言語の流暢さ: それを改善するための 12 の心理的トリック

人間は、さまざまな種類の言語を使用して、周囲の人々と継続的にコミュニケーションを取っています。

主なものの1つは口頭言語、スピーチです。 口頭でコミュニケーションし、意味を簡単に伝達できる流暢で理解しやすい方法でそれを行うことは何か これはほとんどの人にとって当然のことですが、それができないことは高度な制限です。 機能的。 幸いなことに、言語の流暢さはトレーニング可能なスキルです。.

この記事では、言語の流暢さのレベルを向上させるのに役立つ12のトリックを紹介します.

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流暢な言語の概念

言語の流暢さを正しくトレーニングするには、まず何をトレーニングしているのかを知る必要があります。 このため、まずこの概念が意味することについて簡単にコメントします。

私たちは、言語の流暢さを、明確かつ自然に対話を確立する能力と理解しています。、スピーチが連続的で時間の経過とともに長く見えるように、自然で無理のない方法で文とアイデアの間の接続を確立します。 流暢なスピーチは、アイデアや情報を理解できる方法で受信者に伝えることを可能にします。 適切なリズムを維持し、不必要な一時停止やリズムとトーンの中断を避けることで、 理解。

言語の流暢さの欠如には、特定のタイプの性格などの規制や言語使用の練習不足など、さまざまな原因が考えられます (たとえば、 失語症などの神経学的変化や障害が現れるまで ドリル。

言葉の流暢さを向上させるための十数のトリック

幸いなことに、言語の流暢さは訓練可能なスキルですそれを改善する方法は複数あります。 次に、一般的に使用されるいくつかのトリックと戦略を残します。

1. 早口言葉

流暢さは練習に伴います。 多かれ少なかれ面白い方法でそれを行う 1 つの方法は、早口言葉を使用することです。. 人口のほとんどにとって挑戦的である一方で、それらは被験者が自分自身に挑戦することを可能にします 似たような音を持ち、間にほとんど間を置かずに、多かれ少なかれ長い一連の単語を完成させる 彼ら。 子供の流暢さを向上させようとしている場合は、それをゲームと見なし、エラーや遅さを罰するのではなく、 欲求不満を引き起こす可能性があります そしてそうするのをためらう。

2. 脚本のドラマ化とロールプレイング

言葉の流暢さを向上させる方法の 1 つは、脚色の使用に見出すことができます。

. それは、その人が以前に何度も勉強して繰り返したに違いないテキストを語ることによって、公に自分自身を暴露しなければならない面白い方法です. 表現と脚色、衣装、風景、ジェスチャーを使用することで、流暢さを楽しく面白い方法で向上させることができます.

3. 私たちが熟知しているトピックについて話す

流暢に話すためには、自分の言っていることに自信を持たなければなりません。. 日常生活では、会話の話題や伝えなければならないことは大きく異なりますが、 訓練された主題が特定のトピックについて話すための流暢さの訓練を開始するために役立ちます ドメイン。 彼が話していることを知ることで、彼はスピーチを長引かせ、徐々に自分の能力に自信を持つことができます。

4. 一緒に物語を作る

協力活動は、言語の流暢さを強化するのにも役立ちます。 それを行う方法の 1 つは、単語を連鎖させて意味のある文を形成し、協力してストーリーを作成することです。. グループの各メンバーは、前のメンバーが言ったことを繰り返し、単語またはフレーズを追加する必要があります。 長い目で見れば、言葉の流れが増え、物語がますます複雑になり、 体液。

5. 大声で自己指示

被験者に行動を実行してもらい、実行中に行動と手順を説明することが役立つ場合があります。 彼がしていること このようにして、人は活動自体を実行することに集中するため、より無意識のうちに流暢さを向上させることができます。

6. 繰り返しのタスク

最もよく使われるテクニックの 1 つ 私たちが言ったことを主題に繰り返させることに基づいています. 最初は比較的短い単語やフレーズが使用されますが、通常のリズムと速度でその長さを超えることができるようになるにつれて、徐々に複雑さが増していきます。

7. 曲

私たちの言葉の流暢さを向上させるもう1つの小さなトリックは、歌うことです. 歌を通して、私たちは歌の作者の音とイントネーションを再現しています。 スピーチがますます長くなり、私たちが持っているパラメーターに適応させようとします 聞いた。

8. 写真解説

言語の流暢さを改善できる一般的なトリックは次のとおりです。 状況を反映した画像の内容を訓練対象に説明させる、その複雑さはさまざまです。 簡単で短い説明が提供された場合 (たとえば、結婚式が観察され、被験者がその状況を特定する単語を言うことに制限されている場合)、それについて質問することができます。

9. 類似点

ゲームと見なすことができるもう 1 つのタスクは、被験者に類似点または相違点を表現するように求めることです。 最初は非常に知覚可能で明確で、進行するにつれてより抽象的でなければならない2つの要素 今後。

10. 語彙や表現を学ぶ

言語に堪能であるためには、物事が何であり、どのように呼ばれているかについての知識の基礎を持っている必要があります.、語彙が足りない場合は、少しずつ実装する必要があります。 これはそれ自体が言語の流暢さを生み出すわけではありませんが、それを促進するために必要な要件です。

11. ターンベースのタスク

言語の流暢さは、速度の不足によってではなく、速度の超過によって低下することがあります. この意味で、順番が必要なゲームや活動をしたり、特定の休憩を取ったりすることです。 言語課題のみである必要はありませんが、運動課題（英語のかくれんぼなど）やディベートの実施も使用できます。

12. 制限時間

何かを言うのに時間制限を設けることは、それがゲームや競争として経験されている場合に役立ちます. たとえば、特定のトピックの展示会を実施することを提案することができます。 5 分間、その後徐々にそのために利用できる時間を減らし、その都度情報を保持する必要があります。 提案。