失文法：定義、原因、症状および治療

人間生活の最初の3年間は、言語能力と言語能力の発達と習得の鍵となります。 原則として、残りの人生の間にその人に付随するスキル。

しかし、特定の怪我のためにこの能力が切り捨てられる場合があります 脳の領域; このように見える 失語症 赤字を運ぶ この記事全体で説明する失文法など.

失文法とは何ですか？

失文法は失語症に典型的な言語の変化と見なされます. その最も顕著な特徴は、その人が形態学的構造に関連するエラーによって示される言語的欠陥を提示することです。 つまり、構文的に適切なシーケンスを形成する文の単語を結合することは非常に困難です。

この失敗は通常、ブローカ失語症と診断された患者に見られます。 それが統語構造を作成することの難しさとして現れるという事実は、それをこのタイプの失語症の中でもう一つの症状と見なします。

しかし、20世紀半ばに認知神経心理学が発達した後、失文法は何かであることが明らかになりました はるかに複雑であり、失語症の古典的な診断のための残りの要件に応答しない患者で観察される可能性があります ドリル。 また、患者さんの個人差は目立ったものでした。

その瞬間、失文法が検証された失語症のカテゴリーと見なされるかどうかについて、計り知れない議論が起こりました。 この論争は今日でも残っており、失文法を失語症症候群として主張する人々とその正当性に反対する人々の間で意見の相違があります。

しかし、失語症とは何ですか？

失語症の一般的な定義によると、これは脳の病変によって引き起こされる言語障害を指します 言語のいくつかの分野、そしてそれは人がスピーチ、ライティング、さらにはコミュニケーションをとることができないようにします mime。

失語症の原因は次のとおりです。

• 脳卒中
• 頭部外傷
• 脳感染症
• 新生物
• 変性過程

一方、の定義に焦点を当てると ブローカ失語症これは、流暢な言葉の生成を達成することの実際的な不可能性と、多大な努力と韻律的な方法で生成された短くて文法的な文の使用によって特徴付けられます。

症状

失文法患者の理解と生成に多かれ少なかれ一貫して現れる一連の症状があります。

1. 言語生成に関連する症状

これらは、発話に関連する最も一般的な症状です。

1.1。 文法形態素の問題

この症状は、自由文法形態素と結合文法形態素の両方の選択的省略に反映されています。. ただし、この症状自体は、単語に語尾変化を加える英語を話す患者によく見られます。 しかし、スペイン語やイタリア語のような言語では、語尾変化が根に追加されるため、それは不可能です。

たとえば、英語では、-edは単語walkから省略できますが、言語の人は ヒスパニックは-íaencomíaを省略できません。これは、単語ではなく音を構成するためです。 意味。

この事実に直面して、自由な文法形態素の省略、および言語に従ってリンクされた文法形態素の置換または省略は、失文法の特徴と見なされました。

1.2。 文の平均発話長

失文法で観察される症状の1つは、常に存在するとは限りませんが、経口放出の長さの減少です。 患者は通常よりもはるかに短い表現やフレーズで自分自身を表現します。

1.3。 名詞-動詞の解離

失文法のある人が示すもう1つの症状は、動詞の形にアクセスするのが難しいことです。 つまり、患者は文の主動詞を省略または名義化します。

この赤字は、構造化されたタスクと自発的な口頭生産タスクの両方で発生します。

1.4。 文の構成の難しさ

これらの患者は、主語-動詞-目的語の構造を使用します。 構文がより複雑な文では、非常に困難です。 この症状は、動詞の正しい選択に影響を与える語彙の不足の結果です。

1.5。 語順の問題

これは、失文法の最も特徴的な機能の1つと見なされています。 失文法の患者は、言葉の表現を正しく順序付けることになると困難を抱えています 理解できる順序に従って、特に受動態のフレーズの生成やそれらとは異なる構造を持つ場合 いつもの。

2. 言語理解に関連する症状

1970年代まで、失文法は、言語理解が変化したかどうかに関係なく、言語生産の排他的な赤字と見なされていました。

しかし、失文法の聴解に関する研究は、 これらの患者は、いくつかの特定の構文要素に問題を示しています、これは彼らがいくつかの文の構造を理解するのを妨げます。 患者は特定の文の理解を大幅に低下させるため、変更は選択的であると指定されていますが、残りの構文はそのままです。

評価と診断

この赤字の複雑さにもかかわらず、それを評価するための特定のテストはありません。 最も使用されている失語症の評価のテストです。

現時点では、 口頭表現に関するボストンとバルセロナのテストのサブテストが使用されます：イベントのナレーションと画像の説明。 評価には、患者のスピーチの転写とそれに続く貧困の評価が含まれます 語彙、フレーズの質、形態素と語彙素の誤った使用、または単語の組み込み 機能的。

1. ボストン失語症診断テスト（Goodlas and Kaplan、1972）

管理が容易なことから、最も広く使用されているテストです。 これには、特定の語彙評価テストと、迅速な患者スクリーニングのための省略形式が含まれています。

2. バルセロナテスト（Peña-Casanova、1990）

このテストでは、言語に関連するすべての認知メカニズムを評価します。 広範で複雑なテストであることが特徴ですが、省略形で構成されています。

治療：HELPSS法

この方法の始まりは、ブローカの失語症と失文法の患者に物語の完成技術が使用された、失文法の特定の研究に基づいていました。

加えて、 この方法は、物語の完成活動にさまざまなレベルの難易度を統合しました. したがって、HELPSS方法論には、AとBの2つの難易度レベルで階層的に配置された一連のステージが含まれます。 また、11種類の文を処理します。

• 他動詞命令
• 自動詞命令
• 他動詞宣言
• 名詞の疑問
• 他動詞宣言
• 宣言型自動詞
• 比較
• 受動的
• 直接的および間接的な目的語
• はい/いいえ質問
• 従属節
• 未来

それぞれのタイプの文は、両方のレベルの難易度で処理され、異なる20のストーリーを提示します 上記の文の種類の例。画像では例示されていますが、フレーズでは例示されていません。 書かれています。

レベルAの間、専門家はそのイメージで終わるストーリーを語らなければなりません。 次に、例を用いて患者から回答を得るために、患者に質問をする。 あるタイプの文で90％の正解に達すると、レベルBに進みます。

レベルBでは、例文は省略されます。 患者は本物の方法でフレーズを詳しく説明する必要があります。