SENA: 若者集団における臨床評価システム
心理学の知識が本質的に伴う絶え間ない進化により、ますます多くの より包括的な評価プロセスの達成を可能にする、より完全な評価手段が必要です。 包括的。 これは、発達過程が進行している子供集団の場合にはさらに重要です。 人格と機能のその後の達成に決定的な心理的 アダルト。
この意味で、多次元心理測定テストの台頭はますます明白になっています。 このタイプのアプローチにより、心理的問題の特徴と症状の個人差を熟考することができます。 Child and Adolescent Assessment System (SENA) は、この種の方法論の良い例です。 それには、小児および思春期の精神病理の評価における臨床医の役割を大いに促進する一連の特殊性があります。
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SENAの説明と応用
SENAはに向けられています 3 歳から 18 歳の間に見られる一連の感情的および行動上の問題を評価する. 2015 年の発行は、非常に類似した以前のテストである BASC (System of Evaluation of the Conduct of 小児および青年) 尺度に含まれる要素の一部を更新するために、妥当性指数を上げます 心理的リソースや分野に関連するものなど、臨床的に関心のある他のスケールでテストを補完します。 脆弱性。
具体的にはセナ 評価対象者の年齢に応じて3種類のアンケートを提示: 幼児教育 (3-6 歳)、初等教育 (6-12 歳)、中等教育 (12-18 歳)。 また、テストの各時系列セクションが複数の情報提供者であるという特殊性もあります。 それぞれが 3 つの補完的なアンケートで構成されています。 自分の主題; 両親が回答した家族報告書。 子供の家庭教師または教育センターの心理学者によって観察された学校環境での評価を検討する学校レポート。
SENAは何を評価しますか？
この手段により、さまざまな年齢別のフォームと情報提供者を通じて、子供の完全な評価を得ることができます。 子ども集団に最も一般的に関連する感情的および行動的問題の存在と強度を決定し、 ティーン。 そこで、より具体的に SENAは、次のタイプの心理的困難を区別します.
内面化された問題
これらは不安や不快な症状に関連しており、より一般的には個人の内面の感情的な症状になります.
外在化した問題
その指標は外見上より明白であり、より行動的な側面に関連しています。
文脈上の問題
これらの尺度は、家族および学校における問題の評価で構成されています (学業上の問題と仲間との関係上の問題を区別します)。
特定の問題
管理された時系列モダリティに応じて、次のタイプの問題の存在が評価されます。
前述のすべてのスケールが一緒になって、発見されたものを合成するグローバルインデックスを取得します それらに加えて、実行機能の難しさとリソースの全体的なレベルの一般的な価値を追加します 個人的。
一方、SENA は、関連性の高い情報を含む他の種類のインデックスも提供しています。 被評価者の個人的性質をより深く、より完全に評価することを容易にする。 の 発見された問題の予後が多かれ少なかれ良好かどうかをより明確に確立する. これらには、より正確な予測に最も関連する脆弱性または要因の規模が含まれます。 好ましくない個人的なリソース。これは、より良いものに関連する保護要因として理解されています。 予報。
一方、SENA は重要な項目に肯定的な反応があることを強調しており、その深刻さには専念する必要があります。 自殺念慮、いじめ、 幻覚など
最後に、このツールは、管理スケールを通じて、 情報提供者が対応した誠実さ 提供される応答で一貫性のないスタイルを最小化、最大化、または表示することなく。 このセクションに含まれる尺度は、提供された回答の不一致と肯定的/否定的な印象を表します。
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結論：SENAの目的、信頼性、妥当性
心理学的評価のための心理測定機器と同様に、SENA それ自体が唯一の診断要素として機能することを意図したものではありません. 大量の情報を提供することは事実ですが、そこから得られるすべての情報を補足する必要があります。 良好な既往歴プロセスと、観察、インタビュー、その他のテストの実施などのその他の方法論 補完的。 全体として、これにより、より明確な診断印象を厳密に精緻化することが可能になるだけでなく、問題で評価されたケースに対する最も適切なタイプの心理的介入の概要を説明することができます.
心理アセスメント機器の良し悪しを評価する主な指標として、信頼性（テストの精度） 測定変数) と妥当性 (測定したい変数をテストが測定する際の安全性) の両方で満足のいくレベルが得られています。 エリア。
したがって、すべての SENA スケールで得られた平均 0.86 の内部一貫性または信頼性に達している (0.0 から 1.0 の間の値)。 一方、情報提供者間の一致度は 40 ～ 60% であり、SENA は最大規模の平均に位置付けられます。 評価手段の一部であり、情報提供者の情報源と臨床規模によってはさらにわずかに高くなります 決定。
ついに、 試験の有効性について、長いプロセスと、の精緻化と改訂に介入した専門家の大規模なグループの参加 テストを構成する項目は、妥当性の値を達成するために実行された徹底的な作業のサンプルです 満足。
参考文献:
- Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. およびデル バリオ、V. (2015) セナ. 小児および青年のための評価システム: 適用、修正および解釈のマニュアル。 マドリッド: TEA エディション。
- Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. およびデル バリオ、V. (2015) セナ. 小児および思春期の評価システム: テクニカル マニュアル。 マドリッド: TEA エディション。
