7種類の神経発達障害（および症状）

精神障害や問題を考えるとき、うつ病、双極性障害、統合失調症、恐怖症などの問題が思い浮かびます。 ADHDまたは自閉症。 次に確認します 神経発達障害の種類は何ですか、それらが属するカテゴリ。

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神経発達障害

神経発達障害または神経発達障害は、精神障害と困難のグループであり、その起源は 脳の非定型発達または異常または病変の存在下 その成熟の中で。

したがって、それらは幼児期または発達過程の間にそれらの起源を持ち、最初の症状は一般的に早期に検出することができます。

これらの障害によって引き起こされる変化は、 適応と社会参加のプロセスおよび/または サバイバル。 被験者の活動が制限されているか、損なわれている 同じ年齢と状態の他の被験者で通常行われることに関して。

DSM-5の神経発達障害の種類

神経発達障害のラベルには、同じものを共有する多数の障害が含まれています 前述の特性は、次の側面に応じてそれらの間に顕著な違いを示しますが 影響を受けます。

次に観察します 神経発達障害の主なグループ 最も重要なリファレンスマニュアルの1つであるDSM-5の最新バージョンでカバーされています。 理解を容易にするために、物質使用障害または医学的疾患は含まれていません。

1. 知的障害

知的障害は、知的機能の欠陥または困難さのために、神経発達障害の1つと見なされます。 概念的、実践的、社会的側面における適応行動、結果として、特定のサポートがない限り、対象の機能と1つまたは複数の重要な領域が制限される可能性があります。

このグループには、全般的発達遅延も含まれます。これは、評価できない場合に診断されます。 発達のマイルストーンを満たしていないにもかかわらず、5歳未満の子供における障害の重症度 期待されます。 この診断は暫定的なものです。

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2. コミュニケーション障害

コミュニケーション障害は、被験者が神経発達障害である 正しく通信できません またはそれを行うのに十分な精神的能力があるにもかかわらずそれを行うことを学ぶ。

このグループの障害の中に、言語障害（古いSLI）、音韻障害、 語用論的コミュニケーション障害または吃音または発話流暢性障害の発症 子供時代。

3. 自閉症スペクトラム障害

自閉症スペクトラム障害は、対人コミュニケーションと相互作用、行動パターン、および反復的で制限的な関心の難しさを特徴としています。 それに苦しむ人々は、社会的相互作用を支配する規則を理解すること、そして感情を捉えて表現することに困難を抱えています。

彼らは通常文字通りの口頭言語を持っています そして、彼らがそれの微妙さと比喩的な使用法を把握し、日常的で単調な好みと必要性を提示し、変化をひどく受け入れることは困難です。

Kanner型やAsperger型の自閉症など、以前はこのスペクトル内でさまざまな障害が区別されていましたが、 現在、それはそれらを含む単一の障害と見なされています （指定子はありますが）。

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4. 注意欠陥多動性障害

最もよく知られている神経発達障害のもう1つであるADHDは、その存在を特徴とする障害です。 意図の典型的な症状（注意力の維持の困難、欠如によるエラーの犯しなど） は、 高い気晴らし、タスクの未完了、オブジェクトやアクティビティの喪失と忘却, 精神的不在…）および/または多動性（過度の会話、運動不穏状態、座ったまままたは交代するのが困難、他の人の活動を中断する…）。

意図、多動、または混合症状の症状が優勢である可能性があります。

多動性の症例はなく、意図のみの症例を見つけることも可能であり、これは現在、注意欠陥障害またはADDと呼ばれています。

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5. 特定の学習障害

特定の学習障害は、対象が困難を示すものであると理解されています リーディング、ライティング、 数学。

個人は、言語（たとえば、文法やスペルに問題がある）や数学の概念を読んだり、解釈したり、使用したりするのに苦労しています。 これらの困難は 対象の年齢と知的能力の誰かに期待されるものを超えて、彼らの学術活動を妨害する。

6. 運動障害

神経発達障害の別の大きなグループは運動であり、そこには 調整や動きなどの動きに関連する側面での困難が発生します 非自発的。

これらの障害の中に、協調の発達の障害があります。 ステレオタイプの動きとチック症. 後者のグループでは、持続性の運動性または発声性チックおよび一時的チックとともに、トゥレット障害が見られます。

7. その他

このラベルは、神経発達の変化に関連する障害で使用されます。 1つまたは複数の重要な領域にいるが、以前のグループのいずれの診断基準も満たしていない被験者 障害。

たとえば、それらの障害 妊娠中の母親による薬物使用に関連している、または問題の障害を分類するのに十分な情報がない場合。