態度と適性の3つの違い
「態度」と「適性」という言葉は、グラフィックと音声の両方で非常に似ているため、混同されることがよくあります。 一文字変えるだけ。
このため、それらが同義語であると見なされたり、気付かないうちに意味が回転したりします。 それでも、仕事や教育などの分野によっては同じように重要ですが、それらは非常に異なる概念を参照しています。
次 態度と適性の違いを見ていきます、その意味と仕事の世界に関連するいくつかの例とともに.
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態度と適性 とはどういう意味ですか?
態度と適性は、音声学的にもグラフィック的にも非常に似ており、文字が 1 つだけ異なるため、よく混同される言葉です。 これに加えて、両方の用語は密接に関連している傾向があり、態度として理解されているものと適性として理解されているものとの間の境界線を理解するのが難しい場合があります.
大まかに言えば、私たちが言及する態度について話すとき 様々な状況に対処する人の行動傾向、つまり、それは性格、気質の側面と関係があります。 一方、適性と言うときは、基本的に能力を指します。 同様に、2 つの用語の違いをさらに理解するために、以下で詳しく説明します。
態度とは？
私たちが誰かの態度について話すとき、私たちは言及しています その個人が状況に一貫して対応する素因. つまり、私たちは彼のパーソナリティの側面、仕事、個人、家族、社会など、さまざまな状況で自分自身を示す多かれ少なかれ自然な傾向について言及しています...
となることによって、 被験者の態度は、ある状況を経験する前の彼の行動に関係している、または個人の特定の反応を引き起こす物体または人の近くにいる. この傾向は、認知的および感情的な特徴を持つ可能性があり、主に生来の傾向に基づいていますが、特定の後天的要素がある場合があります。
仕事の文脈では、人の態度は、良いパフォーマンスだけでなく、良い職場環境に貢献するための非常に重要な要素です.
フィットネスとは？
適性という言葉は、特定のタイプのドメインに関して人が持っている能力またはスキルを指します。 また、個人がしなければならない一連の条件または要件として定義することもできます。 仕事であれ学問であれ、特定の機能を達成する 提案した。
となることによって、 理論的にも実践的にも、知識と関係があります。、ここで特定の天然成分を強調する必要があることは事実ですが、それが先天的であろうと後天的であろうと.
たとえば、人が適性として言語の習得を持っていると言うとき、彼がいくつかの言語を話すという事実に言及することに加えて、 言語は、文法を理解しやすく、新しい語彙をすぐに覚え、模倣するのが簡単であることも意味します。 音素...
ここで見られる定義に基づいて、 各職業で異なるタイプの適性が求められると考えるのは論理的です、同じ個人が専門とする職種と支店の両方によって異なります。
例えば、プログラミングの世界では、適性として分析が必要です。 論理と問題解決、およびさまざまな言語を流暢に理解する方法を知る プログラミング。
もう 1 つの例は、コミック イラストレーターの場合です。 芸術的スキルだけでなく、さまざまなスタイルの描画と創造性と知識 色付き。
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態度と適性の違い、説明
前に示したように、 「態度」という言葉は、その人の気質を指します、つまり、個人のパーソナリティ特性を指します。 一方、「適性」とは、個人が持っている理論的および実践的な知識の観点からの能力を指します。 この 2 つの用語の違いは、仕事の文脈で使用すると非常に明確になります。
たとえば、仕事中、責任感のある性格を持っている人は良い態度を示していると言えます。 時間通りに報告する、衝突を起こさない他者との関わり方を持っている、友好的である、会議中の振る舞い方を知っている... 彼は 言う、 勤務態度の良い労働者とは、会社の運営にとって楽しい性格特性を持っている人です。.
一方、適性とは、個人のパーソナリティの特徴ではなく、その人がいる特定の職業の優れた労働者としての能力を指します。 つまり、すでにコメントしたように、彼が持っているスキル、彼が提示する能力に言及します。 さまざまな理論的知識と実践的知識を通じて拡大してきた自然の施設 彼の人生。
例: 英語の先生
英語の先生を想像してみてください. 良い態度を示し、この教師は辛抱強く、発音が正しくないために生徒がイライラしたり、文法を理解していないときに生徒を理解する必要があります. さらに、この同じ教師は「火花」を持っている必要があります。つまり、外向性の次元に密接に関連するエネルギーを伝達することにより、クラスを楽しく興味深いものにする必要があります。
一方で、教師のスキルを無視してはなりません。教師は、言語のような問題のある科目では特に、教え方を知っていなければなりません。 彼は、教えている言語のほぼネイティブ スピーカーであることに加えて、外国語を教えるための有用な方法を知っていなければなりません。
したがって、意味は異なりますが、両方の用語はすべての職業の基本的な側面を指すことが理解できます。 一方を持っていても他方が完全に欠けていると、まったく不可能ではないにしても、適切に機能することが非常に難しくなります。
これと同じ英語教師の例では、態度が悪く、退屈で、落胆し、やる気がなく、その上、生徒たちを見ている教師がいます。 学習能力のない羊のように、たとえ英語文献学の学位を持っていても、教師を招待しない教師になるでしょう。 学ぶ。
一方、教師が教えようとしている言語を習得していなかったり、文法や語彙が明確でなかったりする場合、非常に意欲的に授業に参加し、生徒を理解することは役に立ちません。
それらは改善できますか？
態度と適性の違いは明らかですが、両者には一致する 2 つの側面があります。. 1つ目は、すでに説明したように、それらがあらゆる仕事の文脈で基本的であるということです. どちらかが多すぎて、もう一方が少なすぎるということはありません。 共通点の2つ目は、姿勢と適性の両方を向上させることができるということです。
これらのスキルと態度を改善することは、仕事を見つける上で不可欠です。、特に私たちがますます多くのスキルを必要とする世界に住んでいることを考えると しかし、それに加えて、感情的にも認知的にも、他者との関わり方を示さなければなりません。 複雑。 言い換えれば、私たちは多くの知識を持ち、同時にリーダーシップを持ち、迅速な意思決定を示し、新しい経験に関して柔軟であることが求められます...
スキルを向上させることは当たり前のように思えますが、態度に取り組むことはそれほど明確ではないように思えます。これは、以前に示したように、性格と密接に関係しています。 しかし、心理学が私たちに何かを教えてくれたとすれば、それは、誰もが現状のままである傾向があるということです。 生涯を通じて、性格特性に取り組み、永続的な変化を促進し、 適応する。 つまり、性格を改善します。
心理学者の働きにより、職場での新しい、より効率的な態度を身につけることができます. これは、自己認識だけでなく、個人的で親密で責任ある仕事を要求することによって行われます。 どのような非効率的な習慣や行動が行われているかを知るだけで、システム全体とともに その背後にある信念、具体的には態度を改善することが可能になり、一般的には 人。
スキルの向上に関しては、態度よりも簡単ですが、それでも努力が必要です。 自分の強みと弱みを知ることは、スキルを向上させるプロセスに集中するための最初のステップです。 検出されたら、必要なものを改善するために存在するリソースを調査できます。 あなたは何事においても決して十分ではなく、常により多く、より良いものを求めなければなりません。
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