最も一般的な文学者
文学は、私たちが考え、考え、または感情を可能な限り最も美しい方法で伝えるために、特別な方法で言語を使用することを可能にします。 ザ・ 言語の詩的機能 文献でのその使用を分析します。 文学テキストの最も重要な特徴の1つは、いわゆる フィギュア文学、メッセージを装飾、強調表示、装飾するために修辞的な目的で使用される言語リソース。
ただし、修辞装置は文学的であるだけでなく、商業広告でも非常に頻繁に使用されていました。 教師からのこのレッスンでは、 最も一般的な文学者、例を伴う。
インデックス
- 文学者:寓話
- 直喩または比較
- 文学図:包囲
- 撞着語
- 共感覚
- 形容詞
- 冗語
- 列挙
- 交錯配列
- たくさん
文学者:寓話。
寓話は互いに関連する比喩のセットです これは、あるメタファーと別のメタファーの間のリンクとして機能するコンテキストを通じてのみ理解および解読できます。
それは一連の連動する記号であるため、識別するのが最も難しい修辞図の1つです。 メタファーと平行に、実際の平面Aと平面の間で発達するため、完全に明確でない場合があります。 虚数B。
ここで私たちはあなたに異なるものを与えます この文学者の例 だからあなたは私たちが何を意味するのかを知ることができます:
- 私たちの生活は川です
- 彼らは海で何を与えるつもりですか[...]
- マナーがあります
- そこに流れる川
- そこに他のハーフリング[...]
教師からのこの他のレッスンでは、私たちはあなたを発見します修辞的な数字は何ですか いくつかの例を示します。
直喩または比較。
最も頻繁な文学者の1つは、直喩または比較です、ある現実を別の現実と、またはあるオブジェクトを別のオブジェクトと明示的に比較することで構成される修辞リソース。 2つの間に確立された関係は、「like」、「like this」、「same as」、「sothat」などの単語で表されます。
- ああ、寂しい! 私の穏やかな心は、宝物のように、あなたのそよ風に吹かれることに開かれます。
文学図:包囲。
包み込むことはスタンザ全体の無秩序です これは、詩のメートル法のリズムが変更されたときに発生します。 したがって、詩は、対応する一時停止で終了する代わりに、次の詩に続きます。その結果、メトリックの一時停止は、次のように次の詩に移動します。
- ある日の午後、私は去って寒かった/ 冬の。 男子生徒/ 彼らは勉強します。 単調 /窓から雨が降るまで
撞着語。
これは、スペイン語に存在する最も興味深い文学資料の1つです。l。 撞着語は、反対の意味を持つ2つの単語の和集合で構成されているため、矛盾しているように見えるかもしれませんが、次のように一方が他方を補完します。 暗い光 または 耳をつんざくような沈黙。
ここに1つあります 文学リソースの完全なリスト.
共感覚
それは、によって認識される概念がそれを通して知覚される文学的なリソースです お互いに異なる感覚; つまり、感覚の伝達が発生します。たとえば、視覚に関連する単語(「視線」)が、味覚または触覚に関連する別の単語(「キス」)と一緒に使用されます。 例を通してそれを見てみましょう:
目で話すことができる魂/ 目でキスすることもできます。
形容詞。
形容詞は形容詞で、通常は名詞の直前に置かれ、 暗黙の情報を追加する したがって、それは公の知識であるため、不要で不要です。 形容詞の主な機能は、名詞を定義する特性または品質を強化することです。
いくつかの例は 白い雪, 緑の野原、冷たい氷 または 燃える熱.
冗語。
このレッスンで見るもう1つの文学的な数字は冗語です。冗語は、冗長または反復的な単語を含む文法構造であり、通常は冗語に使用されます。 メッセージを強調し、表現力を高めます.
きっとあなたは次のようなフレーズを聞いたことがあるでしょう 自分の目で見た、上がって、下がって または 早起きをする. これらの表現は冗語です。これは、前の用語でその意味が暗黙的に示されているため、2番目の用語が冗長であるためです。
列挙。
列挙は、からなる修辞図です。 座標から用語を追加する そしてまた並置を通して。 それは通常、詩的な構成の照応を伴い、詩的なテキストで最も頻繁に繰り返される文学的な装置の1つです。 例を見てみましょう:
気を失い、あえて、激怒する
ラフ、テンダー、リベラル、とらえどころのない、
励まされ、致命的で、故人で、生きている[...]
交錯配列
それは文学者です 並列処理と混合された繰り返しの一部、交錯配列法は一種の交差並列処理であるため、 つまり、次の例のように、最初はA Bの順序で、次に逆の順序でBAの2つの項が繰り返されます。
ロードされた果樹/ 黄金の麦畑
このキアズムは実質的な構造を持っています(A: 果物の木)+形容詞(B: ロードされました)そして反対の次の節、つまり形容詞(A: ゴールデン)+名詞(B: 麦畑).
たくさん。
緩叙法は、それを介してその文学的な装置です 項の値は減衰します それが意味することの反対を否定する。 日常の言葉では、緩叙法を頻繁に使用する傾向があります。 良くない 直接言う代わりに それは間違っている。 その他の例は次のとおりです。 パーティーは全然悪くなかった(とても良かった) または それはあまり正確ではないと言っています(それを言うのは間違っています). この多くは、婉曲的な言葉の使い方にも関係しています。
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