです。 一定時間経過後のみ. 通常求められるのは、実行に時間がかかることを強調することで、行動の発行頻度を減らすことです。
3.3. 高速差分補強スケジュール
この場合、一定の時間が経過する前に対象の行動を実行した場合にのみ、対象は強化子を取得します。 この場合に求められるのは、目標行動の発信頻度を高めることです。
3.4。 互換性のない対応強化スケジュール
非常に有用なタイプのプログラムです。この場合、サブジェクトは、 時間間隔のうち、ターゲットの動作を実行しませんが、互換性のない他の動作を実行します これ。 求められているのは、行動の発生を妨げる他者のパフォーマンスに報酬を与えることによって、行動の発生を減らすことです。
参考文献:
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