連鎖: この手法の適用方法とその種類
体系化された行動変容手法の一つ バラス F. スキナー 彼のオペラント学習パラダイムは、特定の応答と強化子または罰の取得との関連付けに基づいています。 この記事では、分析します 連鎖とは何か、どのように適用され、どのような型が存在するか.
- 関連記事：「5つの行動修正テクニック"
連鎖とは？
連鎖は、 オペラント学習のパラダイムの一部である行動テクニック. 新しい一連の動作を開発するために使用されます (つまり、一連の動作で構成される複雑なシーケンス)。 のレパートリーにすでにある他の行動からの単純な応答のセット) 主題。
楽器の演奏や乗り物の運転などの精巧な動作を可能にする学習は、この手法によって開発できる典型的な例です。 連鎖がよく使われる 特別なニーズを持つ子供たちに基本的なスキルを教える服を着たり、身だしなみを整えたりするなど。
行動連鎖を構成する反応は、前の行動の条件付き強化子として、また次の行動の識別刺激として機能します。 これには論理的な例外が 2 つあります。最初の反応は他の反応を強化するものではなく、最後の反応はさらなる行動の手がかりとして機能しません。
同様の操作手法はシェーピングであり、「逐次近似法」としても知られています。 中心的な違いは、 成形では、動作が徐々に完成されます 連鎖は一連の応答を特定の順序で組み合わせることで構成されますが、微分強化を使用します。
- 関連記事：「オペラント条件付け: 主な概念とテクニック"
このオペラント技法の適用方法
チェーンを適切に使用するには、一連の推奨事項を考慮することが非常に重要です。 そもそも都合のいいように、できる限り、 学習者がすでに習得している行動を選択する 手順の有効性を最大化するため; さらに、これらはできるだけ単純にするか、より単純なセグメントに分割する必要があります。
必要であり、被験者が習得していない行動、またはチェーン内のリンクは、プロセス中に開発する必要があります. この点で役立ついくつかの操作テクニックは、シェーピングです。 モデリング、物理的な指導と口頭での指導。
強化は社会的なタイプであることが好ましいこのクラスの強化子のおかげで獲得された行動がより大きく維持されるため、材料の代わりにおめでとうや笑顔など。 副次的に学習された可能性のあるサポート動作をチェーンから削除するために、フェージングを使用することも重要です。
- あなたは興味があるかもしれません: "心理学辞典: 200の基本概念"
連鎖の5つのタイプ
連鎖は、いくつかの異なる方法で適用できます。 初めに タスク全体による連鎖と部分的な連鎖を区別する必要があります; 1 つは、学習者が試行ごとに行動シーケンスのすべてのステップを実行する必要があることです。 もう一方のチェーンでは、チェーンがいくつかのセグメントに分割され、これらは前に別々に教えられます それらを組み合わせます。
次に、部分タスクによる連鎖 4つの異なるタイプに細分することができます: 前方リンク、後方リンク、純粋部分およびプログレッシブ部分。 それぞれが何で構成されているか見てみましょう。
1. 合計タスク別
連鎖の基本的なタイプは、これまで説明してきた手順にほぼ対応しています。 このような場合、学習する人は、各トレーニング演習でチェーンを構成するすべての動作を順番に実行します。 一連の行動が完了すると、強化が行われます。
2. 前方
このタイプの部分連鎖では、動作が 1 つずつ学習され、新しいセグメントが追加されるたびに連鎖が再開されます。 それで、 最初に最初のリンクが実行され、強化が取得されます; 次に、チェーンの最初の動作が再度実行され、その後に 2 番目の動作が実行されます。
3. 後方
部分的な後方連鎖は、前のタイプとは逆の方法で実行されますが、スキームは非常に似ています。人は連鎖の最後の応答を実行し、強化を取得します。 後で、最後から 2 番目のもので同じことを行い、次に最後のもので再び強化などを取得する必要があります。
4. 純粋部分
純粋な部分連鎖では、動作は 1 つずつ、通常は直線的な順序で (フォワード連鎖のように) 教えられます。 この場合 チェーン内の他の応答を実行する必要はありません 最終的に統合が行われなければならないが、強化子を得るために働いているものを除いて.
5. 部分進行
このタイプの連鎖は前のものと似ていますが、その名前が示すように、強化はより段階的です。 たとえば、チェーンの最初の動作の実行に報酬を与え、2 番目の動作の後に報酬を与えることで構成されます。 次に両方の組み合わせ、次に3番目の組み合わせ...、チェーンの強化に到達するまで 完了。
- あなたは興味があるかもしれません: "行動主義：歴史、概念、主な著者"