ジェンダーの不平等の原因

性に基づく社会化はジェンダーの不平等を引き起こす. この社会化は出生前でも起こります：妊娠中に赤ちゃんが 男の子または女の子は社会化の長いプロセスを開始し、その結果、男性または女性としての人々の差別化が行われます。

ジェンダーの観点からは、ジェンダー制度の適用が 社会化は、社会的レベルに基づいて、各性別に特定の行動が割り当てられる一連の信念を構築します 決定。

性別と性別の違い

各性別の役割は、価値観の階層に応じて異なる重要性が与えられ、女性を劣等感に位置づけます。 したがって、男性と女性の間の不平等の維持に寄与するステレオタイプが生じます。

「性別」という概念は、もっぱら身体的特徴を指します それは人々を男性と女性として生物学的に区別します。 しかし、「ジェンダー」という概念は、性別に基づいたさまざまな役割の割り当てに基づく社会的構築です。

これは、性別を使用して、女性と男性の社会的に構築された特性を異なる方法で説明することを意味します。 今日の社会で男性と女性の間に見られる社会的な違いは、性別システムについて学んだ結果です。

性別システム：不平等に関する理論

性別システムは、性別の社会化がどのように発生するかを説明する理論モデルです。 この理論は、社会的に構築された自然とを識別し、それを確立します セックス自体は不平等の原因ではありません 女性と男性の間ではなく、むしろ彼らの社会的に構築されたジェンダーの立場。

このシステムは、男女の行動を支え、社会的現実の認識と解釈を条件付ける、学習され内面化された一連の社会的規範を生み出します。 その結果、彼らは差別的な社会化を生み出します。

生物学的不平等は社会的不平等に変換されます、性差別を生み出す女性と男性の間の政治的および経済的、このプロセスでは女性が最も不利な立場にあります。

生まれてから、人々はに対応する行動、態度、役割、活動を学びます どちらかの性別に属することによって決定される特性、したがって性同一性と役割を発達させる ジャンルの。

ジェンダーの役割とアイデンティティの構築

性同一性とは、どちらか一方の性別、つまり男性または女性としての識別です。 この性同一性から、特定の分化プロセスの開発がトリガーされ、そこで性別の役割が学習されます。

ジェンダーの役割は、社会的表現を自分のものとして想定することを意味します 家族、教育システム、メディア、文化、コミュニティ、制度など、社会化のさまざまなエージェントを通じた男性性と女性性について。

この社会化は生涯続く。 他の人々との相互作用を通じて、価値観、態度、価値観が学習され、内面化されます。 その中で機能するための各社会の期待と行動。

女性と男性の社会化の違い

ウォーカーとバートンの差別的社会化理論 （1983）社会的および文化的生活の開始の過程で、そして社会化エージェントの影響から、人々がどのように、 それぞれに割り当てられた態度、行動、道徳的規範、ステレオタイプ化された行動規範を運ぶ異なる性同一性を獲得する 性別。

差別化された社会化プロセスの鍵は、 すべての社会化エージェントによって発せられたメッセージ間の一致. これは、それが彼ら自身の何か、彼らの性格であると考える点まで、各個人による仮定と内面化を容易にし、彼らにそれに応じて考え、行動させます。 したがって、子供時代から、男の子と女の子は彼ら自身として伝統的な男性と女性の役割を引き受けます。

男性の役割：仕事と野心

伝統的な男性の役割を担う少年の社会化は、公共圏での生産と進歩に焦点を合わせています。 彼らは、彼らの自尊心と満足​​が公共圏から来るように準備され、教育されているので、この分野で成功することが期待されています。

男性は感情的な領域で抑圧されています 自己宣伝を促進する自由、才能、多様な野心に力を与える。 彼らは多くの励ましとほとんど保護を受けず、それが彼らを行動、外見、マクロ社会、そして独立へと導きます。 男性には、仕事の価値を優先事項として、そして彼らの状態の義務を定義することを植え付けられています。

女性の役割：家族と家庭

女の子の場合、伝統的な女性の役割における社会化のプロセスは、生殖の準備と私的領域での永続性に焦点を合わせています。 彼らの成功はこの分野からもたらされることが期待されており、それは彼らの満足の源と彼らの自尊心の両方を形作るでしょう。

男性とは異なり、 彼らの自由、才能、野心は抑圧されています 自己宣伝を促進し、感情的な領域を促進します。 彼らはほとんど励ましと多くの保護を受けません、それは彼らを親密さ、内部、 依存関係と仕事の価値は、彼らの状態の優先順位または定義義務として彼らに植え付けられていません。

これらすべての価値観と規範は、ジェンダーマンデートと呼ばれています。つまり、男性と女性が何であるかを反映していないが、それらがどのようにあるべきか、またはあるべきか、そしてそれぞれに何が期待されているかを反映する暗黙の社会的規範。

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社会化エージェント：ジェンダーの役割がどのように強化されるか

性別に基づく差別的な社会化プロセスは、さまざまな強化とモデルを通じて発生します。 分化強化は次の場合に発生します 男性と女性は、異なる行動に対して報われるか罰せられます、興味や感情の表現。

この学習の多くは、モデリング、つまり学習を通じて、人生の最初の数年間に発生します。 他の人々の行動とそのような行為が モデル。

この規範的で有益な影響は、社会化エージェントを通じて発生します。 主な社交エージェントは次のとおりです。

1. 家族

子供が持つ最初のモデルは家族のメンバーであり、最初のモデルで重要な役割を果たします 行動や価値観などの伝達者としての人生の段階 感情の。 さまざまな研究は、家族の最も重要な役割は、性別に代表される活動の規制にあることを示しています。

2. 教育制度

教育制度 支配的な信念と価値観を最もよく反映するのは社会構造です. 違いの維持に対するその影響は、隠れたカリキュラムと教育システムで発生する社会的相互作用のプロセスを通じて発生します。

隠れたカリキュラムに寄与する差別的な社会化には、次の4つの側面があります。 学生のロールモデルとして機能する教育システムにおける男性と女性の分布 学生; ジェンダーの固定観念を再現する傾向がある教材や教科書。 伝統的なジェンダー活動の選択を再現する学校の組織と慣行。 教師の期待と態度は、生徒が自分自身に抱く期待に影響を与えます。

社会的相互作用のプロセスに関しては、相互作用の違いも観察されています 教室、教師との注意の違い、遊び場の分布、 等

3. メディア

選択的規制を通じてそれは情報の影響です 理想に基づいたステレオタイプの文化モデルを提示します 現実に対応していない男性と女性の。 それらは、一般的に男性と女性の両方、そして私たち自身の認識に影響を与えます。

ジェンダーに基づく不平等の解消を達成するためには、ジェンダーの起源を理解する必要があります。 不平等は差別的な社会化に基づいており、そのような社会化は自己正当化プロセスである。 つまり、男性と女性の行動が異なり、さまざまな分野で活動を展開することになります。

差別的な社会化は確認に役立ちます 性別が違うという信念 そして、社会的に構築された違いを永続させ続ける必要性を正当化すること。

この差別化されたプロセスを維持し続けるための鍵は、社会化エージェントによって発せられたメッセージ間の合同であるため、 それらを変化の道として使用し、それらが基づいて不平等を排除するのと同じ合同なメッセージを通じて促進することは有用でしょう。 性別。

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書誌参照：

• ボッシュ、E。、フェラー、V。、およびアルザモラ、A。 (2006). 家父長制の迷宮：女性に対する暴力についての理論的・実践的考察。 バルセロナ：Anthropos、Editorial delHombre。
• Cabral、B。、およびGarcía、C。 (2001). ジェンダーと暴力の結び目を解き放ちます。 その他の一瞥、1（1）、60-76ページ。 から回復： http://www.redalyc.org/pdf/183/18310108.pdf
• ウォーカー、S。、バートン、L。 (1983). ジェンダー、クラス、教育。 ニューヨーク：ファルマープレス。